简介:对教师课堂教学质量的评价,是评价教师教学水平很重要的一个因素。采用模糊评判的方法,可以在抓住课堂教学的主要因素和计授的基本要求之后,从定性到定量,科学公正地评价出每位教师的课堂教学质量。
简介:创新思维是思维的一种方式,是指运用已有的知识、经验,通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中,才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征,激发创新兴趣;第二,再现创新过程,培育创新思维;第三,质疑思辨,培养创新思维积极的求异性;第四,引导思维发散,培养学生的创新思堆;第五,通过信息技术教学手段创设新颖环境,体验创新思维。
简介:本文以大学英语课程教学要求为依据,分析大学英语课堂教学的现状及存在的问题,指出大学英语教学互动的必要性,并结合教学实践,探讨课前互动、课堂互动及课外互动的互动式大学英语教学模式的构建。
简介:
简介:教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示
简介:互联网的发展为教育变革带来新的契机,教育信息化也改变着传统的课堂教学模式。随着各种新型的移动智能终端走入校园、进入课堂,使得教师的教学方式发生了很大的变革。本文在“互联网+教育”背景下梳理智慧课堂教学模式设计内容,并以证券投资实务课程为例进行课堂教学模式的改革试点,旨在通过智慧课堂这种新的教学模式改变现有的课堂教学困境,提升教学效果。
简介:知识经济需要具有开拓创新能力的高素质人材,中国教育模式必需从应试教育向素质教育转变,再向创造教育转变。素质教育是教育模式转变的过渡目标,是创造教育的基础,创造教育是教育模式转变的根本归宿。
简介:“知识经济”一词,现在越来越频繁地出现在各种报刊书籍等媒体上。知识经济是什么,它的内涵有哪些,为什么它会越来越受到人们的青睐,它的出现对经济增长、社会发展以及税收政策和税收制度等会带来什么样的影响,等等,都日益受到人们的广泛关注。厦门大学博士生导师邓力平教授和他的学生詹凌蔚撰写了这篇文章,从对知识经济的基本认识、知识经济下税制优化的新特点、知识经济下税制优化的指导思想、知识经济下税制结构优化及知识经济发展与我国税制优化等问题进行了较全面的阐述,希望能对广大读者有所帮助和启发
简介:知识经济时代正在到来,人类社会经历着一种以信息化、网络化、全球化为基本特征的全新革命,知识经济必将对传统的税收征管带来深刻的影响。也对税务人员增训工作提出新挑战,正确认识这种变革和影响,对于培训税务人员具备与知识经济时代相适应的新观念、新思维、新素质有着重要的作用。
简介:知识经济是以知识为基础的经济。知识经济的形成和发展,是以知识的创造、传播、交流、积累为基础的,高校学报是推动知识经济和知识经济理论研究发展的助推器。为发挥好学报在知识经济发展和知识经济理论研究中的重要作用,现阶段学报应做好如下工作:宣传舆论工作;理论先导工作;对知识经济的现状、发展趋势以及各种实际问题的论证工作。
简介:进入21世纪,“知识经济”成为政界要人,社会学者以及老百姓的热门话题。这个新事物的出现,给我们的经济、生活等各方面都带来了很大变化,它将会改变我们的生产方式、思维、生活方式、行为方式。它给社会生活的各个领域都带来了新的机遇,也相应带来了新的挑战。财政作为国家的分配手段,不可避免地受到它的影响。
简介:随着社会竞争的日益激烈,大学毕业生的就业压力也在逐年增大。要战胜对手在竞争中脱颖而出,除了具有卓越的专业能力之外,还要掌握有效沟通及妥善处理人际关系的方法和技巧,而更重要的是拥有良好而优雅的专业形象和完备的商务礼仪知识。通过灵活、新颖的方式进行商务礼仪课堂教学,调动起学生的积极性和参与意识,使学生掌握基本的商务礼仪内容,并且能够在实践中灵活运用,使学生在求职、生活、学习以及今后的工作中发挥积极的作用。
简介:随着我国市场经济的发展,全球信息化、经济全球化和新一轮技术革命为我们提供了难得的机遇,特别是我国加入WTO以后,知识经济的作用将更进一步显现出来。知识经济的到来必然影响作为“国际商业语言”的会计体系,而会计的发展也必然引起审计的变化。因此,伴随着知识经济步伐的加快,应重新审视现有审计体制并进行审计创新。
简介:知识经济在全球范围内发展迅速,正在成为统领世界经济的主流。传统工业经济向其转变的趋势不可逆转,这不但对现有经济运行与管理模式产生了极大冲击,而且对社会生活中的教育、卫生、军事等领域也有着意义深远的影响。本文着重探讨了在知识经济条件下,税收自身所具有的缺陷及面临的挑战,并结合我国实际的税收政策与操作规程,提出了税收对方式与解决之道,旨在两者间形成一种良性互动且互利的关系,以推动我国社会经济快速平稳发展。
课堂教学的模糊评价
职高数学课堂教学中如何培养学生的创新思维
互动式大学英语课堂教学的思考与实践
知识经济与高校教学改革
优化课堂教学方法 加强学生能力培养
知识与创新
“互联网+教育”背景下智慧课堂教学模式研究
培养学习兴趣 讲究教学方法──谈《财政学》课堂教学体会
知识经济与教育模式
知识经济与税制优化
知识经济与税务培训
论学报与知识经济
知识经济时代谈数学素质教育
知识经济与财政政策
知识经济与改革开放
大学生形象管理视角下商务礼仪课堂教学新探索
知识经济与审计创新的思考
知识经济与无形资产核算
浅议税收与知识经济的关系
知识经济与财政政策调适