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  • 简介:  在初中数学教学中,为了全面贯彻素质教育,课堂上应采用"引导--自主探究"教学模式.这种教学模式是在以教师为引导、学生为主体的理念下,充分发挥学生们的富有创造力才能而形成的一种生动活泼的教学形式.设计了"创设情境,发现问题;自主探究,合作交流;启发引导,画龙点睛;巩固提高,形成检测;反馈矫正,激励评价"五步教学.……

  • 标签: 探究教学 浅议自主 自主探究
  • 简介:基于建构主义理论的自主学习教学模式应用于大学英语教学中,应创设情境教学方式,加强协作交流,注重总结评价,全面培养学生的自主学习能力。

  • 标签: 大学英语 自主学习 建构主义 教学策略
  • 简介:高校学生在从中学学到大学学的转变过程中面临着种种困难和问题,其中最大的挑战就是对大学的学习方式缺乏必要的准备。分析对比中学和大学阶段学习的差别,根据大学对学生学习内容和能力培养的要求,归纳了大学学过程及特点,提出有效应对大学学最为核心、最为关键的环节就是倡导自主性、合作性、探究学习方式。

  • 标签: 大学学习过程 自主性学习 合作性学习 探究性学习
  • 简介:针对影响学生自主学习能力培养的不利因素,在高中教学中要努力钻研,领悟大纲精神;把握学科特点,引导学生做中学,以期全面培养学生的自主学习能力。

  • 标签: 高中教学 学生 自主学习能力 培养策略
  • 简介:针对目前大学英语教学学习中存在的弊端,应转变传统教学理念,将建立英语学习网站自主学习相结合,采用正确的学习策略,以适应英语学习的时效性、知识性、多样性、实用性特点,为自主学习提供了更好的服务平台。

  • 标签: 大学英语 现状分析 英语网站 自主学习
  • 简介:“合作教育学”是前苏联教育家、教育革新家阿奠纳什维利、沙塔洛夫等实验教师们倡导的一种新的教育学。在《合作的教育学》一文中指出:“这种教育学与从前的教育学不同,它的特点在于特别注意秀导儿童学习,特别注重教师和儿童的共司劳动。它可以称之为合作的教育学”。

  • 标签: 自主学习 合作教育学 课堂教育 学习兴趣 语文教学 中学教育
  • 简介:当前教学改革的基本方向是培养学生主动学习的能力。物理教学中要创设恰当的课堂气氛,创造轻松愉快的学习环境,采取灵活多样的教学方法,形成尊重、民主和发展的良好师生关系,来培养学生的主动性和创造性,让学生产生主动学习的良好习惯。

  • 标签: 物理教学 主动学习 条件
  • 简介:英语词汇学习在英语学习过程中有着举足轻重的作用,传统机械性地记忆词汇很难提高学生学习词汇的积极性和主动性。在英语词汇学习中,学生应学会制定适合自己的词汇学习计划,充分利用有利于自主学习词汇的环境来掌握词汇学习策略,如课堂互动环境和基于语料库的网络环境。

  • 标签: 英语词汇学习 自主学习 词汇学习策略
  • 简介:本文在阐述探究教学理念及特点的基础上,探讨了其在中学体育课教学中的应用问题,认为应以学生为中。心,加强探究教学理念交流,教学任务要明确化、具体化,积极开展实训游戏活动。

  • 标签: 中学体育 探究式 学习模式 实践
  • 简介:用橱柜遮蔽管道首先要把令人不愉快的设备遮蔽。厨房有许多管道,通过装修,就变成整齐的橱柜,并造就了一个干干净净留待装饰点缀的空间。厨房设计成开放式:开放式厨房与客厅相通,可使面积增大足够放置桌椅,兼用餐或会客。还可以在厨房里找一个角落设计出一只酒柜,放几瓶酒,让射灯的光照在造型或华美或古朴的酒瓶上,折射出浓浓的酒液,营造浪漫气氛。

  • 标签: 温情氛围 厨房 家庭装修 厨房用具 设计水平
  • 简介:长期以来,我国的中学物理课堂教学形成了较为固定的教学模式,但这种教学效果主要体现在学生考试成绩的高低上,不能很好地反映学生的综合能力和科学素质;面对新的时代要求,国家正在推进新一轮基础教育课程改革,提出了一系列更加符合教育规律和教育本质的理念和做法。作为一线的物理教师,应树立新的教育理念,形成更符合学生身心发展规律的教学方法,

  • 标签: 物理课堂教学 理念引导 中学 性教育 学生考试成绩 基础教育课程改革
  • 简介:考试对于英语学习有重大影响。中西方在在语言测试方面,从历史发展、理论依据、测试方法都有不同。采取适当测试手段,可以促进我国学生自主学习英语兴趣。

  • 标签: 语言测试 自主学习能力 教学模式
  • 简介:美育,即审美教育,就是与美的感受相结合的教育。物理教学的目的之一,是培养学生的审美意识,提高学生的审美能力。如果我们在物理教学中,充分地揭示物理的对称美,展示物理教学方式的形式美,挖掘物理规律表达式的简洁美,寓美育于物理教学中,那么我们就不但是进行物理专业知识教育,而且也是在进行审美教育,用物理的美熏陶学生的心灵,从而提高物理教学效果。

  • 标签: 陶学 审美意识 揭示 展示 心灵 形式美
  • 简介:高中物理新课程的教育目标之一是提高学生的科学素养。这一点体现在知识与技能方面,是要让学生了解物理学的发展历程、主要成就以及对社会发展的影响,体现在情感、态度与价值观方面,主要是培养学生的学习兴趣,参加科技活动的热情以及实事求是、敢于创新的科学态度和科学精神。要达成这些目标,除了做好一般的物理知识教学外,还有一个方面特别值得重视,

  • 标签: 高中物理教学 新课程背景 物理学史 科学态度 知识教学 科学素养
  • 简介:互联网技术的迅猛发展产生了一个大规模分享和应用数据的新时代——大数据时代。作为教师,如何担当更全面的角色指导学生获取、整理、分析、研究适合学生自己学习水平和接受能力的知识,提升自主学习效率和效果,是本课题需要探究的问题。

  • 标签: 大数据 自主学习能力 教师角色