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  • 简介:摘要:EPC(Engineering, Procurement and Construction)模式是一种常用的工程项目合作方式,通过整合设计、采购和建设等环节,实现工程项目的高效推进和综合协调。在EPC模式下,工程造价控制是保证项目成功的关键要素之一。因此,对于如何进行有效的工程造价控制在EPC模式下的探究具有重要意义。基于此,以下对EPC模式下工程造价控制的策略进行了探讨,以供参考。

  • 标签: EPC模式 工程造价控制 探究
  • 简介:探究式案例教学的目标在于培养学生的探究能力,让学生既能从现象中抽象理论,又能用理论指导实际工作。因此,本文尝试在案例教学中引入探究式案例教学,将被探究的理论与情境结合构建情境模型和“问题链”,引导学生在情境中探究理论,再在情境中验证与应用理论,最后形成“情境化一去情境化一再情境化”的教学路径。

  • 标签: 情境化 去情境化 再情境化 探究 案例教学
  • 简介:摘要培养应用型人才是心理学教学未来发展的主要趋势与方向,各类院校都需要提高对学生专业技能培养的重视程度,将此作为依据开展科学合理的教学改革。通过相关调查与分析可以发现,大部分研究院校高度重视应用型人才培养工作,致力于教学改革与创新,但学生就业质量会受到多种客观因素的影响,其中包括专业技能不足的问题。很多毕业生并不满意自己在上学期间参加的实践教学活动。开展的教学实践活动并不能真正意义上培养学生实际应用能力,是现阶段教学实践环节面对的主要问题。在短时间内,应用心理学学生毕业人数呈现出急剧增加的状态,毕业生的就业问题更是日渐加剧。毕业生真正从事相关职业后会发现缺乏专业技能问题相当严重。这对应用心理学专业教学提出全新的要求与挑战。所以,在开展教育活动时,必须将理论与技能学习作为教学的核心,实现对学生应用心理学理论知识的有效培养,并帮助学生在实际问题中恰当应用所学技能。

  • 标签: 应用心理学 专业技能培养 教学模式
  • 简介:核心提示土地开发整理不实现项目业主制,由专业合作社组织当地农民施工建设:项目不以追求新增耕地数量为目标,以农民自愿联户申请和适宜耕种为主要原则:项目规模投资由过去800元/亩增至3080元/亩,农民人均年收入却由过去的1000元增至10000元。

  • 标签: 土地开发整理 民联 项目业主制 合作社组织 人均年收入 耕地数量
  • 简介:摘要随着经济的发展,我国烟草行业迅速发展。因此,我国烟草企业应抓住这一机遇,不断进行改革创新,完善自身的管理模式,以获得更大的经济效益和社会效益。其中,绩效管理可以提高员工的积极性,在烟草企业管理体制中占有重要的一环。本文简要分析了烟草企业绩效管理中存在的一些问题,并提出了解决问题的有效措施,希望能为读者提供一些帮助。

  • 标签: 烟草企业 绩效考核 创新
  • 简介:摘要:我国信息技术和我国各行各业的快速发展,智慧城市视野下城市规划发展是主要工作。新时代的城市发展迅猛,人口规模庞大,可持续发展需要依赖智能技术提升城市进程。未来城市在发展过程中会遇到发展难题,借助新型科学技术和信息技术能帮助城市解决难题,有大数据技术、云计算技术的支持,城市逐渐发展成为智慧城市,能够为城市中生活的人们提供更多高质量的服务。

  • 标签: 智慧城市 城市信息化 智慧化 标准化
  • 简介:文章提出让“体验”充盈语文课堂的阅读教学。在课始。创建适合主体体验的学习情境。在课中采用各种教学手段引导主体个性化体验。在课末,引领学生把自己的感受、体验化为文字。运用阅读成果,提高精神品位。

  • 标签: 体验教学 美读体验 表演体验 阅读教学
  • 简介:摘要智慧校园信息化建设是高校目前发展的重要战略,财务管理信息化作为智慧校园的重要组成部分,直接影响高校各项经济活动,切实关系学校的根本利益。本文在阐述和分析智慧校园与财务管理信息化相关概念及特性的基础上,针对现阶段高校财务管理信息化的现状问题,提出了智慧校园财务管理信息化实施的建议与对策。

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  • 简介:对网上教学模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上(个别学习,1对1,1对多,多对多)的教学模式。并分别讨论各种了网上教学模式的信息流程,教与学的关系,以及网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。

  • 标签: 网上教学 教学模式 局域网 INTERNET
  • 简介:摘要物流产业作为我国的战略性基础设施产业,对我国国民经济的发展起着巨大的支撑作用。物流产业与现代信息技术的有效结合,能够大大提升物流产业的运行效率,尤其是大数据技术在物流管理过程中的应用,能够推动我国物流产业的不断创新发展。因此在转型发展云物流的过程中,将面临市场竞争力不足、现代化物流装备落后、服务同质化严重、物流布局不合理、缺乏转型资金等困难的挑战。

  • 标签: 云物流 商业模式 云仓储 智能物流
  • 简介:高职环境监测课程教学目标是培养学生环境监测岗位工作能力,应根据环境监测岗位工作过程优化整合课程内容体系,设计以环境监测工作任务为载体的课程教学项目,实施"任务项目驱动"、"教、学、做"三位一体化的工学结合教学模式

