简介：领导者和管理者好像缺少明确的界限。但人们似乎更热衷做一位领导者．而非管理者。管理者更像一个过渡地带，生活在高管和员工之间压力产生的紧张中。但实际上，他们应该是企业隐性权力和影响力的中心，而不是组织瘦身时可以被牺牲的对象。

简介：成人教育是当今社会非常关注的一个问题,它对社会的发展也有着非常大的推动作用,可以很好地帮助社会提供专业的人才。成人教育战略可以很好的为成人教育指明发展方向,对成人教育有着重要的意义。本文就成人教育战略的内涵、特点以及需注意的问题做了一个简单的分析和研究。

简介：成人教育改革浅谈王晓昕《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》明确指出：为在“下个世纪中叶基本实现现代化”，我国必须“实施可持续发展战略，推动社会事业全面发展”。要实现我国经济和社会的可持续发展，全面提高国人的文化素质...

简介：、从科学知识的应用和发展特点看未来的成人教育（一）现代科学知识的应用周期在缩短目前，世界科学技术发展突飞猛进，科学知识从发现到应用于实践的周期越来越短，新的科技成果迅速地被运用到生产中去。新技术、新产品的陈旧速度在加快，这就使得职业、行业变换加速，也...

简介：多头审批、重复办展、无序竞争、管理混乱、法律缺位,提起中国会展业的现状与现实,这些关键词往往是出现频率最高的。这里面固然有中国会展业起步较晚、发展不充分、市场化程度不高等因素,但政府层面监管不力也是不争的事实。最近,笔者注意到,有关监管部门正在加大对会展市场的管理力度,做好建章立制工作。国家工商总局近期做出决定,加强对展览会展销会的监管力度,并将颁布经过重新修订的有关展览会展销会的管理办法。这将对会展业的有效监管提供重要依据。国家工商局几年前颁布并进行修订的《商品展销会管理办法》,

简介：该文运用现代人力资本理论和学习型组织理论来分析和探讨企业成人教育在企业发展中的重要地位。在知识经济条件下,高素质的员工队伍才是企业最重要的资本,只有学习型组织才能保持持久的竞争优势,因此,企业成人教育在企业发展中的地位日益重要,它是企业人力资本增值的主要途径,是提高企业竞争力的重要手段。

简介：摘要成人教育管理在信息论视角下的反映主要指的是成人教育的信息系统，它是一个动态化的信息管理过程。随着社会时代的不断发展以及科学技术的快速革新，成人教育的信息化建设也越来越受到人们的关注和重视。本文就信息化理论的相关情况进行简单的总结和分析，并就如何加强成人教育的信息化管理提出自己的建议和看法，从而更好的推动和促进我国成人教育事业的建设和发展。

简介：人常说，年怕中秋，月怕半，一周最怕星期三。意思是说，但凡有限的时间，只要度过一半离结束就不远了。如今已进7月，不知各位管理者2009年的经营业绩是否也已过半？过了，皆大欢喜；没过，下半年自然要加倍努力。但是，努力也是有方法的，方法对了事半功倍，方法错了事倍功半。那么，怎么做才可能在有限的下半年奋起直追呢？以下几招儿仅供参考。

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简介：“‘思考’和‘沉思’这两个概念，似乎并不容易使人联想到管理者。当然，每位管理者都需要不断思考，但一般而言，人们希望他们迅速完成思考，以便做出决策并贯彻执行。事实上，高效的管理要求两者兼备：既能够周密地思考和看待问题，又能够果断地做出决定并付诸实践。”这段话是管理大师德鲁克为赫尔曼·西蒙的这本《思考力》所作的推荐序言的开篇语。

简介：经过培训后的惠普的各级管理人员都知道：简单地告诉员工做什么并不好，管理者需要拥有发问能力。凡是遇到来征求意见的员工，都会先问他们：你认为这件事情应该怎么办？

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简介：摘要加强农村成人教育，提高当代农民整体素质是推动农业现代化和建设社会主义新农村的一个重要措施和途径。但是，关于农村成人教育课程的选择和设置则成为发展农村成人教育的一只“拦路虎”，究竟如何选择和设置农村成人教育课程，提高农村成人教育的质量和教学实效性，本文主要从当前的现实农村成人教育课程的选择与设置方面的盲目性、重复性、以及错位性来谈此问题。

简介：该文认为现代成人教育只有真正区别于普通教育才能够满足社会经济发展对人才类型、人才结构、人才层次和人才素质的要求,也才有自身生存和发展的理由和空间。该文深入分析了现代成人教育的基本特征、成人学习的心理特征和学习特点,并在此基础上提出了现代成人教育改革和发展的基本思路。

简介：千军易得,一将难求,好的管理者令众多企业趋之若鹜.不论是在3～5人的小组织,还是几百人以上的大企业,企业能否保持健康运转、战略能否得到执行、企业文化是不是有吸引力,以及员工的积极性、创造性是不是能够得到足够的发挥,都依赖于管理者的驱动.

简介：如果你能更深入地探讨问题,并更好地理解提问者及其问题,那么,你的角色就成了导师。这也是指导与提出一般性管理建议的区别所在。比如说,我常常会面对一个复杂的企业问题,并就此提出建议。

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简介：一些企业家很少进行理论学习，即使学习也是有所取含：对他胃口的就学，对不上的就不学，结果学习的都是他自己原来就有的东西。还有一些企业家原来在市场一线跑，现在忙了，又有大量的会议、应酬与交际，使他们离事实越来越远。

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