简介：初中音乐教学必须用创新和师爱激发学习兴趣;用积极的评价鼓励学生;用优秀的作品激发学生;用现代化的教学手段辅助学生;用分组合作的形式团结学生.只有这样,才能充分激发学生的学习兴趣.

简介：校企合作教育是一种利用学校和行业、企业不同的教育资源和教育环境,以培养应用型人才为主要目的教育模式。校企合作教育是职业教育与生产劳动相结合的拓展和延伸,是职业院校人才培养最有效、最基本的途径,也是当前我国职业教育改革与发展的方向。本文就校企合作中各方主体地位存在的问题及如何提升校企合作的能力等方面进行了探讨。

简介：摘要：以完善经济法体系为基本原则，规范企业社会责任的具体内容和实施规则，完善法律体系的完整性，有助于构建和谐稳定的社会环境，减少因企业社会责任引发的各类法律纠纷。本文简要介绍了企业社会责任的定义和范畴，总结了新形势下企业社会责任的主要内容和存在的问题，并提出了完善企业社会责任经济法制度的优化路径，以期为完善企业社会责任法律制度提供更多的理论参考。

简介：本文分析了当今高职体育教学中存在的误区及不足,从鼓励与积极的评价、加强体育理论知识的传授、改进和丰富教学方法、优化教学内部课程设置等侧面阐述了提高高职学生体育兴趣的教育理念及教学方法.

简介：文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,从高等学校体育思想变革和体育教学组织形式改革两个方面,对学生在体育教学组织形式中的主体性地位进行了分析。体育教学组织形式作为体育教学结构体系的中心环节,受制于学校体育思想变革和学校体育教学改革的影响,无论高校体育教学组织形式发展何种变化,都是体现以学生为本的特征,强调学生在体育教学组织形式中的主体性地位。

简介：文章对如何激发学生学习英语的兴趣，提高英语学习方法，提出个人的一些见解。认为。唯有激发、培养、维持学生英语兴趣，才能把英语课程改革和新课程标准提出的要求落在实处，取得良好的学习效果。

简介：[摘要]通常将统一行业中的企业与公司等经营实体并成为行业协会，具有推动行业稳健发展的作用，能够发挥出保护行业共同利益的功能，是一种非营利性的法人组织。在政府与市场无法触及的领域行业协会能够发挥出有效的弥补作用。基于此，本文分析了行业协会的主要特点，探讨了行业协会在经济法主体的地位。

简介：摘 要：始终为实现人民幸福和共同富裕奋斗，是中国共产党的初心使命。我国共同富裕思想体系不仅承载着深厚的理论、文化意蕴，更是我们党在社会主义革命、建设、改革各个时期的实践结晶。从人民主体出发，共同富裕这一重大理念的内涵意蕴十分丰富，是全体人民共建共享的富裕，是为实现人的全面发展的富裕，是循序渐进的富裕。在新征程上，在全面建成小康社会的基础上，全面理解共同富裕的内涵意蕴意义深远。

简介：农村承包经营户的产生具有强烈的时代性和政策性。改革开放以来,为了保证农村土地集体所有和提高土地利用效率和农业产出,以承包经营为基础、统分结合的双层经营体制应运而生。作为这种经营体制的主体,“农业生产合作社土地及其他大型生产资料承包人”被以“农村承包经营户”的称谓写进了法律文本。这种制度实践稳定了农村基本生产关系,促进了农业发展和农民增收。但是在市场经济日趋完善、市场主体日益多样、主体责任界定日益清晰的当下,由于农村承包经营户主体形式不清晰、主体责任难界定,学界对于其民事主体地位存废及应当如何规定,产生了较大争议。

简介：摘 要：网格员法律主体地位作为一种重要的非正式制度,对我国网格管理的法治化进程发挥着重要的作用。以2013-2022年我国网格化中央法规及地方性法规规章和非正式文件为样本,分析了网格员法律主体地位对网格管理法治化的影响。研究结果发现：网格员主体地位界定科学合理程度越高的地区,当地的网格管理法治化认同程度越高，这种促进作用在法律环境相对不完善的地区更为显著。进一步研究发现,网格员法律主体地位界定还有效促进了网格化管理法律法规的完善,并显著提升网格管理法治化的进程。上述研究结果表明,网格员法律主体地位作为一种重要的非正式制度,对促进网格员积极履行职责将产生积极影响,并能弥补诸如法律环境等的不足来提升网格管理的绩效。因此,监管部门在不断完善法律环境的同时,也应关注地区网格员法律主体身份、网格管理对象、权责等非正式制度对网格管理法律环境的促进作用,提升网格管理法治化。

