简介：通过基于工作过程的高职《机械加工工艺及夹具》学习领域课程的改革，以“工学一体，校企融合”的理念为指导，有效优化学校课程资源，设计学习情境，以机械产品典型零件工艺编制工作过程组织实施，体现高等职业教育人才培养的特色。

简介：摘要：高校要大力改革经济法基础课程教育模式，加强专业知识教学的同时，引领学生的思想成长，以便促进学生的全面发展。课程思政要求同向同行专业课程与思想政治理论课程，在发挥思想政治理论课程育人功能的基础上，将专业课程中的德育内涵、德育元素挖掘出来，通过深度融合专业课程内容与思想政治理论课程，提高校的人才培养质量。

简介：摘要：本文旨在研究机关后勤服务标准体系在社会化改革背景下的发展和应用。社会化改革已经引发了政府机关后勤服务领域的变革，强调提高服务质量、效率和透明度。为了满足这一需求，建立并完善机关后勤服务标准体系显得尤为重要。本文分析了社会化改革对机关后勤服务的影响，探讨了标准体系的构建与应用，以及面临的挑战和机遇。研究结果表明，建立科学合理的标准体系有助于提升机关后勤服务质量，提高工作效率，同时也有助于维护政府形象和资源的有效利用。

简介：

简介：摘要：城镇化是工业化、现代化进程中必然的历史阶段，城镇化过程中土地粗放问题层出不穷，同时，由于我国长期存在的城乡二元管理体制与城镇化的快速发展并不适合，如何在有限的土地资源条件下合理配置土地，是当前发展中面对的难题。基于此，研究土地集约利用对促进土地资源的合理配置有重要指导作用。本文对新型城镇化背景下土地集约利用的标准化实践进行分析，以供参考。

简介：【摘要】在区域经济一体化背景下，比较中国——马来西亚知识产权价值评估标准，归纳整理两国知识产权价值评估标准的特色部分和等效部分，不仅能够有助于完善我国知识产权价值评估体系，并且有利于降低RCEP成员国间知识产权价值评估成本和提高评估质量，从而推动RCEP知识产权保护，在区域市场竞争中拓展合作发展空间。通过系统梳理知识产权和知识产权价值评估的基本理论、学说和观点进行相关文献整理，从标准制定背景、条款框架、评估方法等方面进行比较，归纳整理中国与马来西亚知识产权价值评估标准的特色部分。从文化背景、管理体制和国家政策角度分析两国标准存在差异的原因，从而提出中国——马来西亚知识产权价值评估标准协调建议。

简介：摘要：近几年，随着我国事业单位改革的不断深化，标准化已成为提高事业单位人才管理水平的一项重要手段。事业单位管理的标准化水平还关系到事业单位的工作质量和效率。采用标准化的管理理念，不但可以提高事业单位在人才招聘、培训、评估、绩效考核等方面的科学性和公正性，而且可以合理地分配和优化人力资源，提高单位人才配置的有效性和符合性。因此，研究标准化背景下事业单位人才管理的现状及实施策略，对推动事业单位的现代化管理、提升公共服务质量具有重要意义。

简介：摘要:本文以课程思政为视角,重构会计专业课程思政教学建设模式思路,从"一融四驱"的角度探讨了课程思政建设方法路径,"一融"即在会计教学中,课程思政要找准模块结合点、落细内容融入点和抓实环节融进点。"四驱"即"以思融课",驱动思政课程融入专业课程;"以岗定课",驱动课程内容对接职业标准;"以赛择课",驱动课程目标对接技赛标准;"以证选课",驱动课程标准对接行业标准。因此在会计专业课的教学思政上要发挥专业的道德基因,不要改变专业课程原有的特点,结合岗课对接、课证融合、课赛融通教学理念价值取向及其实践探索,引领职业教育教学模式深刻变革与教学方式的全面创新。

简介：摘要：随着全球化的不断深入，跨文化管理能力已成为企业和个人在国际竞争中取得优势的关键。本文探讨了全球化背景下跨文化管理的课程建设思路与教学设计过程。通过对跨文化管理理论的系统梳理，提出了一套系统的课程建设思路和方案，为促进跨文化管理课程的建设与应用，以及培养学生的跨文化意识和能力，以适应全球化时代的挑战。

