简介:有一位教师朋友,爱屋及乌,凡是孩子她都喜欢,也奇怪,不论多么古怪难缠的孩子,和她一对眼就相互喜欢。她有一句口头禅:天下无不是的孩子。和孩子说话,她蹲着胖胖的身子,一脸虔诚,说的少,听得有滋有味。她说:“我跟孩子要说什么,都要三思,也是慎思。惟恐言语不当,误人子弟。其实,有很多时候,我会认识到还可以说得更恰当些。”
简介:摘要《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质和心理健康水平的重要途径。但目前《大学生心理健康教育》课程教学还存在诸多问题,制约了大学生心理健康教育工作。本文从课程教学目标、师资水平、教学方法和教学评价等方面对《大学生心理健康教育》课程存在的问题进行了探讨,并提出相应对策和措施。
简介:为探析大学生心理健康的人口学特征及影响因素间的关系,进而依据不同大学生个体差异性特点、影响因素来构建具体的、有针对性的、可实施的预防体系,编制适合研究的大学生心理健康问卷。研究采用开放式问卷调查、国内外相关量表、心理咨询工作经验和专家评定等方式形成项目,分别选取768名和1288名大学生进行问卷初测和正式施9n.4,考察问卷心理测量学指标。问卷由十个维度组成,分别是情绪焦虑、情绪抑郁、强迫因子、性心理、孤独无助、网络成瘾、迷茫、责任感、人际关系因子、自卑心理。问卷具有良好信效度。问卷信效度均符合标准,可以用来评估大学生心理健康状况,并作为课题进一步研究的工具。