简介：记叙文教学作为语文教学的重要部分需要讲授分析课文,是一门综合性的艺术。它要求教师拥有广博的知识、一定的分析能力,除了需将作品的人物、景物、语言等方面分析出韵味来,给学生以艺术享受之外,还应采用形象思维教学方法来提高记叙文教学的质量。

简介：着信息技术的发展,互联网在人们的生活中逐渐普及,为了跟上时代步伐,出现了一种新的市场领域,即电子商务。在信息化和工业化逐渐融合的背景下,电子商务的应用需求越来越高,很多传统行业也开展了电子商务领域并取得了很大的成就。对于电子专业学生来说,就业问题迫切需要创业指导,基于此,对电子商务教学现状进行简要分析,然后根据其教学特点对其教学中的创新思维和创业指导进行探索,以期能够提出具体的解决方案。

简介：在人的一生中,往往会面临着诸多的选择,特别是在创业之始,选择显得尤为重要。下面几例是从逆向思维中寻找到创业商机的,相信能给那些正徘徊在创业十字路口的朋友们有所启迪。甘当配角亦生财。从经济学的角度分析,经济发展的层次越高,专业化的组织程度越强,产业分工也就越细致,成本会越低。这就意味着:只要有市场竞争,"配角经济"永远有其生存和发展的空间。先说大的,在改革开放前,浙江经济毫无知名度,但20多年间,浙江省放手发展

简介：商务英语是一种特殊应用的英语,商务英语的教学也与与国际贸易习惯、国文外化、英语基础等方面有着非常紧密的联系。因此,传统思维模式下的教学改革难以突破商务英语应用的尴尬,学生学习过程中模仿痕迹过重,几乎是知识的复制和机械应用,商务英语教学水平的进一步提高受到制约,不利于学生发散性思维的培养。块茎思维的特点打破了传统思维的模式化、系统化,是商务英语教学思想的有益补充,科学合理地将块茎思维模式应用到现有的商务英语教学理念中去,对创新英语教学模式、改善商务英语教学面貌有积极意义。

简介：语文是传承与发展民族文化的学科,而民俗文化又是民族文化的重要组成,所以在语文中渗透民俗文化具有重要的教学意义。笔者分析了民俗文化作为教育资源的重要性,并提出了在高中语文教学中融入民俗文化的策略。

简介：从中职数学课堂教学应更具体地贯彻实施＂生活化数学＂,充分发挥评价的有效性,建设新型的师生关系,克服思维的保守性,培养思维的创新性,创设悬念式问题情境等方面,就如何提高中职数学的课堂教学质量进行了探讨。

简介：

简介：依法行政是依法治国基本方略的重要内容,是指行政机关根据法律法规的规定设立并依法取得和行使其行政权力,对其行政行为的后果承担相应的责任。建设法治国家要求政府必须依法行政。

简介：发展职业教育必须加强学校德育教学工作。文章就目前中等职业学校在德育课教学上存在的一些问题进行了探讨,对德育课有效性教学提出了建议。

简介：长期以来，旅游业被认为是“无烟工业”。但我国的现实是，旅游在给目的地带来经济效益的同时，也造成了自然环境与生态系统的恶化，现在几乎是哪里有旅游，哪里就有环境破坏。倘若仍然对此置若罔闻，我们将来失去的就远远不是几个风景点、几片风景区。这种只求短期经济效益的行为，不仅破坏了旅游资源，降低了旅游资源的价值，也威胁到了人类的生存与发展。

简介：农村教师是我国发展教育事业的中坚力量,占据了我国教师队伍的半壁江山。云南农村地区教育发展相对滞后,中学地理教师在数量和质量上均难以满足当前教育发展的需要。从教育知识、教育能力、专业成长途径、专业成长需求等角度全面分析云南农村中学地理教师的专业成长现状,有助于缩小城乡生源地理学科差距,促进学生综合全面发展。

简介：

简介：一、创新理论分析当今社会，创新已成为成功和效益的代名词。经济的发展和社会的进步，无不依赖技术的创新和制度的变革。生活于经济时代的人们，必须要有创新的观念，必须要用创新思维来武装自己的头脑。只有具备了创新思维的人，才有可能提高产品的质量和工作效率。

简介：反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域，它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判，以改进和提高教学质量，促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论，提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。

简介：迁移是心理学中的一个概念，指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。这种影响如果是消极的则为负迁移或干扰。在初级外语的课堂教学中，教师往往重视语言知识的传授和语言技能的训练，却忽视了学生在第二语言学习过程中心智活动对学习的影响，忽视了学生由于不熟悉目的语的语法规则及其产生背景，借用母语的规则来处理目的语而导致的语际迁移。

简介：简要介绍近20年来高职课程改革的主要过程，分析了基于工作过程的“项目管理”课程教学模式的设计与创新，研究了组织实施项目驱动教学法主要流程，对学生主体角色和教师非主体多元角色定位等提出相应的建议。

简介：在现代科技飞速发展的今天，要迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。在教育领域，教师在教学过程中，应以素质教育为目标，积极开展课堂讨论，认真设计讨论课题，对学生进行科学有效的指导和评价，使课堂教学融合社会人才需求，培养学生的创造性思维能力。

简介：古代有个商人，因为做生意急需一笔资金，便向一个高利贷者借了很多钱，但不幸的是，后来他的生意赔了本，无力还债了。高利贷者相中了他漂亮的女儿，于是提出了这样一个要求：他将在一个箱子里放上两块鹅卵石，一块是白色的，一块是黑色的，然后让女孩子将手伸到箱子里面自己选择一块。如果女孩选中了白色的鹅卵石，那么商人欠高利贷者的钱就一笔勾销，从此两不相欠：如果女孩选中了黑色的鹅卵石呢，那么女孩子就要给高利贷者做小妾，以抵偿她父亲的欠债，否则就要将商人送进监狱。然而，女孩在不经意问看到高利贷者将两块黑色的鹅卵石放进了箱子里，她明白了高利贷者的丑恶用心，也就是说无论她从箱子里取出哪一颗鹅卵石，都逃脱不了给高利贷者做小妾的悲惨命运。

简介：传统的教学方法是以教师为中心,将教师的'教'作为重点,而项目教学法最明显的特点是'以项目为主线、教师为引导、学生为主体',充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中,项目教学法已深受众多教育者的青睐,在专业技术教学当中的运用尤为突出。

简介：案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,加深学生对物流理论知识和技能的理解和掌握.在特定物流情境中学习真实的物流专业英语知识和实用技能,使英语语言技能与物流知识统一,达到比较好的教学效果.