简介：摘要基于数字化与开放性的网络学习中，态势的开放、方式的隐匿、时间的瞬时、地域的分离，使得学习者的主体性得到彰显。但网络是把双刃剑，进入网络的学习者难以把握自己，存在着网络海洋中的数字化焦虑、网络知识流淌中的智能退化、多元观念中的价值误导、数字身份的自我迷失等学生主体性迷失现象。应该通过学习者网络知识管理能力的培养、自主建构学习的加强、网络伦理教育的开展等方式，培养学生的创造性、自主性、自律性等，重塑网络文化中学生学习的主体性。

简介：

简介：【摘要】新课程改革下，小学体育教学中游戏化教学方法的应用能够提升学生的积极性、丰富课堂教学内容。下面文章就对体育游戏特点进行分析，并探讨游戏在小学体育教学中的应用策略。

简介：高校体育教学环境虽然对整个体育教学活动的进行是外因，但依然发挥着极其重要的作用。本文主要从体育教学环境对体育教学的意义及如何构建和谐高校体育教学环境这两个方面分析。

简介：摘要我国国民的身体素质随着时间的推移逐渐的下降。为了使学生能更多的融入体育锻炼中，学院体育教学改革将成为学院教学中的一项重要的工作。如何提高学生参与率，如何进行体育改革，将成为今后体育教学中的重要的课题。本文阐述体育社团在体育教学中的作用，从学院体育教学现状与体育社团的发展及促进体育教学改革的角度进行分析。

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简介：【摘要】在“阳光体育”理念不断深入推进的过程中，体育课程的教学受到了极大的关注，更加关注学生身心素质的全面发展，要让学生在体育运动中展现青春的活力。体育游戏是对游戏的延伸，将体育运动与趣味游戏有机融合，使得体育教学的氛围活跃起来，引导学生更加积极主动地参与体育学习，并且感受到体育运动带来的乐趣。体育游戏对于体育教学的开展有着多方面的重要作用，高校体育教师要对此提高重视程度，将体育游戏合理运用到课前准备、课堂教学和结束部分，通过教师的科学组织和调控，确保体育游戏能够更有效地发挥作用，最终促进体育教学质量的提高。

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简介：体育课是大学的基本课程之一,它关系到大学生的身体健康,所以搞好体育教育事业是非常重要的。近年来,教育大众化是高等院校发展的一个重要趋势,这对高等院校的体育教学管理提出了新的课题,必须引起重视。

简介：【摘要】近年来，随着人们生活水平的不断提升，人们的体育锻炼意识也在不断的增强，这就进一步的推进了体育教学的创新和改革。在当前素质教育背景下，培养学生的体育素养已经成为教学的主要内容，高校体育教学的主要目的就在于帮助学生拥有健康的体魄，形成终身体育锻炼的意识，养成良好的道德品质和行为习惯。因此，高校体育教学需要顺应时代发展的需求，及时的转变传统的教学模式，本着“一切为了学生”的理念对体育教学积极的进行创新，制定出符合本院校特色的体育教学模式，从而促使学生综合能力的全面发展。本文就高校体育教学的创新与探索进行分析，希望能为我国体育教学的可持续发展提供助力。

简介：摘要随着我国高校教育改革的不断深入与发展，体育教育改革在“健康第一”指导思想下，不断的进步。但是，由于长期的传统的教学模式的影响，致使学生的主体地位在短时间内无法确定，学生的学习意识，终身锻炼意识仍然不强。文章主要分析了在确定学生学习主体地位的前提下，教师应如何去上好一堂体育课。

简介：体育课是大学基本的课程之一，体育关系到一个学生的身体健康，所以搞好体育教育是非常重要的。近年来，大众化是高等院校发展的一个重要的趋势，这对于高等院校的体育教学管理同样也提出了新的课题。

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简介：【摘要】现阶段，在小学中年级体育教学过程当中，因为存在各类因素，小学生在对技能动作进行学习时不可避免地会出现一些错误，当不及时纠正这些错误时，往往会使错误技术定性，这不但影响了学生对技术的提升和掌握，还阻碍了学生增强体质，严重的情况下将会出现事故。因此，小学中年级体育教学过程中，需要应用科学的措施进行预防，对学生错误动作进行及时地发现和纠正，进而更好地提升教学质量。

简介：摘要计算机教学在现代教育领域中占有十分重要的地位，随着计算机的普及特别是互联网络技术的发展，给计算机教学提出了更高的要求。如何强化计算机教学，培养出适应社会需要的掌握现代技术的人才，一直是计算机教学研究的重要课题。

简介：摘要通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法论述了在学校体育中开展快乐体育的必要性及教学方法。

简介：建立高校体育教学评价体系，对于优化教学模式、改善教学方式、发挥教学效能、提高教学质量有重要意义。当前建立与我国国情相适应的高校体育教学评价体系，急需解决理论与实践之间的矛盾，以保证和促进高校体育教学质量的提高。

简介：河南省许昌市中小学校体育设施结构单一、设施匮乏，开放力度不够，安全、管理、经费等是影响和制约开放效果的主要因素，本文针对这些不足提出了许昌市中小学校体育设施对社会开放的具体对策。

简介：摘要师生关系和谐，对体育教学有积极的意义，对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。对此，体育教师应有充分的认识，积极创造这种和谐关系。