简介：摘要党的十九大报告明确指出“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”。社会主义核心价值观认同践行需要全社会民众的主动参与，提升普通民众对社会主义核心价值观的内化认同，遵循着认知认同、情感认同和行为认同三个阶段价值内化之路。

简介：农民对农地制度的不同方面具有不同的认知程度。绝大多数农户对现行的土地家庭承包经营制度持赞成态度，而对现行的农村集体土地管理制度却意见较大，认为村干部土地决策权限过大，有时对农民的正当权益构成侵害。资料显示，一些地区农户得到的征地补偿款被村集体以各种形式截留了相当比例。

简介：1979年Kahneman和Tversky在前景理论中指出了问题的'框架'会影响决策者的风险偏好。在随后的三十多年中,国内外关于框架效应的研究层出不穷,并且提出了多种理论解释,本文从心理卷入度的角度探讨认知负荷理论对框架效应的解释。

简介：创业认知理论认为,创业者成功创业的重要原因是他们拥有更加合理的创业知识结构。已有的研究认为启发式加工和分析式加工会影响创业认知,然而对于其如何影响创业认知结构,现有理论鲜有涉及。本文致力于解决如下问题：创业者的启发式加工和分析式加工是如何影响创业认知结构的？通过对高新技术产业4家公司的研究,归纳出启发式加工和分析式加工对创业认知的作用机制。研究结果表明,两种加工方式在不同的创业认知剧本（创业意愿剧本、创业安排剧本和创业能力剧本）构建中起不同作用,二者共同作用构建完备的创业认知剧本。研究还发现,建构完备的创业认知剧本存在两种路径,并且两种路径导致了不同的创业活动类型,一种是机会驱动创业,另一种是经验驱动创业。最后,本文探讨了研究发现的理论贡献和实践启示。

简介：案例教学在我国工商管理类课程教学中被普遍运用，但由于案例难度等方面研究得不充分，使得学生的参与度以及教学效果受到一定的影响。本文基于“案例难度三维立方体模型”，从学生认知视角对工商管理案例教学难度适应性展开研究，采用问卷调查法，对本科生和MBA学生的管理学与战略管理课程进行实证分析，力图为教师案例教学提供有益的参考。研究表明，多角度复合型、但信息收集以及分析过程难度较低的案例更适合管理学本科学生学习；本科战略管理案例教学中，学生更倾向于多角度复合分析决策性型、但信息收集难度较低的教学案例；MBA战略管理案例教学中，学生更倾向于多角度复合分析决策性型、而且信息收集难度较大的教学案例。

简介：自全球金融风暴后，欧洲的债务危机又再次使全球金融市场陷入水深火热中。在此背景下，金融市场呈现出更加复杂的特点。一、后金融危机时期金融市场环境变化金融危机以来，各个国家都采取了规模空前的金融救援或者经济刺激措施。在这些措施的作用下，金融市场展现出一定的成效。后危机时期，一个新的全球金融稳定增长的治理机制和治理结构也正在构建，全球进入金融业的全面整改和结构调整阶段。

简介：作为人类赖以生存和发展的物质基础，农地提供粮食、蔬菜、木材等实物型产品，以及开敞空间、景观、文化服务等非实物型生态服务，为人类带来巨大的社会福利。从社会公众参与农地保护的认知及支付意愿（willingnesstopay，WTP）出发，估算农地非市场价值，并将其纳入资源成本核算体系中，不仅能够弥补市场机制作用不足给农地流转决策带来的影响，而且通过提高土地资源农业利用的比较效益，能够缓解我国农地流失形势。文章在调查分析湖北省武汉、宜昌、荆门、仙桃、汉川5市县1255户居民家庭对农地保护认知程度及支付意愿的基础上，运用条件价值评估法对湖北省农地非市场价值进行估算。

简介：本文以昭信集团在50多年中历经的5次转型升级事件为案例,采用认知地图技术,从注意力、认知内容、认知结构三个层面刻画了企业决策者在历次转型升级中的管理认知特征及其动态演化路径。研究发现：决策者的不同认知模式会导致传统制造企业转型升级的方向、深度、结果出现差异;推动转型升级的认知模式可归纳为方案搜寻型和战略引导型两类;前者遵循环境决定论逻辑,后者遵循自主探索逻辑;决策者的注意力、认知内容、认知结构等要素在不同模式下分别遵循一定的演化轨迹。研究结论有望为企业决策者检讨自身认知中潜在的问题、提高转型升级意识和实践绩效提供理论依据。

简介：为适应多元环境的变化，公营事业转民营已成为一种市场趋势，而变革亦成为公营企业面对民营化情势的一种手段。当组织进行变革时，除应顾及组织业务发展外，亦应提供转业辅导，协助员工重新规划生涯发展方向，以期能有效运用或开发现有人力素质。本研究以台糖公司参加第二专长转业进修班的员工为研究对象，探讨组织变革认知、转业辅导、员工生涯发展与人力运用之间的关系。共回收有效问卷93份，研究结果发现：1．组织变革认知之“改隶成效”对转业辅导之“新知能学习”有显著影响；组织变革认知之“裁撤标准建立”对转业辅导之“训练课程设计”有显著影响。2．转业辅导之“新知能学习”对员工生涯发展之“生涯路径规划”和“生涯信息提供”有显著影响。3．转业辅导之“新知能学习”对人力运用之“人力重置与报偿”有显著影响；转业辅导之“参训动机”对人力运用之“修正绩效评估方案”有显著影响。4．组织变革认知之“裁撤标准建立”对员工生涯发展之“生涯路径规划”与“生涯信息提供”有显著影响。5．组织变革认知之“改隶成效”对人力运用之“人力重置与报偿”有显著影响；组织变革认知之“裁撤标准建立”对人力运用之“修正绩效评估方案”有显著影响。

简介：农户是支撑农村经济建设的内生力量，土地是农户开展土地利用满足自身需求的场所，政策是引导农户开展土地利用的指挥棒，识别农户土地利用意识、解析农户对政策的认知、熟知到接受这一过程将直接关系到政策实施绩效和“农民、农业、农村”问题的解决。