简介：矿产资源较为丰富的商洛市,近年来积极探索尾矿资源综合利用新路子,促进循环经济发展,取得了一定的实效和经验。今后将进一步推进绿色发展、循环发展和可持续发展,担负起国家南水北调中线工程水源水质安全保障区、关中的生态屏障等生态责任,确保＂一江清水送京津＂,维护生态安全。一、尾矿基本情况及面临的压力商洛,位于秦岭东南麓,地处东西构造带,

简介：在加快商洛矿产资源优势向经济发展优势转化过程中,商洛市委、市政府始终坚持循环经济发展理念,推动矿产资源规模化深度开发,通过产业链条延伸及工业废弃物资源化回收利用,探索出了一条既能加快商洛经济社会发展,又能确保"一江清水送北京"目标的实现,既能解决商洛发展面临的现实问题,又能对全国产生示范作用的科学发展路子。为进一步推进商洛以尾矿综合利用为主要内容的资源综合利用工作的全面深入开展,商洛提出了创建国家尾矿资源综合利用示范基地的目标。

简介：学生综合素养的形成与学校的文化建设有较强的关联性,班级文化是学生最容易接触、体会、参与和融入的基层组织文化,积极、乐观、正面的班级文化能够促进班级管理目标的实现,反之,则会起到阻碍作用,而班级文化的建设依赖于班级主导者的设计、班级管理者的传播与执行、班级成员的认同和参与。应该通过对班级文化建设总体目标的设计、班干团队的设置与建设、班级文化的融入与渗透等方面实践,总结出班级文化建设的经验和规律。

简介：数学本身就来源于生活，存在于生活，应用于生活。在聋校数学教学中应注重贴近生活，创设生活情境，激发学习兴趣；强化生活经验，探究数学问题；回归生活实践，解决数学问题。教师要让学生能感受到数学与生活紧密相连，感受到所学数学的价值、意义，激发他们学习数学的兴趣，提高应用数学的能力，从而更加积极主动地投入到数学学习中去，为生活奠定基础。

简介：本文对如何在小学数学教学中渗透数学思想方法提出了几点建议：课前研读教材，挖掘数学思想方法；课上适时点拨，恰当渗透数学思想方法；课后巩固应用，反思数学思想方法。

简介：在新课程背景下，小学体育教学应针对目前存在的不足，引进国外先进的教学理论与方法，开发新的课程资源，培养学生的参与意识，丰富校园文化生活，全面增强学生体质。

简介：培养高中生数学应用意识的教学实践证明，应强化教师的数学应用意识与应用能力，重视教材内容与实际问题的联系，课堂上穿插数学故事，开展数学课外实践活动等。

简介：坚持综合开发谋求综合效益○吉安地区农业综合开发专页○□吉水县农业开发办我县自１９８９年列入国家农业综合开发项目县后，在县委、县政府的直接领导和上级业务主管部门的精心指导下，高质量、高标准实施了九年赣中南农业综合开发，取得了明显的经济、社会和生态效益。...

简介：

简介：一、将生活中的数学问题引进课堂（一）利用生活经验，引出数学问题小学生对周围的各种事物充满好奇，教师应抓住学生这种心理特点，结合教材的教学内容，设疑引思，用学生熟悉的生活经验为例．引导学生利用已有经验探索知识。例如。我在教学“圆的认识”时，让学生说一说现实生活中哪些物体的面是圆形的？为什么要把它们设计成圆形呢？学生们凭借生活经验讲出了为什么这样设计的理由：下水道的盖子做成圆形人就不会掉入洞内；

简介：

简介：电网企业的综合类职能管理部门主要包括办公室、人力资源部、监察审计部、党建工作部等,其工作内容和业务性质既区别输电管理所、变电管理所等生产单位,也与生产设备部、市场营销部等业务类职能管理部门有所不同,工作性质和人员特点决定了综合类职能管理部门的员工绩效管理工作有其独特的规律。

简介：解决问题是数学教学中的重点，也是难点。中、差生，拿到题常常无从入手，脑子里一片空白，更谈不上清晰的思路。本文通过对多年教学经验的总结，提出了低年级数学问题的解决策略。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：