简介：校企文化是校企业合作不可忽视的关键性内容,也是高职院校、企业间的重要桥梁,关乎高职院校各类人才培养。在日常运行过程中,高职院校要以校企合作模式为基点,多层次做好校企文化对接工作,将专业课堂教学、企业实践巧妙融合,同时提高学生专业综合技能与岗位适应能力,成为新时期社会市场需要的＂高素质、高水平＂专业人才。因此,从不同角度入手,客观阐述校企合作模式下的校企文化对接。

简介：校企合作教育是一种利用学校和行业、企业不同的教育资源和教育环境,以培养应用型人才为主要目的教育模式。校企合作教育是职业教育与生产劳动相结合的拓展和延伸,是职业院校人才培养最有效、最基本的途径,也是当前我国职业教育改革与发展的方向。本文就校企合作中各方主体地位存在的问题及如何提升校企合作的能力等方面进行了探讨。

简介：校企合作是发展职业教育的有效途径。目前校企合作模式存在企业缺乏热情、职业院校缺乏可持续发展的校企合作机制,高职院校的校企合作仅仅停留在表层上。解决上述问题,学校应建立专业指导委员会,建成企业兼职教师和学校专职教师合作互补机制,与企业联合建立生产实习基地,建立校企联合教学模式。

简介：摘要：随着高校会计专业的不断扩张，会让各大高校对人才的供给大于企业实际对人才的需求，让高校会计学专业的学生出现就业困难的问题。但是，全球性金融危机给会计专业的学生带来了更多的难题，这就要求高校教师对会计专业的“就业困难”进行深入研究。高校会计学专业毕业生数量的增长是造成“就业困难”的主要因素之一，但这并非惟一、真正的原因，其根本原因在于校企双方之间没有建立起有效联系，无法提供企业需要的应用性会计人才。因此，本文从企业对会计人才所要求的知识结构、工作经历等方面入手，针对目前我国会计专业会计人才培养模式中所存在的共性问题，提出校企结合、“无缝”衔接”的应用型人才培养模式。

简介：摘要：招商引资和“政校+村企”合作模式是激活乡村闲置资源、推动农村发展的有效途径。招商引资可以引入外部资本，为乡村经济发展注入新的活力。“政校+村企”合作模式可以整合资源优势，实现共赢发展。政府、学校、村集体和企业应加强政策支持、利益共享、人才培养、资源整合和监督评估等方面的工作，以实现乡村振兴的伟大目标。

简介：摘要：随着全球经济一体化的发展，外贸行业对专业人才的需求日益增长。外贸单证作为国际贸易中的重要环节，其教学质量直接关系到学生的专业素养和就业竞争力。本文通过分析当前外贸单证教学中存在的问题，探讨了校企合作模式下外贸单证教学模式的改革路径。提出通过加强校企合作，整合教学资源，优化课程设置，改进教学方法，提高师资水平等措施，以培养出适应市场需求的高素质外贸单证人才。

简介：校企合作是提高学生实践能力的重要途径,通过酒店培训,实习生掌握了酒店服务流程和服务技巧,独立承担酒店工作。实习生工作质量的高低,直接依赖于酒店培训的效果。因此,开展科学合理的培训工作对酒店和实习生是至关重要的。本文结合笔者酒店见习和学生的反馈,总结了酒店培训的现状,分析了培训中存在的问题,并提出相应的措施。

简介：摘要：在数字经济时代，东北农村电商的发展对于推动农村经济振兴具有重要意义。然而，品牌建设不足成为制约其进一步发展的关键因素。本文聚焦于东北农村电商品牌建设中的校企合作路径，分析了东北农村电商品牌建设的现状与问题，阐述了校企合作在其中的优势，探讨了包括人才培养、技术支持、营销推广等多方面的合作路径，并提出了保障合作顺利开展的相关建议，以期为提升东北农村电商品牌竞争力提供有益参考。

简介：《中国制造2025》的颁布与实施促进了信息技术与制造业深度融合,使企业面临着新的时代使命与挑战,为高校科研与人才培养指明了新的方向,对校企合作协同育人培养工作的有效开展提出了新的要求.在“2025计划”的推动下,对现有的校企合作方式进行分析,找出校企合作存在的功能缺失,探索校企合作协同育人的创新模式,以期为新时代的校企合作协同育人人才培养模式提供借鉴和参考.

