简介：西方人习惯于到教堂去忏悔，东方人习惯于到佛堂去祈祷。

简介：令人瞩目的小班化教育正在上海各区县蓬勃发展，成为当前小学阶段实施素质教育的一项重要举措；目前，全市小班化教育试点学校已增至280所，占小学入学人数的20％以上，比1998年翻了一番：

简介：在外汇买卖市场中，80％的交易者始终亏损，10％～15％的交易者可以扯平，真正能够稳定获利的交易者仅为5％左右。

简介：高血压的形成原因有很多，由于现代人生活习惯以及作息习惯的改变，越来越多人也患上了高血压。高血压会给患者造成各种并发症，会给患者健康造成不良影响。所以对于患者们来说，如何科学降压是非常的重要。

简介：

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简介：藏族民事习惯是中华民族文化发展和社会进步的重要栽体和组成部分,也是当代社会法治的主要渊源之一。构建由价值、技术和功能组成的甄别网格,对藏族民事习惯进行删选,建立"善良民事习惯"体系,是藏族民事习惯法治化建设的前提条件。在此基础上,推动民族公平正义的时代法治文化建设,推动民族地方立法中民事习惯的认同和适用,提高民事习惯司法适用的能力和方法,实现藏族民事习惯的法治化和藏民族地区社会稳定繁荣。

简介：

简介：这本书已经成为经典之作，在世界各地热销，总销售量已经突破1亿册。在这部著作中详细描述的诸项原则，能够有效地改善他们的个人生活和他们所在机构的状况。但是，在这个飞速发展的世界，我们在人际关系、家庭关系、职业生涯和社区生活中面临着越来越多、越来越复杂的全新挑战。

简介：任颖辉，女，1965年生人．毕业于北京幼儿师范学校，毕业后即分配至北京市六一幼儿园。六一是所具有光荣革命传统的幼儿园．其前身即著名的延安保育院．人称“马背上的摇篮”。任颖辉在六一一呆11年．其间入了党，1993年在北京市海淀区仅有5个名额的小高高级教师评选中．斩获其中之一。

简介：由于我们的社会主义制度是在半殖民地半封建社会的基础上建立和发展起来的,我国社会主义社会仍然处在初级阶段。这一国情决定了我们反倾斗争的战略策略是:一定要注意反对土生土长的封建主义及小生产习惯势力的思想影响,而不是首先反对资本主义,这在过去有过惨痛的教训,民

简介：“不能让孩子输在起跑线上”，这句话不仅是许多早教机构的广告语，更是许多家长对幼儿早期教育的普遍信条。“要让自己的孩子赢在起跑线上”的做法，就是要抢在前头，就是掌握尽可能多的技能，就是提早的识字、背诗、读文、计数、做算术，就是歌唱、舞蹈、画画、武术、学英语。而全然不顾孩子是越学越爱学，还是越学越厌学。

简介：目前,农村幼儿园课堂生态环境的恶化早已成为不争的事实。要构建生态课堂,只有创设开放的课堂环境,让教学活动更生态;利用各种资源,让一日生活更生态;以游戏为基本活动,才能让孩子的成长更生态。

简介：各界高度关注的＂乳品安全国家标准＂（下称＂新国标＂）于今年的＂世界牛奶日＂,即6月1日,正式实施。＂新国标＂对婴幼儿相当偏爱：总共66项中,婴幼儿食品就占29项;

简介：农村幼儿教师的素质事关农村幼教事业的健康发展。农村幼儿教师的素质结构包括与时俱进耵敦育理念、合理的知识结构、娴熟的教学技能、完善的能力结构、健康的身心素质等。应加大对农村幼儿教师素质的培训力度并建立科学的评价体系。

简介：目前,幼儿教育着实是件让人揪心的事。幼儿教学的小学化,打着各种旗号的早教中心,特别是近期虐童事件的发生,更是把幼儿教育推到了风口浪尖,新一代家长在＂孩子丢失了天真烂漫的童年＂与＂不愿孩子输在起跑线上＂间无比纠结。他山之石,可以攻玉。

简介：本文在分析幼儿肥胖成因及其危害的基础上,提出了解决对策：社会要积极开展宣传教育工作,政府部门应建立服务于幼儿发展的相应部门;学校应加强幼儿健康教育和体育锻炼,培养幼儿良好的饮食习惯和生活习惯;父母应树立科学的育儿观,以身作则,改变不良家庭生活方式;家园共育,加强体育锻炼,克服幼儿肥胖心理。

简介：作者通过对西安地区100所幼儿园的调研发现，西安地区幼儿在校期间体育锻炼时间和场地能得到保障，但在体育活动的组织教法和师资力量方面发展不均，建议加强系统化的体育幼教科研工作，建立有自身特色的体育课程体系，提高教师的学历水平和业务能力。

简介：＂浙江温岭女幼师虐童＂的事件刚刚在网上曝光,侄儿便上门来求,要我在公立幼儿园找熟人,让他儿子进园。我说幼儿园多的是,怎么非要进公立,公立的也不便宜,又远,难接送。他说：大家都说公立的正规些,到私立怕虐待,像温岭那样。

简介：在幼儿教育社会化改革中，公办幼儿园的产权制度改革是重头戏，主要有三种形式：一是全资转让。将原来政府投资兴建的幼儿园产权转让给民营主体。二是股份制办园。或存量转股，或租股结合，或先售后股，实行股份制办园。三是公有民办。将原来政府投资兴建的幼儿园交给团体或公民个人举办和管理，实行所有权和办园权分离，原所有制性质不变。通过这三种形式将公办幼儿园转制为民办幼儿园，有助于盘活存量资产，优化教育资源的配置，广泛吸纳社会资金发展幼儿教育。