简介：摘要进入21世纪以来，竞争日益激烈，对中学生心理素质的要求也越来越高。当代中学生由于各种原因可能会产生各种心理问题。班主任作为班级的组织者、领导者和教育者，在学生心理健康教育方面负有不可推卸的责任，本文着重探讨在中学生心理健康教育中班主任的职责以及如何更好的发挥班主任作用。

简介：【摘要】 当前，在多元的音乐文化背景下，音乐教育的主流逐渐变为多元化音乐教育。然而，培养学生审美心理能力是音乐教育过程当中重要的内容，其将必然随着教育理念的不断改变而出现变化 。因此 ，对于中学生而言，大力培养自身音乐审美心理尤为重要。

简介：

简介：摘要初中学生的英语综合能力直接影响到其可持续的学习能力和发展能力。本文从提高初中学生英语综合能力的教学技巧、营造良好的课堂师生关系、开展互动式课堂教学、采用多样的教学方式、在教学中加强文化渗透等方面，探讨提高初中学生英语综合能力教学方法，旨在指导初中英语老师更加有效地开展英语教学。

简介：摘要《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，其目的是培养和造就富有创新精神和实践能力的高素质人才。那么，在英语教学中，教师应如何培养学生创新能力呢？笔者敢冒拙见作了一些有益的探索。

简介：摘要为了对中学生的体育课态度调查分析，采用问卷调查法、数理统计法对陕西中学体育教师、学生及家长进行问卷调查，分析中学生喜好或讨厌体育课的理由。从而提出增强体育课的兴趣的建议。

简介：摘要在信息社会化为主要特征的知识经济时代，激烈的国际竞争使创新意识以及创新能力显得尤为重要。为此，应该从教育入手，在教育系统中确立和传播以培养创新能力为主的教育观念，并据此改革教育模式、教育内容和教育方法，培养学生的创新意识和创新能力。作为科学思维、创造性思维最活跃的物理教学，在培养创新能力方面担负着重要责任。本文阐述了创新能力的重要性，通过对物理实验教学特点的研究，结合实际情况，对于如何提高学生的创新能力，进行了分析与探讨。

简介：摘要新时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新，因此当前尤其要重视学生创新能力的培养。现从教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、激发创新思维三方面阐述在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为推行创新教育提供新的思路。

简介：【摘要】新课程教育下，学生舞台教学也得到提升，作为艺术培养的重要组成部分，高校舞蹈教学价值受到更多关注。文章主要对高校舞蹈教学现状进行分析 ,并探讨提高学生舞台表现力的培养策略。

简介：摘要基于数字化与开放性的网络学习中，态势的开放、方式的隐匿、时间的瞬时、地域的分离，使得学习者的主体性得到彰显。但网络是把双刃剑，进入网络的学习者难以把握自己，存在着网络海洋中的数字化焦虑、网络知识流淌中的智能退化、多元观念中的价值误导、数字身份的自我迷失等学生主体性迷失现象。应该通过学习者网络知识管理能力的培养、自主建构学习的加强、网络伦理教育的开展等方式，培养学生的创造性、自主性、自律性等，重塑网络文化中学生学习的主体性。

简介：摘要在公共外语教学中，教师和学生都应该对外语学习的目的——综合语言运用能力——有一个正确的理解。它细分为五大要点，即语言知识，语言技能，文化意识，学习策略，以及情感态度。此文旨在对五大要点及其相关要素进行阐释，以促进外语教学中师生对综合语言运用能力的重要性的认识。

简介：【摘要】随着 社会经济水平 的 提高，汽车数量不断增 加 ，汽车维修专业人才缺失严重。在维修汽车专业教学中学生能力培养与训练 的 主要目的是提高学生的实践操作能力 ，论文 结合实际教学展开探讨。

简介：摘要通过运用问卷调查、数理统计等方法，对济宁市中学生参加阳光体育活动情况进行调查结果发现济宁市中学生活动的时段以白天为主；他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征；运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加阳光体育活动的主要因素。

简介：摘要院本文以教育部卓越工程师教育培养计划为目标，根据“卓越计划”的培养特点，对于机械类学生，需要迅速提升学生的工程实践能力。针对机械类专业课程内容与学生的学习现状，对现有教学方法进行改进，结合近几年的教学实践，就课堂教学中学生工程意识培养的教学方法进行了研究。

简介：“80后”、“90后”学生已成为当代大学生群体的主要构成成份，其特点与需求等直接关系到开展高校学生管理工作的内容、方式及效果。高校的学生管理工作应当打破传统的思维模式，改变一味强调管理约束的定势评价，建立以学生特点为基础，以学生需求为出发点，尊重个性，育人为本，突出领导与指导并重、管理与服务并重，灵活多样的学生管理工作新模式。

简介：本文针对技校学生的问题行为，从不良的心理适应、习得性无助、不当的行为归因、盲目的从众心理四个方面作了一些探讨．以引起教育者的重视。

简介：目前“90后”学生是高职校园中的主力军。在特殊的时代背景下，“90后”高职学生在思想和行为等方面出现了新的特点，这使得他们备受关注。面对“90后”的高职学生，作为高职院校思想政治教育工作一线的工作者，我们也面临新的挑战。文章着重分析高职学生的思想、心理和行为特点，并提出教育和管理的对策。

简介：摘要随着社会的不断发展，青年学生引发的心理问题也在逐步增多，尤其是心理危机现象表现较为突出。这就为高等教育的发展提出了新的课题。为了更好地完成高等学校的教育任务，促进青年学生身心的和谐发展。就要对引发心理危机的原因进行深入的透析，以此寻找到相应的对策。从而对青年学生的心理危机进行积极有效地干预。

简介：摘要俗语说得好“兴趣是最好的老师”。任何教育，只有真正激发了学生的学习兴趣，才能够取得最大的效益。学习的过程就是大脑活动的过程。人的一切感知都是通过人的各种系统反映给大脑，大脑又再指挥人体器官进行各种行为。

简介：摘要体育作为人的全面发展教育的必不可缺的方面之一，由于其独有的特点，在学生心理教育中发挥着其他方面不可替代的作用。文章简述了如何发挥体育在学生心理教育中的优势，来培养学生良好的心理素质，提高心理健康水平。