  • 标签: 高职教育 环境监测 教学模式 工学结合
  • 简介:摘要在如今大数据技术高速发展的背景下,社会上的个各个行业对于大数据人才的需求十分迫切,为了适应社会的潮流趋势,高校纷纷开始对校内开展大数据教学模式进行探究

  • 标签: 高校 大数据 教学模式 探索
  • 简介:文章分析传统单片机教学方法的不足,描述边讲边操作的教学模式在独立学院单片机教学中的具体应用,并介绍在教学中所用的教学平台与其在教学中所取得令人满意教学效果。

  • 标签: 单片机教学 教学模式 独立学院
  • 简介:摘要随着中国经济的发展,对科技项目管理和运作的重视程度也在增加。随着电子信息的发展,这种开发不仅有利于企业文件的管理,而且有助于电子信息化企业的文件环境。将企业的档案的归档速度和流程进行大规模的简化,从而加快企业的科技项目管理与运作速度。但是,目前在提高电子信息企业科技项目管理和运作的科技水平的过程中仍存在许多问题。因此,本文对这些问题进行了深入研究,并提出了相应的解决方案,为进一步提高电子信息下企业科技项目的管理和运作水平提供了研究思路。

  • 标签: 电子信息,企业,技术项目管理和运营
  • 简介:大唐新能源公司通过采用项目化管理模式,在三年时间内实现了跨越式发展,成为国内第二、全球第六的风电运营商。本案例以大唐新能源公司为例,通过实地调研和资料收集,分析总结其发展中采用项目化管理模式的思路与经验。研究表明,企业实行项目化管理,聚焦项目是基础,强化管理是关键,取得成效是根本;采用目标型管理理念、战斗型管理机制、闭环型管控方式、团队型管理文化是大唐新能源公司项目化管理模式成功实施的核心要素。项目化管理模式的成功运作能给企业带来丰硕的成果——出精品、出人才、出效益。

  • 标签: 项目化管理 管理创新 管理模式 管理效益
  • 简介:摘要随着教育事业的不断发展,“互联网+教育”在中职语文教学模式得到了广泛的应用,使得对中职语文课堂教学模式进行新要求的改革。目前,翻转课堂是教育事业重中之重,是中职语文课堂教学模式改革的主要趋势,这需要明确基本内涵和理论支撑,还要进一步明确翻转课堂的建立与运行。本文根据翻转课堂的内容,结合中职语文中“听说读写”四个内容的核心环节,在关键领域中开展翻转课堂的相关实践,从而进一步提高了中职语文教育教学质量。

  • 标签: 中职语文 翻转课堂
  • 简介:摘要新课程改革对教师的教学能力、评价能力、反思能力、资源开发与创新能力提出了全新的要求。因此,改革高等职业学校专科课程与教学模式的学科性或者纯技能型的偏差式教学,拓展学生的能力,使学生获得相关的必备文化基础和理论知识,积累相应的技能操作体验尤为重要,为此我们选择了学生技能、能力培养为核心的一体化教学方法。

  • 标签: 理实一体化教学 教学环节 教学模式
  • 简介:摘要随着我国高校教育体制的改革,素质教育成为锻炼学生人文精神和优良品质的重要因素,大学体育应该积极响应国家号召,帮助大学生实现全面的身心健康发展。然而在当下的教育环境中,大学体育教育并没有受到重视,没有落实到素质教育提出的基本教学理念,因此,本文基于目前进行大学体育素质教育的重要意义,分析了现存的体育教育问题,提出了基于素质教育的大学体育教学改革模式,以期对相关人员有所帮助。

  • 标签: 素质教育 大学体育 改革 策略
  • 简介:摘要随着国内经济的高速发展,现代化的企业管理制度变的越来越重要,工商管理是一个企业生存发展的重要因素之一,工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。家电企业需要注重企业内的工商管理,内部管理模式的质量高低,直接影响着一个企业在未来的发展是否顺利,同时,如今家电企业在高速的竞争中一方面品牌集中度越来越高,传统的家电制造企业面临了新兴互联网企业的竞争,小米的电视机、空调都对人们的生活影响也比较大,所以在这个竞争力非常强的社会中,家电企业一定要注重工商管理模式的提升与创新,展望未来,家电企业工商管理在未来的发展过程中,会面对很多的机遇,但是也会有很多的挑战,所以本文将从家电企业工商管理的未来发展方向与管理模式方面进行探究,并提出一些可行性的建议。

  • 标签: 家电企业 工商管理 发展方向与管理模式
  • 简介:随着中国外贸经营权的放开,更多的企业融入到全球化的国际商务竞争中来,他们对国际商务人才的需求量也随之增大,对从业人员的知识结构、实践能力也提出了更高的要求。《国际贸易实务》作为国际商务专业的一门主干课程,具有涉外性强、实践性强的特点。通过该课程的教学,不仅要使学生掌握外贸进出口的基本知识和专业技能,还要具备分析和解决外贸实际问题的能力,这些促使从事国际贸易实务教学的教师们不断探索更有实效的以能为本的教学模式如双语教学、案例教学、实训教学、实战演练等,使《国际贸易实务》课程的教学取得了可喜成绩。

  • 标签: 国际贸易实务 以能为本 教学模式