简介：摘要：在当今快速发展的社会中，教育被广泛认识为国家繁荣的基石，也是人类文明进步的灯塔。作为一种重要的教育形式，职业教育在培养人才、推动经济发展和社会进步方面发挥着不可替代的作用。然而，随着社会经济的高速发展和职业需求的不断变化，职业教育的经费支出也面临着前所未有的挑战。为了确保职业教育经费的合理使用和高效管理，职业教育经费支出绩效评价应运而生。

简介：中国职业教育与国际接轨,推行工程专业认证标准,将采用OBE-CDIO工程人才培养模式,这是一种基于学习结果的教育模式,将以学生所能达到的预期学习结果为中心来组织、实施和评价教育教学过程的教学理念。这里的学习结果涉及学生的知识、能力、素质等几方面的综合表现。

简介：职业教育是国家教育事业的重要组成部分，现实中，职业教育缺乏吸引力，或者说吸引力不够。为了全面建设小康社会和构建和谐社会的迫切需要，必须大力提升职业教育的吸引力，坚持职业教育可持续发展是必由之路：职业教育可持续发展的观念性改变；职业教育可持续发展的政策性确立；职业教育可持续发展的管理性统一；职业教育可持续发展的自身性优化；职业教育持续发展的社会性协调；职业教育持续发展的政府性投入。

简介：本文指出了农村职业教育的现状及其重要性,分析了农村职业教育发展中的阻碍因素,对通过立法保护、进一步扩大现有的教育培训规模、加强城乡、省、国际间的合作灵活办学机制等方式来解决这一系列的问题进行了探索。

简介：

简介：西部大开发,教育是关键.西部地区具备发展职业教育的一系列条件,因此发展职业教育是西部地区教育发展的现实选择.发展西部职业教育,要与普通教育相互融合并紧密结合地方经济的特点.

简介：德国是一个非常重视国民教育的国家，其实行的“双元制”职业教育和在职培训相当普及和发达。文章探讨了德国职业教育的成功经验，对我国的职业教育提出了一些思考和启示。

简介：辽宁现代金融职业教育集团由辽宁金融职业学院牵头，由全省金融类相关高职、中职院校以及相关行业企事业单位在本着平等、自愿、互利、友好协商的基础上．以契约为保证组建的区域性、非法人行业教育集团。根据辽宁现代金融职业教育集团组建的宗旨及原则．确立职教集团的组织机构，明确工作任务，进而从技能人才共育、教育资源共享、师资共培互聘、集团信息互通、科技服务共推、招生就业工作联动构建辽宁现代金融职业教育集团机制。

简介：

简介：学习型社会的终身教育能促进一个社会的可持续发展;高等职业学校及各类培训中心是学习型社会中最重要的教育组织形式;发展高等职业教育必须适应WTO规则和学习型社会的需求.

简介：高等职业教育既有别于本科教育，又区别于高等专科教育，其专业设置要依据国家社会职业分类与行业标准、区域经济水平与产业结构、区域教育程度与教育资源以及国家职业资格制度等因素来综合研究，构建科学高效的高等职业教育专业设置与管理的运行机制。

简介：职业教育是我国人才培育体系中不可缺少的重要一环。它不同于高校的人才培养模式，它的办学宗旨在于培养具有较强专业技术的实用的高级技工和技师。改革开放20多年来，职业技术教育在我国社会主义现代化建设进程中发挥了重要作用，为国家输送了大量的实用型人才，做出了不可磨灭的贡献。吴江作为一个经济社会快速发展的长三角城市，

简介：［摘要］现阶段我国经济、科技和社会的高速发展，必将对我国人力结构和教育结构体系产生重大影响，这种影响的表现之一，就是对提高劳动者素质和初中级人才培养的数量和质量提出了迫切的要求。应把职业教育作为教育工作的战略重点来抓，并且把发展职业教育当作拓宽就业渠道，全面提高国民素质，把我国沉重的人口压力转变为人力资源优势，构建和谐社会的重要举措。

简介：高职教育是一种具有自身特征的成人高等教育，办好高职教育着重要抓好师资队伍建设，教学改革，构建教材体系，加强实训基地建设等方面的工作。

简介：

简介：高等职业教育需要构建区别于传统专科教育的高职人才培养模式，而且要在教学实践中不断探索高级应用性人才的培养途径，对财经类高职教育的人才培养模式的确立，是高职教育教学改革急需研究和探讨的课题。

简介：摘要：职业教育领域体制机制的不断完善和改革的不断深化，教育事业正处于飞速发展时期，民办教育已经成长为促进教育事业更好发展，推进教育领域深化改革的重要力量。本论文通过对远佑教育公司的实例探究，深入分析职业教育培训企业的品牌建设现状和存在的问题，并从品牌定位、优化、品牌传播、品牌维护四个方面具体提出品牌建设策略，用以提升职业教育培训企业的品牌建设能力。

简介：随着城镇化水平的不断提高，农村出现了大量剩余劳动力，而这些劳动力素质普遍低下，只有大力发展农村职业教育，才能加快农村剩余劳动力的转移，推进新农村建设的快速发展。金昌市农村职业教育在发展中呈现出思想观念落后，师资力量短缺，职业培训不够规范等问题。因此，要以农村服务为教育目标，积极开展农村职业培训等措施，解决农村职业技术教育发展中存在的问题，为农村建设输送人才。

简介：本文论述在农业职业教育中,化学实验教学存在的弊病;在"以能力为本位"的教学改革中,化学实验与学生综合能力培养的关系.探讨在化学实验教学中,改革教材,精选实验内容,并合理组合形成教学模块,制定学期的、单元的和课时的实验学习目标的必要性.提出化学实验应围绕着利教利学的原则,合理利用教学资源,采取多种灵活的教学方法,改革实验教学模式,注重发挥实践性强的独特优势,培养学生养成科学态度和科学方法,使之成为培养综合能力尤其是创造能力的基础的教学观点.

简介：<2003～2007年教育振兴行动计划>的实施,为我国职业教育跨越式发展提供了良好的发展机遇.高等职业院校要抓住机遇,深化改革,开拓创新,努力办成真正的高等职业技术教育,培养劳动力市场所需要的应用型技能人才,促进毕业生就业工程.