简介：摘要：在校企共建背景下，高职会计专业教学工作要注重职业能力本位思想的融入和应用，使学生在实践教学的过程中提高专业技能、强化职业认知、培养职业素养，促使学生培养质量更加贴合企业的实际岗位需求，从而提升高职会计专业人才培养工作的实效性。但是，高职院校会计专业实践教学平台的有效实施并不能一蹴而就，而是一个具有长期性、稳定性与规范性的过程。在这一过程中，学校需要根据平台的变动，随时进行政策与制度的调整，并持续落实技术应用与管理模式，以确保平台的平稳运行。

简介：摘要：校企合作背景下的中职学校财经教学具有深远的现实意义，表现在创新教学模式，提高教师专业能力；拉近校企距离，强化产教融合。可见，在此背景下中职学校财经教学活动的开展，本文提出从健全合作机制，提高校企合作的深度；校企互培，提高试点师资能力；构建校企对接制度，提高技能和岗位匹配度等建议，深化校企合作，提高中职学校财经教学效率，培养更多高素质的财经人才。

简介：摘要：财会专业是目前大学里比较流行的一门学科，它对学生的职业素养有很高的要求。然而，目前一些大学财会专业的教学模式还停留在“表象”阶段，而大学生则缺少校外的专业实习，缺少社会实践的经验。目前，大部分职业学校采用校企协作的教学模式，对培养学生的实际动手能力和综合素质有很大的促进作用。本文就目前我国大学财会专业的教学现状进行了分析，并提出了相应的对策。

简介：摘要：通过调研省内各高校校企改制、管理工作，结合中央、省、厅下发的相关政策文件，紧扣江苏省地方普通高校（高水平大学）高质量发展考核办法，从高质量发展绩效评价“科技文化服务”考核指标要求和校企自身发展需求的视角，探索全面改制背景下的校企改革共性任务。

简介：摘要：本文旨在分析在校企合作背景下中职学校的教学管理模式。通过对校企合作项目的实施以及行业实习和实训机会的提供，中职学校能够为学生提供更贴近实际职场需求的学习机会，促进学生的职业素养和实践能力的提升。校企合作不仅有助于学校更好地了解行业动态和发展趋势，提高教学质量，也为学生建立与企业的联系，增强其就业竞争力。因此，在教学管理中重视校企合作，对于中职学校和学生都具有重要意义。

简介：摘要：

简介：摘要：高职院校开展教育教学的主要目的，就是为了培养以及输出应用型的人才，提高学生的就业能力。经济管理作为高职专业课程中的重要部分，若想提高实际教学质量，培养出高素质的专业经济管理应用型人才，就需要对传统的教学方式进行科学改进，引入校企合作这一办学方式以及思想，通过加强高职院校与相关企业之间的有机合作，为学生提供学习实践平台，有助于实现理论联系实际，这也能够增强教学效果，促进高职教育教学的发展。

简介：摘要：随着中国经济的快速发展，中职职业教育在培养技术技能人才方面扮演着重要角色。校企合作作为中职教育的重要组成部分，对于提升学生实践能力、促进产学结合、推动教育与产业融合具有重要意义。本文通过对校企合作在中职职业教育中的实践进行探析，旨在深入了解校企合作的现状、问题和挑战，并提出相应的解决对策，以促进中职职业教育的持续健康发展。

简介：摘要：本文探讨了在校企合作模式下职业院校思政教学的改革策略，旨在响应快速变化的经济社会需求，提升教育质量和学生的职业技能。同时强调了思政教学改革的必要性和重要性，指出通过与企业的合作，教学内容可以更加贴近实际，能够增强学生的实践能力和道德观念。这些策略的实施旨在使思政教育与职业技能训练相结合，促进学生的全面发展。文章最后指出，建立持续有效的校企合作关系，是确保教育改革成功的关键，同时也是提升职业教育适应性和创新性的重要方式。

简介：会计模拟实训设计是为培养和锻炼学生实践能力而设计的专项训练,其有效性对提高高校人才培养质量、学生就业状况、用人单位满意度等都具有积极影响。虽然,高校会计模拟实训重视度不断加强,但教学中仍存在财税知识断层、财税相通的师资力量薄弱等问题。为此,本文针对高校的会计教育存在的一些问题,提出基于＂校企合作＂的财税一体化模拟实训设计方案。

简介：许多高职院校国际贸易专业为解决学生企业实习中存在的诸多问题,通过建设仿真实训基地来提高学生的实践操作能力。将校企合作引入仿真实训基地建设中,外贸企业可以在帮助高校搭建仿真实训环境、提供真实业务案例、培训实训指导教师等方面起到重要作用。