简介：日前，由中共上海市临港地区开发建设管理委员会党组纪检组、中共上海临港经济发展（集团）有限公司和中共上海市浦东新区南汇新城镇纪律检查委员会联合主办的临港地区“学党纪、改作风、提素质”党纪条规知识竞赛完美收官。这次学习竞赛活动，是临港地区广大党员干部以实际行动．紧密联系临港开发实际落实四中全会精神，深入推进党风廉政建设的重要举措。这次竞赛形式的党风党纪教育，以赛促学、以学促教、以教促廉，增强了党员干部拒腐拒变能力，自觉抵制各种消极腐朽思想的侵蚀。使党员干部时刻自重、自省、自律、自警、自励，弘扬正气，树立新风尚，传递正能量。

简介：知识共享是指员工、团队、组织彼此之间或直接或间接地相互交流经验和知识，使知识由个人经验扩散成组织经验，由个人拥有转变为群体拥有，由知识资源转化为生产力。知识共享是一种组织文化，也是一种重要的知识活动。知识本来就来之不易，再加上其拥有的理论和实用价值，需要在较大的空间和范围内共享，知识垄断只会造成知识浪费。在共享的过程中，知识效用成倍增加，而且能够促发知识使用者在已有知识基础上进行知识创造，扩大了知识共享的成果。

简介：知识经济的兴起给予我国企业的挑战与机遇,将激发我国企业的知识创新能力,依据自己的后发优势,借鉴先进的经验,以高起点去迎接挑战而赢得机遇,那就是在社会主义市场经济运作中建立知识型企业。知识型企业是知识经济的微观细胞,而知识型企业最大的核心的特点是以知识为资源的学习型企业,企业团队学习是知识型企业的助推器。建立知

简介：摘要以数学建模竞赛活动为有效载体，通过优化人才培养方案、健全学科竞赛运行机制、加强创新教育基地建设等有效手段，培养学生的实践创新能力，全面提高学生的创造力和综合素质。

简介：知识管理应把知识作为组织的战略资源，作为一种管理思想和方法体系，它以人为中心，以数据、信息为基础，以知识的创造、积累、共享及应用为目标。

简介：【 摘要】 论 文根据国家级和省级电子技能竞赛模式的创新成果 ，给电子与信息技术 专业的教学改革提出建议 ，给 创新技能人才培养模式以 启示。

简介：能是物质的属性，是作功的能力。能有多种形式，所有形式的能都归结为各种原子或核子的势能或动能。“能”这个词出现之前，是用“力”这个词表示的。最早使用“能”这个词的是德国科学家罗伯特·迈尔，他在1842年发现能量守恒定律时阐明：能量以机械能、热能、电能等各种不同的形式表现出来，它们可以相互转化，而能的总量保持不变。

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简介：知识组织是知识资源有序化的重要手段，贯穿于知识鉴别、创造、获取、存储、应用和共享等知识活动中。通常认为，知识组织对知识客体所进行的整理、加工、整序、揭示、控制、提供等一系列组织化过程及方法，包括主观知识（隐性知识）的组织和客观知识（显性知识）的组织两方面。

简介：摘要通过深入学习和分析野中等学者的研究成果，本文提出SECI螺旋半径表示知识量，高度表示知识水平的观点。在此基础上，本文对SECI“四化”过程中知识量和知识水平各自的变化情况进行了详细的探讨，得到社会化和内在化过程实现知识量的增加，外在化过程实现知识水平的提高，组合化过程既有知识量的增加又有知识水平的提高的结论，同时指出了知识量和知识水平之间的相互关系。

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