简介：今生快乐水吉清晨起床，梳洗完毕，独自出门散步，看灰白的天空下行色匆匆的人流，没有微笑。遂俯身向无名花草问好，顿觉轻松愉快。不亦乐乎。朝八晚六的工作虽枯燥，但毫无风险感，况且还不必象生意场上的明争暗斗，盈利投机，时刻为生计煎熬，过的随意、自在。不亦乐乎...

简介：劝自己快乐在这熙熙攘攘的大千世界里，是不是有许多不愉快的事，让你的心也拥挤？在这忙忙碌碌的生活中，你是不是带着那无从倾诉的不愉快，整日愁容满面地走在人群里？那么，让我教给你一个很好的解决方法：劝自己快乐！你也许会苦笑说，这不是有点阿Ｑ精神吗？可这方法...

简介：<正>生活中可自奉遵守的原则很多,或名人格言,或前辈圣贤们的自律守则,但根本一点还是应该依据眼下这个日益发展变化的社会境况而寻求适合自己的、符合生命发展规律的做人准则。开放十余年后的今日中国,在物质生活逐渐丰满的状态下,一般精神领

简介：你纳税快乐吗？我想，我国的绝大多数纳税人恐怕都会有着我们这篇文章中的牢骚与感受，那么就让我们一起来倾听和发泄吧，这也算是一种快乐。

简介：又是一年春风暖，朋友．发财了吗?当官了吗?也许我这话有点俗．可对我们小小老百姓来说还有什么能比发一点小财，谋个一官半职更让人激动呢?当然，在过去的一年里，让你高兴的事情可能并不仅仅于此，比如还有孩子上了大学，薪水增加了吃饭可以再添一道菜；

简介：古希腊哲学家苏格拉底曾经有一次问过他的弟子：“什么人最快乐？”弟子们回答不一，有的说有钱的人最快乐，有的说身体健康者最快乐，有的说勤劳者最快乐……，最后，苏格拉底意味深长的地说：“遵守法度者最快乐!”笔者认为：遵守法度者快乐，坚持遵守法度者最快乐。

简介：2010年中国经济成绩单非常漂亮。但一部分人的快乐尤其是底层民众的快乐，并没有随着“财富中国”的增长而同步增长。这种代价，或许是中国从计划经济向市场经济转型．并快速追赶发达国家必然付出的代价。

简介：“退”对某些公务员来说，或许是人类语言中较差的字，认为自己已经不再是对事业有用的一分子。而汤军生这位5l岁的黑脸汉子却认为，进和退是工作需要，只有用平常心淡看进退，才会有快乐的心态。由于年龄原因从石门县地税局的中层骨干岗位上退下来后，他主动申请到基层担任税收管理员。在新的工作岗位上，他收获了属于他的那份快乐。

简介：在经济应用数学的教学中，应根据学生的特点，有针对性地组织教学，使学生在牢固掌握基础知识的同时，逐步形成良好思维习惯，建立网状知识结构。

简介：所谓“数学素质”是指人们运用数学观察和处理问题的意识。高职数学教学内容必须充分体现“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，体现“联系实际，深化概念，注重应用，重视创新，提高素质”的特色。教师是数学教学过程中进行素质教育的关键。课堂教学中要落实素质教育，必须做到以下几点：第一，重视数学教学的生动性和思维方式的启发性；第二。激发学生的学习兴趣；第三，重视教学方法的选择和现代化教学手段的运用；第四，激发学生创建思雏，培养学生的创新能力。

简介：离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要基础课，搞好本课程的教学不但能为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础，而且有利于培养学生的计算机数学思维能力，并且在进一步的学习和工作中适应本学科专业的发展。

简介：高职教育中,数学作为一门文化基础课,有着很重要的地位。为了提高数学课程的教学质量,给后续相关专业课打下良好的基础,笔者结合近几年在数学课程改革中的尝试和探索,谈谈对高职数学课程改革的一些感悟和体会。

简介：在税收领域，运用数学模型进行税收预测，对于税收计划编制和税收任务的完成，有很突出的指导和决策作用。本文就几种预测的数学模型与简单应用进行探讨

简介：高等数学的学习对于大学生来说普遍认为既重要又难学,既想学好又不知从何入手。本文从教学实践出发,研究探讨了高等数学的一些教学方法,能够帮助学生更好地学习掌握这门基础知识。

简介：定量建模能力是金融人才必备的能力,数学建模教学是培养具有定量建模能力的复合型金融人才的有效途径。高校组建一支优秀的教师团队,将数学建模思想融入到数学课的教学中,积极组织学生参加全国大学生数学建模竞赛和开设数学实验课,是开展数学建模教学的有效方式。

简介：高职院校经济学、管理学等专业的基础课程高等数学教学内容多，教学时间少，教材与专业课程联系不紧密，学生很难真正理解和掌握高等数学知识。只有在高职院校高等数学教学中进行智慧教育，才能把握“教什么”和“怎么教”这两个关键问题，数学教师通过智慧教学能更有效地促进学生理性智慧和实践智慧的形成和发展。

简介：电子计算机的产生与发展改变着数学的整体面貌，也影响着数学教学的模式，高等数学教育在信息时代的变革势在必行，其变革的主要目的就是利用现代教育信息技术，改变学生的学习方式，使数学技术更适合现实信息时代的需要。

简介：本文提出高等数学精品课程建设,重在更新教育观念,促进教学思想的转变,改革教学模式,体现先进的教学理念,培养学生的创新能力,从而提高学生的科学素质和素养。

简介：过去,大学文科是不开设高等数学课的。即使是与数学有紧密联系的财经专业也不开设高等数学课。经济刊物上发表的大块的、长篇累牍的经济方面的论文,几乎全是定性的。一连串比较级和最高级词汇同在一块,用来阐述某一经济过程或结论的重要意义,没有数量界限、数量分析、综合指标,也没有经济活动目标参数。随着社会的进步,科学技术的发展,数学在科技领域、经济领域和一切社会活动中的作用越来越大。现代科学技术的发

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