简介：培养学生的实践动手能力是高职院校人才培养的核心目标之一,现代学徒制是实现这一目标的有效途径之一,被越来越多的高校所认可和接受。本文以会计专业作为研究对象,探讨现代学徒制在会计专业教学中的应用。

简介：2016年12月3日,由南京审计大学主办,南京审计大学学务委员会和四大书院承办的＂南京审计大学第二届书院论坛＂如期举行,来自国内8所高校的20余名专家和书院同仁围绕＂现代大学书院制的改革与发展＂议题进行了深入研讨。

简介：21世纪伊始,书院制改革逐渐成为中国大学探索新型人才培养模式的一个热点。2005年,复旦大学开始全面试点推行书院制改革,成立了以四位老校长的名或字命名的书院。同年,西安交通大学也开始了书院建设的试验,设立了文治苑,并于2008年开始全面推进书院制改革。此后,从2005年9月至今的十余年间,全国共有50多所高校,包括清华大学、中山大学、暨南大学、厦门工学院等,成立了书院以及校园社区模式的学院。从全国高校书院的架构和规模及学生结构看。

简介：我国大中型国有企业的搞活，一直是经济体制改革的难点，它关系到经济体制改革的成败。前阶段推行的承包制，由于实行过程中导致短期行为，承包制度受到致命打击，渐渐被目前盛行的股份制所替代，并以此作为建立现代企业制度的前提。

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简介：<正>根据省政府领导同志的指示和我市市政府常务会议作出的:“把股份制企业的审计作为审计工作抓的重点之一”的决定,去年我局统一组织领导,由一名局长负责,从全市审计机关抽出人员组成审计组,分别对我市的八家股份制试点企业进行了全面审计,同时对18家股份制企业进行了审计调查。

简介：一、国有企业由承包制向股份制转化的客观要求承包制与股份制都是我国现阶段在扩大国有企业生产经营自主权的基础上,为适应社会生产力水平提高的客观需要而涌现出来的生产经营组织形式,它们有许多共同点,并同时存在于我国社会主义初级阶段的商品经济之中,但它们毕竟是有区别的两种生产经营具体方式。这两种生产经营具体方式的各自不同特点,决定了它们各自存在、发展的不同条件和在发展社会主义商品经

简介：变革公有制形式首先，要正确理解所有制属性和所有制实现形式之间的关系。过去，人们往往混淆这两个概念，把变革所有制实现形式，视为改变所有制属性。事实上，所有制和所有制实现形式的区别是有着历史和逻辑根据的。所有制反映着人对物的所有或占有关系以及这背后的人与...

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简介：1.实行承诺制是随着审计实践的发展在审计程序上的自我完善，是审计行政行为必须遵照执行的规范和必须履行的法定程序。《审计基本准则》是审计署依照《审计法》规定制定的部门规章，具有行政规章的法律效力，因此，在审计实践中，审计组必须书面要求被审计单位对其提供的会计资料的真实性和完整性作出书面的承诺。审计组的书面要求和被审计单位的承诺书都应作为审计档案的组成部分，以体现审计组履行法定程序的情况。

简介：一、实行派驻制提高了内审监督的独立性。农行审计职能全部上收,为上一级法人负责,实行派驻制,审计部门代表上级行行使监督职能。“下审一级”内审工作独立,上级聘用审计人员独立,职能上收审计人员工资独立,真正赋予了内审工作相对独立的地位。使农行内审人员在开展审计过程中,坚持原则、客观公正地反映问题,提出合理有效的意见和整改措施,发挥了农行内审再监督的作用。

简介：会计委派制，即由政府的会计主管部门或企业的上级主管部门向企业派遣会计的制度。目前，许多企业或地区对此进行了积极的探索，会计理论界及社会各界对此也褒贬不一，可谓“仁者见仁，智者见智”。本文拟就此问题谈谈自己的看法，期望得到各界同仁的指教。一、实行会计委派制，很有必要1、健全市场经济体制，需要会计委派制会计工作是整个经济管理工作的一个重要组成部分，市场经济要健康发展，就需要有一个良好的经济环境。会计人员肩负双重职责，既要作为国家利益的代表，对企业行使监督职能，又要做为企业内部的管理人员，履行其管理职能。而目前，我国的会计人员，特别是国有企业的会计人员大多属于企业所有制。他们的经济命脉，政治命脉统统

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