简介:改革开放已来,左权县实施“科教兴县”战略,乘改革春风开放兴教,扬区位优势特色发展,教育事业呈现出蓬勃发展的好势头。特别是左权县教委组成新的领导班子以来,新任教委主任侯建华同志大胆创新,勇于改革,敢于自我加压,短短两个多月时间,就为左权教育的腾飞注入了新的生机与活力,为左权教育带来了全新的、创造性的新思维。新思路。左权教育面临着诸多困难,但同时又存在机遇与希望。左权是一个贫困县,又是一个老山区。经济滞后、观念陈旧、交通闭塞已严重制约着左权教育的发展;一些陈旧的办学模式和传统的教育思想,已远远不能适应时代的变化和当地经济发展对知识和人才的需求;在素质教育转轨的今天,还没有确立起正确的人才观和价值观
简介:一、当前我国铁路职工教育的现状与问题1.职工队伍学历、素质偏低。目前,我国铁路职工队伍素质偏低,只有小学、初中文化水平的职工占职工总数的60%以上,高中、中专文化水平以上的职工,只占一小部分,这其中还有包括学习较差的复转军人,因此整个职工队伍的文化素质普遍不高。2.职工队伍技术水平、思想观念落后。具体表现为专业知识欠缺,业务水平不精,由于长期受计划经济体制下形成的懒散意识的影响,不求上进,只重安全,不重效率。再之受铁路长期独家经营,旱涝保收的影响,危机感较少,竞争意识不强。主动学习理论知识和技能的很少,据统计,全路职工中,工人技师、高级技师占职工总数不到3%,与发达国家比相差30多个百分点。3.职工学习热情不高、条件不够。由于竞争、激励机制的不够完善,使职工的学习热情普遍不高,存在“要我学”,而不是“我要学”,加之铁路内部机构改革,专职教师少,教学设施落后,有的个别站段科室调整,几百人的站段只有一名教育室主任兼教员,职工教育培训可谓“巧妇难为无米之炊”。铁路职工教育的现状强烈要求铁路运输企业建立一整套的学习竞争和激励机制,1993年,在国务院《关于中国教育改革和发展纲要实施意见》中提出了“在全社会实行学历和职...