简介:高中物理新课程的教育目标之一是提高学生的科学素养。这一点体现在知识与技能方面,是要让学生了解物理学的发展历程、主要成就以及对社会发展的影响,体现在情感、态度与价值观方面,主要是培养学生的学习兴趣,参加科技活动的热情以及实事求是、敢于创新的科学态度和科学精神。要达成这些目标,除了做好一般的物理知识教学外,还有一个方面特别值得重视,
简介:项目教学法在实践中的效果不理想,一个重要原因是没有充分发挥教师的主导作用。本文以建构主义学习理论为指导,分析了项目教学中发挥教师主导作用的途径,探索了问题引导式的项目教学策略,并重点介绍了情景问题的设计原则。实践表明,该策略体现了“以学生为主体、以教师为主导”的理念,为解决项目教学实践中存在的问题提供了新途径。
简介:兴发教学的关键是兴趣和引发学生自学的激情,兴起和引发学生建立强大的意向性。意向性的兴发包括三种:一是教师对学生的意向性的兴发;二是同伴之间的意向性的兴发;三是课程或知识本身对意向性的兴发。
简介:历史问题是指导设计课堂教学策略的有效资源,合理利用会使课堂教学得到很好的收效。数学史上的问题解决对数学教学策略的设计与实践具有一定的指导和借鉴作用。
简介:基于建构主义理论的自主学习教学模式应用于大学英语教学中,应创设情境教学方式,加强协作交流,注重总结评价,全面培养学生的自主学习能力。
简介:为了弥补手语歧义导致的聋哑学生教学困境,总结了聋哑人群交流的视觉认知特性,剖析了障碍聋哑人相互沟通存在问题的缘由,探讨了基于视觉语言将教学材料视觉化的可行性。最后,借助可视化辅助手段,提出了基于VR环境的聋哑学生无障碍教学策略。
简介:高中数学课堂教学中教师应注重围绕教学目标进行充分备课;加强师生互动以激发学生学习潜能;突出教学重点来巧妙化解难点;运用多媒体促进教学效果的生成;掌控课堂氛围进行轻松教学;注重培养学生的辩证思维能力。
简介:美育,即审美教育,就是与美的感受相结合的教育。物理教学的目的之一,是培养学生的审美意识,提高学生的审美能力。如果我们在物理教学中,充分地揭示物理的对称美,展示物理教学方式的形式美,挖掘物理规律表达式的简洁美,寓美育于物理教学中,那么我们就不但是进行物理专业知识教育,而且也是在进行审美教育,用物理的美熏陶学生的心灵,从而提高物理教学效果。
简介:本文从布置任务、实施任务、任务评价与反馈三个方面分析了“任务驱动”教学模式在高职高专英语教学值日报告中的实践问题,认为这种教学模式对于提高教学效果具有一定的实效,但也需要教师在实施过程中不断反思,改进教学方法。
简介:本文阐述了教学模式的内涵,分析了新课程背景下的合作学习教学模式和探究式教学模式的优点和不足.指出,对教师而言,要在不断的实践中进行分析和总结,尽最大努力把现有的教学模式中存在的缺点和不足转化为优点,这才是我们探究教学模式的根本目的.
简介:<正>改革20年来,国有企业改革取得了一定的成效,但国有企业仍然缺乏活力,经营效益差、亏损面日益扩大、亏损额日益增大、下岗人员增加是国有企业目前普遍存在的问题。这些问题,既有传统经济体制遗留下来的后遗症,也有照搬西方公司制而产生的后果。在西方国家,一些经济学家和政企领导人认识到公司制的弊病,公司治理结构正在悄悄发生变化。这是一种向新的企业文化发展的趋势。
简介:通过对教学实践的总结,提出在物理教学中,注重教具演示、注重联系生活、注重图形运用可以帮助提高中等职业学校学生学习物理的兴趣。
简介:为了培养学生的创新和实践能力,笔者将物理教学与科技活动有机结合在一起,采取各种形式鼓励学生积极开展小发明、小创造、学写小论文活动,大胆地去创新、实践。此种做法决不可仅仅理解为活跃物理课堂教学、培养学生兴趣,更应认为是培养学生创新和实践能力必不可少的重要手段。以下几种看似常规的做法,笔者却赋予其新的涵义,另有一番匠心。
简介:热力学统计物理是本科物理学及相关专业的一门重要基础理论课程。在教学过程中应重点突出物理思想和物理方法教学,排除学生心理障碍,详细阐述热力学与统计物理两种方法的关系,帮助学生建立课程理论框架。
简介:在经济不断发展的情况下,市场经济的变化更加难测。在新的环境下,很多企业已经意识到经济管理的重要性。企业经济管理是企业管理的一部分,其管理水平的高低,会对企业未来的发展造成影响。因此,文章主要针对企业单位经济管理中的问题展开论述,并提出相应的解决对策。
简介:高中课程改革正在如火如荼地开展,为了使这次改革能够更加顺利有效地开展,本文采用查阅资料、电话咨询等方法进行研究,了解到高中的课程改革在推进的过程中并不是一帆风顺的,解决高中新课程改革中存在的问题,需要师生协同,在合作中学习;教师要转变传统教学观,掌握现代教育技术。
简介:地方戏曲具有重要的历史、文化价值和广泛的群众基础,是增强文化竞争力的重要保证和振奋民族精神的重要渠道。高中音乐鉴赏课中的地方戏曲教学要注意克服存在的实际问题,有的放矢开展教学工作,采用先进手段优化教学方法,运用优质网络资源加强学生自主学习的能力。
简介:当前教学改革的基本方向是培养学生主动学习的能力。物理教学中要创设恰当的课堂气氛,创造轻松愉快的学习环境,采取灵活多样的教学方法,形成尊重、民主和发展的良好师生关系,来培养学生的主动性和创造性,让学生产生主动学习的良好习惯。
简介:为适应新课程标准的要求,中学物理课堂教学应当努力做到“三化”,即生活化、艺术化、人文化,激发学生学习兴趣,培养学生的责任意识,加强审美教育,提升学生情感境界,以学生为本,促进学生全面发展与个性化发展的和谐统一。
简介:写作是人们表达思想的一种重要手段,我们称之为comprehensivetest的综合测试,体现的是学生综合运用语言的能力。写作在英语试卷中占有很高的比例,但我们的学生每年拿到的分数却不高,因此,笔者对此现象进行了调查分析,发现母语迁移在学生写作中具有绝对的影响力。本文从五个角度阐述了什么是语言迁移及应对策略。
新课程背景下物理学史在高中物理教学中的作用
问题引导式项目教学策略初探
兴发教学策略
数学史上的问题解决与数学教学策略
大学英语自主学习教学策略探索
聋哑学生无障碍教学及其可视化辅助教学策略研究
高中数学课堂教学应注意的问题
浅谈中学物理教学中的美育
“任务驱动型”教学策略下的高职英语课堂值日报告探析
高中教学模式探究
参与和分享:为国企疑难病症添一剂改革药方
浅谈如何在中职物理教学中激发学生的兴趣
物理教学、科技活动和创新与实践能力培养
热力学与统计物理若干教学方法探讨
浅析企业单位经济管理中的疑难杂症及解决对策
高中课程改革存在的问题及对策
浅谈高中地方戏曲鉴赏教学
物理教学中学生发生主动学习的条件研究
新课标下中学物理课堂教学“三化”探析
影响高中生英语写作的因素:语言迁移问题