简介：政府的公共属性以及所拥有的特殊权利迫使其承担相应的责任。随着公民的民主意识的不断增强．社会对政府提出了更高的期望。而政府角色的多元化和异质性使得政府责任陷入困境。政府如果能够进一步发挥政府自觉的前瞻性、理性和公共导向性，在这样的环境和语境下，为政府责任走出困境，代表其公共利益提供了一个路径。

简介：中国古代人不存在性别意识模糊问题，与那时的社会环境密切相关，在男女授受不亲、三从四德等内在精神桎梏和女子裹足、男耕女织女红刺绣的劳动分工等外在束缚的共同作用下，女性的个性长期受到巨大压抑，不过这段史实也告诉我们一个道理：性别教育须内外兼修，即通过内在精神理念的濡染和外在仪表形象的规范、舆论氛围的约束来共同发力才能奏效，两者是相辅相成的。

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简介：党的十八大将生态文明建设列入重要议题,成为中国特色社会主义事业"五位一体"总布局的重要组成部分。生态文明建设地位的"升格",是贯彻落实科学发展观和建设美丽中国的基本要求。然而,由于各种因素的制约,我国公民的道德素质却与生态文明建设还有不少差距,必须努力提升我国公民的道德自觉。为此,文章在这方面进行思考与探索。

简介：生育本身是一种个体的行为，从根本上说需要作微观的研究才能确定影响生育水平的各种因素起作用的途径和方式。从性别平等的视角，探索稳定低生育水平的出路，关注性别平等应成为其中一个不可或缺的重要视角，推进性别平等是稳定低生育水平的关键。

简介：性别角色,作为社会的构成,指的是通过社会化过程得到的与生物性别相关的一套社会规范的期望和行为。男女两性的差异不仅体现在生物属性方面,更主要表现在性别角色方面,不承认男女生物属性差异对性别角色差异所造成的影响是不现实的,但生物属性差异本身并不是限制个人性别角色发挥的充分原因,因为生物学的解释和下述事实相矛盾:从一个社会到另一个社会,女性和男性的行

简介：我来自杭州余杭西部山区，是杭州双溪漂流、山沟沟景区董事长，又是杭州高新塑料厂厂长。近年来，我在企业如何参与社会主义新农村建设方面，作了一些探索和努力，也取得了一定的成绩。

简介：河北冀春能源集团有限公司是以能源为主产业链条的现代化民营企业，麾下有河北冀春能源经营有限公司，河北冀春二甲醚发展有限公司，山西神仓煤业（北窑沟煤矿），河北冀春房地产开发有限公司，河北冀春煤炭经营有限公司。

简介：语言性别歧视是一种普遍的社会现象,这种现象在不同的国家都不同程度地存在着,而英语是一种性别歧视比较严重的语言,也一直是许多语言学家关注的焦点问题之一。性别语言主要表现在语音语调、词汇和语义等方面。语言性别差异主要包括社会、心理、生理及文化等方面的原因。

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简介：“第二期中国妇女社会地位状况调查”由全国妇联妇女研究所于2000年12月采取随机抽样和人户访问的方法进行。本文在此调查的基础上对广东地区的社会性别观念进行独立的描述和比较分析。社会地位是男女两性社会差异的主要体现,社会性别理论为分析两性的社会地位提出了参考坐标。“社会性别”首先是由美国人类学家格·如本在

简介：本文通过对TD集团ZJK发电厂、HG集团xG公司、某市第一中学等国有企事业单位的校园招聘情况调查研究发现在校园招聘活动中，同等条件下女性毕业生的就业率低于男性毕业生，并分析了招聘工作中女性毕业生受到差别对待的原因。提出有助于提高女大学生毕业就业率的建议：可以依靠法律途径，设定用人单位在招聘时的男女比例；政府对于给与就业男女生公平竞争机会的单位适当奖励；加大宣传女性在工作中的突出表现。

简介：3月10日,习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时强调,领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。习近平总书记的重要讲话把领导干部的党性教育和道德修养融为一体,鲜明地把领导干部之'德'聚焦为'政德'观,指明了新时代领导干部'政德'建设的方向和实现途径。这既是对中国优秀传统文化的经验总结,也是对治国理政规律的深刻把握,再次对建设新时代风清气正的政治生态发出了动

简介：自20世纪80年代中期以来,我国出生人口性别比持续升高,并呈蔓延趋势,1982年第三次人口普查全国人口性别比为108,1990年第四次人口普查为111,2000年第五次人口普查已达到117。除少数地方外,全国大多数省市出生人口性别比超出正常范围(103—107)之间。出生人口性别比持续升高将产生严重的社会后果,影

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简介：对当前黑龙江省的在校大学生的择业倾向进行调查和分析,结果发现不同的大学生群体在择业观念上均表现出了一定的差异性,为当前开展面向大学生的职业价值观教育提供了参考和借鉴,并提出了关于在校大学生职业指导相应的四点对策。

简介：文章阐述了高校女性/性别教育的一般性和特殊性,通过对西安培华学院学生男女平等基本国策的调研结果分析,认为必须提高开展女性/性别教育的针对性：有效发挥性别平等教育在倡导社会主义核心价值观教育中的作用;突出男女平等的基本国策教育;突出问题导向,正视我国社会存在着性别不平等和妇女社会地位较低的现实;在开展高校女性/性别教育方面突出以学生为本。

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简介：男女性别角色差异表现在男女两性个性、行为、智能和成就方面的差异,这种差异是后天被社会文化建构的,是可以改变的。男女性别角色差异虽说有利于男女两性各司其职,促进社会有序发展,但也会影响男女两性的专业选择和就业选择,加剧男女性别不平等现象;社会无形中还会增大男性的压力;＂男女都一样＂是一种抽象的性别平等,我们要做的是实施差异平等。