简介：公司的自主经营对于一个企业的健康发展尤其重要，这也是现代企业制度的重要内容。国内外的经验表明，政府一旦直接深入企业的经营领域，要么是干预或管制不当，影响资源的有效配置，要么是导致市场扭曲、寻租、腐败等现象，最终以失败告终。长期以来，国有企业缺乏活力，搞不好，症结就在于政府干预太深，企业没有独立法人人格——即自主经营权。因此，国有企业的改革一直强调给企业充分的经营自主权，让企业根据市场来经营管理。

简介：摘要近年来，主权财富基金发展迅速，在国际市场上进行投资与并购，引起了各国的高度关注。中国主权财富基金自成立以来，进行过多项投资。本文主要针对新加坡的主权财富基金进行分析，对比中国主权财富基金的投资策略并提出相应改进的政策建议。

简介：摘要文章主要阐述了学生自主学习数学的策略培养学习兴趣，增强数学学习自信心;培养自我监控和调节的能力；合作探究——让自己成为学习的主人;在学习中思考，在思考中学习;既要重视数学理论知识的学习，又要重视数学思想方法的学习。

简介：摘要目前，我国高职教育呈现出跨越发展态势，在创新教育思想和现代教育潮流的影响下，各院校都在实施教育教学改革，努力构建符合高职教育特点的教学体系。教学改革是高职教育发展过程中的关键环节,而教学方法的改革是教学改革的重要内容。本文立足于教育观念的更新，积极吸取国内外职业教育的先进教学方法，对教学活动过程中，给学生“局部”自主权利的情况进行了较为详尽的阐述。

简介：主权与法律的关系是西方国家理论中的核心问题。在大陆法法系中，法律是主权者的。命令。这一界定是由布丹首开先河。他构建了法律一主权者一自然法的权力层级，提高了政治权力的地位。霍布斯则更进一步将法律定义为主权者的意志，揭示了个人权利与国家权力的二元关系。

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简介：培养大学生英语综合应用能力和自主学习能力，是当前英语课程改革的重点之一。高校应让大学生明了英语自主学习的重要意义，进而在大学英语教学过程中提倡自主学习，以此提高大学生的英语语言综合运用能力。

简介：摘要学生是学习活动的主体，又是自我管理、自我教育的主体。

简介：摘要在课堂教学中培养学生自主学习的能力，其关键在于培养学生的思维能力和思维品质。“自主”就是让学生真正成为教学的主体，也就是让学生积极能动地参与教学活动，积极主动地进行学习认识和学习实践活动。

简介：摘要院本文通过分析和对比接受式学习与自主学习的特点，指出自主学习更有利于提高大学生的学习热情与学习效率，对培养学生自我选择、自我控制、自我评价有着积极的作用。网络的发展为大学生的自主学习提供的更为便利的平台，有效帮助学生实现自主学习。同时文中也阐述了在网络环境下大学生自主学习尚存的问题，并对解决方案做了初步探讨。

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简介：近年来,网络主权成为国内外学术界的热门研究主题,相关研究取得了丰硕的成果。以CNKI收录的中文文献为基础选取样本文献,运用CNKI的计量可视化分析功能对样本文献进行量化分析,可以发现:我国网络主权的相关研究起步于20世纪90年代后期,2013年开始出现关于网络主权研究的热潮。学术界关注的焦点是网络安全及其对国家安全的影响,学者们认同主权原则可适用于网络空间这一认知。尽管“信息主权”、“网络主权”、“数据主权”等概念表述不同、外延各异,但其基本内涵一致,即主权国家对本国网络空间的管辖权。

简介：随着网络信息技术的发展，网络学习环境的建构为大学生自主学习开辟了新途径。高校拥有优秀、丰富的软硬件技术和资源，大学生所具有的心理、学习技能和网络知识等使得高校开展基于网络的自主学习成为可能。

简介：摘要院本文以重庆广播电视大学为例分析了网络环境下成人学生自主学习能力的表现，构建了以形成性考核为主、终结性考核为辅的双元评价体系，并提出培养学生的自主学习能力的具体措施。

简介：摘要“电路分析”课程是电类专业的一门基础课程。该门课程除了教授学生用基本的定理分析相关问题外，还应培养学生应用仿真软件验证问题的能力，从而为学生建立起一种良好的自我学习模式。

简介：摘要在竞争日益激烈的今天，自主学习已经成为一种不可或缺的能力。通过对天津职业大学的学生进行利用图书馆自主学习的问卷调查，发现存在的问题，并对问题进行分析提出相应的解决方案。

简介：摘要制药工程教学应从社会需求出发，结合行业现状及发展前景，加强教学制度改革，有效培养学生的自主创新素质，树立学生的创新观念，增强他们的创新能力，从而培养出合格的创新型社会人才。

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简介：华晨经过20年的风风雨雨，我们得出了几个结论，认为对华晨未来十年的发展，至关重要。