简介：摘要随着经济的发展和社会的进步，昔日为我国传染病事业做出巨大贡献的传染病医院，正面临着生存的挑战，究其现状进行分析。

简介：摘要统计学被列为财经类专业本专科专业的必修核心课程之一。其教学面临诸多挑战，应当顺应统计学教学的发展趋势，将统计学和计算机技术有机地结合起来，运用EXCEL的有关功能对教学内容、教学方法、考试方法进行改革。

简介：摘要电机及电力拖动课程是高职院校电气工程及其自动化专业的一门既难教又难学的专业基础课。面对高职院校客观实际情况，随着专业教学改革的深入，该课程学时大幅度减少，因此，要达到预期的教学效果，必须从多方面进行教学改革。本文从教学体系，教学内容，教学方法和教学手段等多方面进行了探讨。

简介：摘要人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发展规律的科学。如何利用有限设备条件，让学生愿学、学会、会学？在教学实践中，我们逐步摸索了一些解决办法。

简介：摘要西方经济学是经济、管理等专业必修的基础理论课，它是对西方发达国家几百年市场经济发展规律的一般抽象和概括。如何教好这门课，怎样将西方经济理论融会贯通，是在教学中需不断研究和探讨的问题。

简介：摘要高等职业教育的特点、高等职业教育的市场需求及就业形势决定了其课程应当以实践操作为主，《市场营销学》尤为如此。本文从教学模式改革的角度阐述了当前《市场营销学》课程存在的普遍问题，提出了重实践，做到理论与实践平衡、折中的观点。针对这些问题，找出合适的改革方法亦非常重要，本文从教学模式的系统构建上给出了一些意见。希望这些探索能够使《市场营销学》课程教学模式得到改进，也希望能使学生适应社会的需求。

简介：摘要从教学的不同环节总结了生物信息学专业学生《基因组学》教学中的经验，并对如何提高教学效果，培养跨学科的生物信息学人才做了积极的探索。

简介：摘要院根据教学活动和调查文献资料的结果显示，目前独立学院的非会计专业学生在学习会计学这门课程的时候存在很多的问题。因此，有待急需解决的一个现实问题就是对这些学生实施基础会计教育以达到理想的教学效果。本文从独立学院培养应用型人才的特点出发，旨在探究出一套适合独立学院育人模式的非会计学专业会计学课程的教学模式。

简介：在不变中求变，在变中求发展，我们企业只有像兔子一样生存，才能渡过难关。

简介：摘要实践教学是促进高职学生由理论学习到实际运用，由知识接受到生活经验转化的重要途径。为切实提高教学质量，改善教学效果，在高职院校的《经济学基础》教育教学中，应大力开展实践教学。通过教师的精心设计和规划，引导学生将理论知识与实践体验有机地结合起来，在实践中检验理论，在理论指导下丰富实践，给予学生直接参与体验的机会，告别理论实践分离脱节的被动学习，提高《经济学基础》课教学效果。

简介：摘要院本文根据《煤化工工艺学》课程的特点，结合自己多年来的教学经验，在如何解决学生对专业课的理解、认识到懂得、应用方面，谈了自己的教学体会，以期在今后的教学中不断改进，不断提升，来获得更有益的支持。

简介：摘要院《土攘学》是农业高等院校中普遍开设的一门基础课程。该课程具有内容涵盖学科广泛、选课学生专业多样、理论性和实践性强等特点，本文针对土壤学教学过程中出现的问题，重点从教学内容，教学方法和实践环节三个方面进行探讨，为有效提高其教学效果提供参考。

简介：本文扼要阐述了多媒体生物教学的特点，多媒体课件运用遵循的原则，以及多媒体教学的优势与劣势，并讨论了网络环境下生物教学设计原则和应注意的问题。

简介：

简介：摘要会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。随着经济的高速发展和我国高等教育改革的深化，会计学专业人才的实践能力培养越来越受到学校及社会的广泛重视。本文就会计学专业实践能力培养途径及方法进行分析和探究。

简介：【摘要】随着医疗事业的快速发展，我国医疗人才培养工作进行的如火如荼。为了满足当代教学的迫切需求，充分发挥微课价值能够提升医学教学水平。论文主要以医学影像教学为基础，探讨微课在其中的应用。

简介：摘要开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势。本文对我校会计学专业开设的双语教学进行问卷调查，从双语教学的必要性、学生满意度、教材选择、授课时间比例、教学方式、考试方式、学生对课堂内容的掌握情况和自学情况等8个方面进行了分析，针对目前在教材、师资力量和学生自身英语水平等方面所存在的问题，提出了高校会计学专业实施双语教学的对策及建议。

简介：摘要院目的研究小组讨论教学法在神经病学教学中的应用效果。方法选取2010级全科医学班学生98人，随机分为实验组和对照组，进行理论授课结合小组讨论教学法与单纯理论授课教学方法的对比研究。课程结束后，采用统一理论测试评价学生知识掌握程度；对实验组学生进行问卷调查，评价小组讨论教学的主观效果。结果两组学生知识掌握度比较，实验组（83.54依10.46）与对照组（77.52依11.64）比较，P<0.01，差异具有统计学意义。实验组学生对小组讨论教学法的主观效果评价均在68.8%以上。结论小组讨论教学法在神经病学教学中的应用收到了良好的效果，得到大多数学生的认同，值得合理推广。

简介：摘要市场营销学随现代社会的发展，其理论不断更新，对营销专业人才的需求也有更加严格的要求，迫切需要高校对现行教学模式进行改革。本文从高校市场营销学教学的现状入手分析教学模式中现存问题，找出不足和缺陷，进而提出市场营销学教学改革的一些措施和意见。

简介：摘要《西方经济学》具有抽象性、系统性、对数学工具的依赖性、内容与工具不断更新等特点，在教学中要多采用通俗化的方法，如案例教学法、师生互动讨论法、讲故事讲理论等，才能达到良好的教学效果。