简介：摘 要：网格员法律主体地位作为一种重要的非正式制度,对我国网格管理的法治化进程发挥着重要的作用。以2013-2022年我国网格化中央法规及地方性法规规章和非正式文件为样本,分析了网格员法律主体地位对网格管理法治化的影响。研究结果发现：网格员主体地位界定科学合理程度越高的地区,当地的网格管理法治化认同程度越高，这种促进作用在法律环境相对不完善的地区更为显著。进一步研究发现,网格员法律主体地位界定还有效促进了网格化管理法律法规的完善,并显著提升网格管理法治化的进程。上述研究结果表明,网格员法律主体地位作为一种重要的非正式制度,对促进网格员积极履行职责将产生积极影响,并能弥补诸如法律环境等的不足来提升网格管理的绩效。因此,监管部门在不断完善法律环境的同时,也应关注地区网格员法律主体身份、网格管理对象、权责等非正式制度对网格管理法律环境的促进作用,提升网格管理法治化。

简介：农村学生课外阅读状况不理想，这是我们一直担忧的问题。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。随着时代的发展，信息技术的不断提升，学生更加注重个性化阅读。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导，采用小组合作学习的方式，激发农村学生课外阅读兴趣，提高农村学生的语文课外阅读能力。

简介：近世以来,民主观念在中国内忧外患的情况下被引进,其后,各路精英们对民主观念的不同理解左右了中国政治的走向。本文围绕＂民主＂观念在中国的传播,梳理出了从＂民主＂到＂人民民主＂的嬗变过程,及不同民主观念对中国政治的影响。通过这一梳理,得出结论,以期对当下的民主政治建设提供有益的启示。

简介：回望30年的专栏至今为止，多数是严肃沉重的话题。今天我愿意选一个稍微轻松的角度，谈谈“自由”与“幽默”的关系。就像毛泽东常引用成语教导他手下的那些高干，“文武之道，一张一弛”。我最早对这个话题产生兴趣，是在美国读书时。

简介：民主是个好东西，不是对个别的人而言的，也不是对一些官员而言的；它是对整个国家和民族而言的，是对广大人民群众而言的。坦率地说，对于那些以自我利益为重的官员而言，民主不但不是一个好东西，还是一个麻烦东西，甚至是一个坏东西。试想，在民主政治条件下，官员要通过公民的选举产生，要得到多数人的拥护与支持；其权力要受到公民的制约，他不能为所欲为，还要与老百姓平起平坐、讨价还价。单这两点，很多人就不会喜欢。因此，民主政治不会自发运转，它需要人民自己和代表人民利益的政府官员去推动和实践。

简介：系部教学秘书不仅有着自身相对独立的管理职能,同时对院校职能部门和系部领导的决策也起着参谋和辅助作用。许多高校系部教学秘书岗位职责不明确,他们的教学管理与参谋辅助作用未能得到充分发挥,这也是长期以来许多系部总体教学管理水平得不到显著提高的一个重要原因。要充分发挥系部教学秘书的角色作用,必须从三方面努力。

简介：学习动力是推动学生学习的内在力量,对提高教学质量十分重要。但目前相当一部分大中专学生学习动力不足。对策:1、加强思想教育,端正学习态度,明确学习目的。2、在学习、生活上关心学生,加强师生间的感情交流。3、改进教学方法和手段,提高讲课艺术。

简介：对什么是民主理财，认识上还存在许多差异，但有些看法是需要商榷的。如何才能正确理解民主理财，需要认真探讨。民主理财的经济基础是什么?民主理财对人的素质有什么基本要求?需要我们给予回答。

简介：谈数学教学中的兴趣培养杨国英兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向，它是由物质需要或精神需要引起的，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。在数学课教学中，教师应该结合数学课自身的特点，努力提高学生对数学学习的兴趣。１．让学生了解数学的发展史...

简介：摘要：优化营商环境有利于激发各类市场主体活力，是促进经济高质量发展的必要条件，新办企业是市场主体的一部分，为新办企业解决在开办和经营过程中的困难具有重要意义。