简介：“德育为先,立德树人”是以中国传统道德文化为基础的教育理念,其中“立德”有立师德,即建设师德之意。师德是基础和保障,唯有先树立师德,才可以确保教师教育行为正常进行。当前形势下,影响高校师德建设诸多因素相互交织,使师德建设出现了一些问题,需要采取教书与育人合一,提升教师文明道德修养,树立师德模范,完善激励机制、监督机制、师德考评体系等措施加以有效解决。

简介：2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议提出坚持把立德树人作为高校思想政治工作中心环节。这是高校思想政治工作的价值追求和育人目标的回归。此文以立德树人为背景,探析了立德树人教育理念的价值意蕴,分析了＂立德树人＂理念的现实境况,并提出了高校辅导员实现立德树人目标的方法路径,旨在将＂立德树人＂的育人理念落实在新时代全程育人、全方位育人的征途之中,使大学生从＂立德＂＂树德＂,最终成为＂有德＂之人,这是高校承担社会主义培养合格建设者和可靠接班人的历史使命。

简介：

简介：师德建设的重要任务是要用指导中国先进文化前进方向的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志'三个代表'的重要思想武装广大教师头脑,坚定广大教师对马克思主义的信仰,坚定对改革开放和现代化建设的信心.强化制度建设,完善师德规范和评价体系,以此作为教师的行为准则,指导教师的道德实践.

简介：本文从什么是师德师风入手，讨论了师德的意义，重点阐述了师德的培养方法。首先要培养责任心。其次要以身作则，身教重于言教。最后，做学生喜欢的教师。以呼吁师德建设收尾。

简介：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师素质,立德为本。提高教师师德素养非常重要,它是学生全面发展的需要,又是教师全面发展的需要,也是学校全面协调可持续发展的需要。以学习实践科学发展观活动为契机,探讨学校加强师德建设提高教师师德素养,教师提高自身师德素养的对策,有助于提高教育质量,提升教师素质,促进学校全面协调可持续发展。

简介：唐山市地税局直属一分局现有干部职工54人,担负唐山市属工、建、交系统801户企业的税收征管工作.几年来,在任务重、人员新、矛盾多的情况下,他们始终坚持从严带队、以德育人的方针,加强公务员队伍的道德建设,活跃了思想政治工作,形成了团结、紧张、严肃、活泼的政治局面,圆满完成了各项税收任务.连年被市局评为"实绩突出单位",先后被省委、省政府和市委、市政府命名为文明单位,被河北省人民政府授予"河北省先进集体"荣誉称号.他们的主要做法是:

简介：教师的心理健康状况和师德问题是相辅相成的,不健康的心理将对师德建设产生负面影响。目前我国高校教师的心理健康状况并不乐观,解决高校教师队伍心理健康问题,促进师德发展,应从社会、学校和教师个人三方面入手。

简介：师德就是教师的职业道德。明确师德建设的指导原则和基本要求，采取有效的措施和途径，建立一套科学的师德管理体系和评价机制，对于推进以德治校，提高育人水平，促进教师加强自身职业道德建设十分重要。

简介：师德昭后学师恩难忘怀——缅怀刘涤源先生方福前惊悉刘涤源先生溘然长逝，我和他的亲友、同事以及众多学生一样，心情无比悲痛。刘涤源先生是我国著名经济学家，研究西方经济学的著名学者，他在马克思主义经济学、西方经济学、货币理论、经济史等领域造诣很深，成果卓著。...

简介：新安中学座落在深圳市风景秀丽的宝安新城,创办于1988年,是一所区属完全中学,1989年被命名为广东省田径传统项目学校,1996年通过了区一级学校评估,1998年被中央电教馆确定为多媒体远程教学实验学校,1998年跻身于深圳市一级学校行列,现正向广东省一级学校迈进.新中现有学生1680人,老师135人,有6个年级32个教学班.学校占地36000平方米,教学楼各教室基础设备及电教设备齐全.8层高的科学楼内装备了26间标准的功能室,形成了校园计算机辅助教学网络,以计算机为核心的现代教育技术已广泛应用到新中的教学和日常办公之中.新中领导班子是一个团结协作、乐于奉献、敢于创新的领导集体,郑映通校长1997

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简介：本文从理论与实际的结合上，阐述了教师教书育人的神圣职责，从学科渗透、示人以范、以情感人、教之从严四个方面，探讨了教书育人的基本方法。

简介：摘要：本文深入探讨了高职高专院校党建与师德师风建设的互动机制。首先分析了党建在师德师风建设中的导向作用，重点强调了价值观引领和教育方法的创新。本文还提供了实际案例分析，并最后提出了一系列策略与建议，旨在加强高职高专院校的党建工作，更好地结合党建工作促进师德师风建设，以及通过师德师风建设促进党建工作的深入发展。

简介：西乡中学是深圳市一所乡镇中学,创建于1969年,现有30个教学班,140位教职工,占地面积32000平方米.校园内古榕成荫、花繁果盛,学校教育质量高,办学效益好,日益受到社会的关注.西乡中学先后被区、市授予“教育先进单位”、“立功创先劳动竞赛先进单位”、“创建文明单位”、“普法先进单位”.1997年6月被评为市一级学校,1998年1月又被评为市办学效益好的学校,确定为重点建设的学校.

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简介：构建人本理念下的高校资助育人机制是我国高校德育工作和培养人才的重要平台。高校是育人的载体,而高校的资助工作能进一步促进教育的公平性和全面性。近年来,＂人本理念＂下的高校资助育人机制已经形成,发展较快,但仍存在一些问题,应采取有效的措施促进人本理念与高校资助育人体系真正融为一体,构建真正有效的资助育人体系。

简介：科教融合是培育高校人才的重视方式和有效路径。国外学者对此进行了系统、深入的研究,取得了较为丰硕的研究成果,同时也促进了国外科教融合培育人才活动的开展,为科教融合培养高校人才提供有力支持。

简介：21世纪是一个依靠知识创新和可持续发展的世纪，我们的高等教育改革也必须达应这一新的发展趋势，对时调整教育模式，教书育人是每个高校教师的神圣使命，在新形势下，我们有必要对此进行重新认识。

简介：自古以来,教师总是同时担负着教书相育人的双重职责。所谓教书,是指向学生传授科学文化知识;所谓育人,是指向学生传授做人的道理,关心学生的培养方向。但是,由于阶级地位和社会条件不同,育人的目