简介：摘要：大数据时代的到来，信息技术的快速发展，财务分析人员获取和处理各类数据效率提高的同时，也对财务分析人员提出了更高的要求，对高等教育培养会计类职业技能型人才也提出了严峻挑战。本文从探讨财务分析课程教学现状入手，提出大数据背景下财务分析课程应用型转型的思路，针对高等教育会计领域培养新型大数据人才，研究探索关于财务分析课程的教学手段与方法的改革与创新，为会计的转型升级培养大数据人才提供新思路。

简介：随着互联网技术的爆发式发展以及移动智能设备的嵌入式普及,＂互联网＋＂已成为当今教育教学跨越式发展的重要模式。如何利用互联网优化高职课程教学,如何将微课程教学资源库线上学习平台与课堂教融合起来提升教学效果,已成为高职教师教学改革中的焦点。在财务管理课程中应用微课程教学资源库,转变了教师的教学方法和学生的学习方式,有利于整合教学资源,提升教学效果。

简介：摘要：随着互联网技术的快速发展，各学科教学活动逐步强化了与信息技术间的融合力度。大思政背景下，高校逐步将思政教学活动渗透到各专业课程全过程。本文以“网络营销”课程为例，分析了其课程思政教育意义，并结合信息化背景，提出了几点“网络营销”课程思政信息化教育教学对策。

简介：摘要：在高校财会类专业开设的课程中，与当前新兴技术联系最为紧密的当属会计信息系统课程，该课程是一门交叉性学科，课程融合了财务会计、管理会计以及计算机信息技术相关知识，并随着信息化程度不断更新。任何一门应用学科，只有紧密结合企业实际，才能实现高校应用型人才培养目标，为企业输送财会人才。在当前新兴技术兴起的背景下，如何打破会计信息系统传统教学，与“大智移云”契合，创新会计信息系统课程教学，已引起高校的重视。作为会计人才培养的基地，高校有责任创新教学模式、教学思路，从而实现会计信息系统课程的高阶性、挑战性已迫在眉睫。

简介：

简介：【摘要】目前我国的教育信息化正在不断深化,网络教育的兴起使得混合式学习模式成为一种必然的趋势。如何在高等教育中开展混合式教学，将线下和线上学习有效结合，提高教学效率和学习效果是教学改革的必然趋势。本文以财务管理课程为对象，探索混合式教学设计，以此来提高课程教学质量和学生自主学习的能力。

简介：摘要：本文认为，成长股投资模式大规模兴起于2009年，这与中国经济的结构性变化息息相关。在成长股的选择过程中，尽管有很多主观定性的成分，但是企业成长还是有着相对明晰的标准，不能简单的把成长投资跟市场风格挂钩，把成长股等同为一类市场风格的股票。

简介：催化剂在炼油工业中担负着如此重要的角色，所以正如SaudiAramco公司的几位工程师SaeedSAIAIIoush，GeneYeh和AbdullahMAitani所描述：SaudiAramco公司已建立了公司自己的管理备忘录

简介：牙膏是入口的商品，却从未有过一个明确的国家标准，这一事件再次凸显了我们与国际接轨过程中的滞后。

简介：摘要：新时代背景下，经济管理类专业统计学课程的一些教学方法不再适用，其教材内容和课后例题陈旧，没有体现新时代的信息技术和大数据的特征；实践教学设计不能完全符合新时代的大数据特征；缺乏现实生活中的案例教学，让学生对统计学理论望而生畏；考核方式主要是理论考试的形式，不能全面考察学生利用统计学知识解决实际问题的综合创新能力。文章提出完善教学内容体系、创新教学模式，以及以大数据思维培养和提高学生的统计学素养等对策，积极应对大数据时代的挑战。

简介：摘要：随着数智时代的到来，国家对财经人才的培养提出了更高的要求，同时对高校经管专业课程架构也提出了全新的要求，实现经管课程体系的数智化是实现其重要的途径。大数据和人工智能技术是培养经管专业人才的必备知识，同时也是解决与分析经管问题的重要方法，因此，要不断创新经管专业教学方法。本文通过分析经管专业教学方法的现状找出问题，分析其产生的原因，进而提出数智时代背景下经管专业教学方法创新的有效途径，培养具有创新能力、复合性知识强与综合素质卓越的财经类人才。