简介：文章分析了习近平乡村自治体系、乡村法治体系、乡村德治体系的思想,探讨了习近平的乡村治理体系思想的理论价值与实践意义,认为它为新时代中国的乡村治理及乡村建设事业指明了前进的方向。

简介：党的十九大报告提出，“加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”。2018年“中央一号文件”《关于实施乡村振兴战略的意见》（以下简称《意见》）明确提出，“乡村振兴，治理有效是基础”，“坚持法治为本，树立依法治理理念”。法治建设的根基在基层、薄弱区域在乡村。

简介：1978年广东改革开放时,经济总量为185亿元,列全国第23位。2017年,广东经济总量从1989年起一直稳居全国首位达28年,占全国的比重从1978年的5.1%提升到10.5%,在全球经济体中排名14位;人均GDP达12010美元,按照2016年世界银行标准(人均国民总收入达12736美元)测算,广东已进入了高收入国家行列。可以说,追求经济增长的目标治理任务,广东基本实现了,目前已进入到持续平稳增长的时期。但是,区域、城乡的差距依然是广东的短板。2016年广东地区发展差异系数高达0.6529,与江苏、山东、浙江的0.3468、0.4545和0.2834相比仍然有较大差距。

简介：村民自治制度实施以来,村民组织有两个权力合法性的权力主体。一个是依据《中国共产党农村基层组织工作条例》推选产生的村党支部成员,一个是按照《中华人民共和国村民委员会组织法》由村民直接选举产生的村民委员会,以及村委会的向下延伸的村民小组。这些人掌握村庄的公共权力,在农村社区生活中发挥领导、管理的功能,属于农村的政治精英或村治精英。

简介：边疆稳则国家安,边疆强则国力盛,而边疆的稳定和发展,都取决于边疆治理。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央紧紧围绕＂四个全面＂战略布局,从治国理政的高度,提出了一系列新观点、新论断、新举措,成为边疆治理创新的思想资源和现实基础。

简介：从腐败治理的主客体看,干部既是治理的主力军之一,又是治理的主要对象。因而从源头治理成为预防腐败的一个有力抓手。陈云的干部选培思想兼具理论性与务实性,从干部的选任和培养机制入手,强调干部选培的政治性、纪律性、实践性和制度性,重视干部队伍的思想政治素质,高级领导干部的表率作用以及干部选任培机制的制度化建设,为党和国家打造一支宏大的＂信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁＂的干部队伍提供宝贵的历史经验和丰富的思想资源。

简介：湖北省保康县是湘鄂西革命根据地的组成部分,当年贺龙带领的革命队伍曾在保康县尧治河村驻扎。党的十八大以来,尧治河村党委遵循'绿水青山就是金山银山'理念,坚持发展集体经济、实现共同富裕,推进国家绿色矿山、国家生态旅游示范区建设,把一个地处神农架、房县、保康三地接壤的高寒边远村,建设成了大众喜欢的中国十大幸福村庄,国家AAAA景区,实现了'产业优、百姓富、生态美'。

简介：党的十九大报告创造性地提出了实施乡村振兴战略．确立了从根本上解决“三农”问题的指导思想和工作方针。刚刚闭幕的中央农村工作会议深入贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，全面分析“l_二农”工作面临的形势和任务，研究实施乡村振兴战略的重要政策，对2018年和今后一个时期的农业农村工作进行了全面部署，谱写新时代乡村振兴的新篇章。

简介：十八届三中全会提出的＂创新社会治理＂新理念,与思想政治教育具有双向互动互利的意义。社会治理创新将强力推动思想政治教育新的思考和实践,促使其自觉从理念、方法、载体三方面寻求创新发展,努力实现思想政治教育的科学化、现代化。

