学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】小学英语教学阅读能力培养能够提升学生的英语学习水平,更好的满足现代化教学需求。文章主要以此为基础对小学英语阅读能力培养进行探讨,希望能够为相关教育人员提供一些参考。

  • 标签: 小学英语 英语阅读 阅读能力 能力培养
  • 简介:摘要本文在分析初级商务英语教材(BECPreliminary)的基本特点和要求的基础上,结合教学实践,从图式理论入手,探析初级商务阅读教学中的难点及相应的教学策略。

  • 标签: 商务英语 图式理论 语言图式 内容图式
  • 简介:英语学习除了掌握语法知识,拥有大量的词汇外,如何提高英语阅读效率也十分重要;对语言知识的掌握,习惯用语的应用,背景知识的了解,文章结构知识的理解等,都有助于提高英语阅读效率。

  • 标签: 语法知识 习惯用语 背景知识 英语阅读效率
  • 简介:摘要英语阅读过程中陈述性知识和程序性知识相互依赖、相互作用,对意义理解具有重要作用。文章指出,知识是构成英语阅读能力的认知元素,是学习者解读意义的媒介、技能和策略。信息的编码与解码是学习者运用知识准确理解语言、文化和情感意义的能动的认知过程。

  • 标签: 知识 意义 英语阅读 理解
  • 简介:本文通过对英语阅读学习采用任务教学法的探讨,建立教师教学任务的设定与学生积极构建阅读信息之间的有机联系,从而有效提高大学英语阅读教学水平。

  • 标签: 任务教学法 任务 阅读理论
  • 简介:思辨能力是高等教育的一种核心技能。英语专业学生的思辨能力不强,如何在英语阅读教学中通过分析思辨能力英语阅读的关系培养学生的思辨能力,对于外语专业人才的培养起着至关重要的作用。

  • 标签: 思辨能力 阅读课 英语专业
  • 简介:如果阅读充满着欺骗和搞笑,我们还会相信它们吗?《没有任何借口》(费拉尔·凯普著,机械工业出版社出版),一本据说是来自美国西点军校的管理专家撰写的书,在本年度非常畅销,据说已再版24次,销售量超过200万册。作为所谓的"最完美的企业员工培训读本",尤其在企业团购市场上受人追捧,很多知名的大企业都曾慷慨解囊购买,将其作为公司

  • 标签: 尴尬阅读
  • 简介:阅读是一个基本需求,有这个基本需求,就不用怀疑电子出版或者电子书这个行业本身是否可以生存和发展。电子阅读只是把阅读的体验电子化,只要阅读不消亡,电子书行业就能发展。

  • 标签: 电子阅读 商业逻辑 电子出版 电子书 电子化 行业
  • 作者: 王蓓(沈阳化工学院外语系 辽宁沈阳110142)
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《中外企业家》 2009年第4期
  • 机构:摘要:指导性阅读思维活动的应用不仅使学习成为进行创造性思维活动的主动学习过程,也有利于为学生打好扎实的英语基础,并能使学生发挥自己的潜能。阅读思维活动的应用能够解决传统的应试教学所无法解决的许多问题,即如何使学习成为进行创造性思维活动的主动学习过程,培养学生具有接受终生教育的能力。
  • 简介:摘要本文阐述了高校图书馆为当代大学生开展阅读疗法服务优势,并提出了开展阅读疗法的具体方法和措施,让阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务。

  • 标签: 高校图书馆 阅读疗法 大学生心理健康
  • 简介:摘要分级教学涉及到研究一种以集体教学为基础、在集体教学和个别教学两种形式之间架构桥梁,实现二者优势互补,从而为知识层次不一的学生提供一个适合其发展特点的教学环境的大课题。分级教学的构想就是“从差异出发,进而消灭差异”。

  • 标签: 分级教学 基础课 英语
  • 简介:培养大学生英语综合应用能力自主学习能力,是当前英语课程改革的重点之一。高校应让大学生明了英语自主学习的重要意义,进而在大学英语教学过程中提倡自主学习,以此提高大学生的英语语言综合运用能力

  • 标签: 自主学习 大学英语 策略
  • 简介:“多动一做主”模式是我们课题组课堂教学的一个大胆创新。从实践中看,此模式有利于建构语文教学的高效课堂。笔者从“多动一做主”模式的内涵和提出背景出发,结合语文教学实践阐释此模式运用的必要性和四种操作性强的教学方法以及应坚持的原则,力求对“多动一做主”模式在小说阅读教学过程中的运用进行梳理和反思。

  • 标签: “多动一做主” 小说教学 活动