简介：会计模拟实验教学是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径，是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径，是提高学生动手能力、推动素质教育、培养应用型人才的有效途径。笔者通过近几年的教学实践，就会计模拟实验教学谈几点体会。

简介：会计综合模拟实验是以企事业单位发生的实际经济业务为实验对象，让学生在室内掌握会计业务处理的实验。它对加深学生对书本知识的理解、缩短理论与实际的距离有极大的帮助，但其方式传统、程序繁杂或者成本过高。考虑到EXCEL在处理财务会计中表现出的强大功能以及EXCEL软件应用的普遍性和易操作性，可以利用EXCEL软件自行设计实用的会计模拟实验系统。

简介：ERP沙盘模拟对抗实验课程是一种体验式的互动教学。将ERP沙盘模拟引入经济管理类专业课程教学中是一项重大的创新。ERP沙盘模拟的实验参与者要在实验中成功地运作模拟企业，达到良好的实验效果，则需要具备并贯彻四个重要理念，即战略理念、系统理念、竞合理念、权衡理念。本文从这四个方面展开了分析。

简介：一、高校后勤集团财务应该适应后勤集团社会化发展的趋势经过三年多高校后勤社会化改革,全国高校大多都相继在校总务处的基础上成立了不同组织形式的高校后勤服务集团。这些后勤集团在产业化、专业化、集约化方面有了较快的发展。但是,在后勤集团内部如何实现各实体自主经营、独立核算、自负盈亏、自我发展、自我约束的机制中,遇到了很多困难。高校后勤社会化的发展目标对后勤集团来讲就是向企业化发展。为了发展的需要,许多学校提出了后勤集团在真正成为企业集团之前,在未完成与学校剥更多还原

简介：本文基于高校审计学课程教学中存在的不足，综合运用多重委托代理和三方不完全信息博弈等行为经济学理论，将学生分成会计师事务所、企业管理层和委托人共三方参与者，主要采用情景动态模拟实验进行审计学理论的学习，尤其是对财务报表审计中五大循环的学习，旨在培养其独立思考能力、提高行为判断和反应的准确性和速度，进而提升其理论创新、实务创新和实际操作能力。

简介：在目前的会计模拟实习实践教学中，存在着不可忽视的问题。1．会计模拟实习室，作为校内实习基地，设施和条件与企业单位相差甚远；2．模拟实习资料仿而不真，与实务操作存在较大的差距，3．实习过程中学生应遵循的行为规范不健全，未将走进实习室视为到单位上班。存在一人做好，他人照抄的情况，学生抱有“模拟实习是作业”的观念。

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简介：学校培养会计人员实际动手能力的良窳,关键在于会计教育水平的高低.会计模拟实习是依据企业单位会计岗位核算实践训练的一种模型,不同于通常总练习由会计教师指导学生操作的方式.它旨在使学生体会到从事会计实际工作的感受,也是公认的提高会计教学质量的有效途径.会计模拟实习课程,主要以工业会计为模拟实习对象.下面就工业会计模拟实习的教学

简介：艾米丽是法国一名小学女教师。她所教的三年级二班共有16名学生，其中5名是非婚生子。他们要么从没见过爸爸，要么从生下来的那天起，就不知道自己的爸爸是谁。艾米丽在与他们相处的过程中，发现了一个奇妙的现象——这些没有爸爸的孩子，在谈起自己的爸爸时，比谁都带劲，并且还总是把自己的爸爸描绘成一个英雄。

简介：企业资源计划（ERP）实验教学是一种仿真实践教学，是理论知识与社会实践相结合的新的教学方法，是提高学生素质和能力的有效手段，是对传统教学组织形式、学习组织形式的挑战，是对传统教学方法、学习方法的挑战。

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简介：审计工作伴随着社会前进的步戊即将迈入21世纪。面对着社会主义市场经济条件下企业所有制形式的多元化、经营格局的多样化、财政财务收支作业的电算化和我国即将加入世贸组织。使审计工作的客观环境更加复杂，审计执法的风险日趋加大。为了进一步适应不断发展的经济体制改革的需要，进一步提高审计工作质量、效率和效果，加大审计执法力度，需要我们在客观地分析审计队伍的人员知识结构、知识层次、技能水平、应用能力的基础上，积极探索现代化的培训手段，有针对性地改进和完善培训工作，以利于尽快在审计系统建立和培养－支高素质的审计专家队伍。紧紧围绕目计工作上水平的买际需要，在定于提高团计干部的区用技能，把理论教学导实际操作结合起

简介：虚拟企业是一种临时的的组织,其合作根源是借助彼此的核心能力、创造新机会、使重复研发与建设浪费的减少三个方面,而合作的基础是互相信任与诚实对待。虚拟企业没有外部会计信息需求,会计信息需求只需满足内部利益分配的需求。然而信任与诚实的缺失导致虚拟企业中主管销售的企业有多种方式隐瞒利润的情况,产生的内部利益分配的纠纷。所以虚拟企业对审计的需求只是隐瞒利润产生的内部利益分配的纠纷时才会产生。

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简介：2018年12月9日,由山西财经大学实验教学中心和SAP大学联盟联合举办的商务智能实验教学研讨会暨“芯火杯”SAP企业命题赛颁奖仪式在山西财经大学举行,来自相关单位的代表130余人参加了会议。山西财经大学实验教学中心主任张志军,工信部软件与集成电路促进中心集成电路处副处长、竞赛执行秘书长周萌,SAP大中华区总监杨分别致辞。

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简介：金融专业实验教学应注重培养学生的内隐知识。本文主要论述了内隐知识的特性、转化途径及适应内隐知识特性的实验教学模式。

简介：香港金融管理局2月6日发布《虚拟银行的认可》指引修订本,并启动公众咨询。其中最显著的修订建议是：银行、金融机构及科技公司均可申请在香港持有和经营虚拟银行。金管局在2017年9月公布了一系列措施,推动香港迈向＂智慧银行新纪元＂,其中一项措施就是在香港引入虚拟银行。《虚拟银行的认可》指引内容主要涉及金管局是否发牌允许虚拟银行在香港经营的原则。