简介：时间:2012年5月6日,一个寻常的周末地点:江西,宜春,市区八十余公里外的一个小山村事件:李细秀老人的五个孙子,在池塘里溺亡。最大的,十一岁;最小的,六岁背景:村里没有一个能下水救人的年轻人——题记李巧梅我一直记得那个九月,那个捧着我的手机久久不放,在操场上嚎啕大哭的孩子。

简介：问题教学法有利于增强高校思想政治理论课的吸引力和实效性。思想政治理论课教学中问题教学法实施步骤：营造问题氛围,提出问题;小组讨论,分析问题;课堂发言,解决问题;归纳总结,引申问题。在学习评价中应注重质性评价与量化评价相结合、注重过程评价和学生的个性化发展。

简介：高校思想政治理论课教学要走出目前的困境，应充分利用和发挥翻转课堂的优势，以贴近社会现实问题来组织教学内容，以贴近学生为目标进行个性化、差异化教学，以贴近生活来构建师生关系新常态，增强思想政治理论课教学的实效性。

简介：高校宣传思想工作有利于全面落实立德树人、塑造学校品牌形象、巩固和扩大群众基础,对高校治理能力建设发挥着确保正确方向、营造有利环境、促进制度落实等重要作用。要通过牢牢把握宣传思想工作的根本任务、充分发挥宣传思想工作的综合功能、推动传统媒体与新兴媒体融合发展、善于总结新经验和注重探索新规律等有效策略,凝聚正能量、掌握主动权、用好新平台、找准着力点,切实推进高校治理能力现代化建设。

简介：我国高校思想政治理论课实行统一管理，对课时安排做出硬性规定，如何科学安排课时，避免机械性与随意性，深入开展社会主义核心价值体系教育，是需要重点突破的研究课题。剖析课时安排的问题根源与发展困境，解读“十八大”对于科学安排课时的目标调整与要求变化，结合高校特点，以重要性与合法性并重、严谨性与创新性并重为前提，科学提出独具特色的课时安排思路，对于思想政治理论课教学改革与创新具有重要意义。

简介：分层教学经历了西方教育界实践的不同阶段后逐渐传入国内，分层教学的内涵界定应充分考虑本国实际。当前高校思想政治理论课存在着诸多问题，改革教学方法是提高其教学效果的关键因素。课程教学对象的专业背景、兴趣等方面的差异是实施分层教学的基本前提。构建涵盖管理、教学、考核等多个环节的分层教学模式是提升高校思想政治理论课教学效果的重要手段。

简介：改革思想政治理论课的教学方法,是提升高校思想政治教育实效性的重要途径。借鉴当代跨学科领域的研究成果,应用劝导性方法和思想考古方法,文章提出了思想政治理论课以情补理、情理结合的改革思路,围绕体验性认知探索和改进高校思想政治理论课的教学效果。

简介：苏发银从妹妹家回来时抱着一只小狗。几天前,苏发银去给妹妹家割麦。妹妹家劳动人手不够,妹夫年轻时不小心从房顶摔了下来,一支胳膊骨折,到现在还不能用力。妹妹的大闺女嫁到了另一个乡,现在都是抢着割麦的时候,她自己都忙不过来,更别说帮父母,就

简介：彭水之行,领略了田园里的盎然生机。随后的南川体验,则更具现代气息。宽敞的马路,形似鸟巢的体育场,风格别致的扶贫安置点……都能有所印证。早在2013年,南川就已摘下＂贫困帽＂。最新数据显示,40个贫困村脱贫销号,全区贫困发生率已降至0.6%。这些数字,不再只有简单的统计学含义。＂我去过北海道,我们南川不比那里差。＂

简介：故乡的山坡坡，勾起我回忆那么多，山坡上的小木屋，伴随我的童年度过……

简介：高校思想政治理论课实践教学是一种寓教于＂行＂的教学过程和教学方法。要真正实现实践教学的目标,必须在方法论上进行系列创新,推进定位理念课程化、执行路径立体化、教学资源现实本土化以及考评考核系统化。