学科分类
/ 10
190 个结果
  • 简介:摘要我国是一个拥有丰厚历史文化传承的国家,在几千年的传统文化中,蕴含中丰富的历史人文故事,沉积着大量的民族文化智慧。本文以小学低中段学生的语文核心素养与传统文化结合的教学方式,来阐述传统文化对帮助学生获取文学知识,知晓文学鉴赏方法,发展思维能力的作用。

  • 标签: 传统文化 核心素养 语文教学
  • 简介:摘要我国传统文化历史源远流长,极具丰富性及艺术性,在全世界范围内都是首屈一指的,但是在现代环境艺术设计中,人们大都追求现代感、时尚感,觉得欧式的就是代表了新潮,中国传统文化就是土,就是不时尚,致使设计出的环境艺术品丧失了中国特色。本文通过现代环境艺术设计中存在的一些误区分析的基础上,探讨现代环境艺术设计中传统文化传承

  • 标签: 环境艺术设计 文化传承 传统文化
  • 简介:摘要在中国的群众文化之中,其中一项非常重要的组成部分就是群文音乐。如果将传统文化合理地融入其中在创作群文音乐的过程中,那么它既可以提高音乐作品的质量水平,又可以扩大群文音乐的创作空间。

  • 标签: 群众文化 传统文化 创作 融合 借鉴 传承 发展
  • 作者: 赵梓琳
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2018-07-17
  • 出处:《成功》 2018年第7期
  • 机构:深圳市宝安区福永街道阳光曲艺团广东深圳518103【摘要】曲艺作为中国最具民族民间色彩的表演艺术,在中国整个的文艺发展史上,占有十分重要的地位。本文主要准对地方曲艺的现状及存在问题进行简析,并提出地方曲艺文化传承及创新的发展策略。
  • 简介:随着国民经济的发展,大众对视觉的审美标准越来越高,同时也要求设计师在繁荣复杂的视觉设计领域能独树一帜,这要求设计师有专业功底外,还要求设计师有深厚的文化底蕴,特别是对中国传统文化的解读与掌握,这样才能做到传统文化和视觉传达艺术的契合。

  • 标签: 传统 文化 视觉 设计 契合
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:体育文化是国家发展的核心竞争力之一,是校园文化的重要组成部分。高校是体育文化重要传承和发展的基地,是人才培养之圣地。以文育人、以文化人、以体育人,培养大学生健康体魄、健全人格、具备扎实知识、实践能力和创新能力。传承与发展高校体育文化,是促进学生团队精神、爱国精神、乐观态度和人文情怀重要方式,是践行社会主义核心价值观,培养大学生全面素质,提高大学生思想觉悟新高度,实现立德树人必要途径。

  • 标签: 立德树人 体育文化 育人
  • 简介:摘要在中学音乐教学中,民族音乐是很重要的一个组成部分,优秀的民族音乐可以激发人们爱国主义热情,培养民族自尊心,在学习过程中让我们倍感自豪。因此在初中音乐教学过程中,我们要增强民族音乐教育的内容,以此来培养学生的音乐素养,让学生成为综合素质较高的人。

  • 标签: 民族音乐 中学音乐教学 发展
  • 简介:摘要通过中国传统文化的教育,让小学生了解祖国的灿烂文化,悠久历史,让我们的学生在灵魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础,增强民族自豪感是作为教师的责任所在。校园文化的创设与优秀传统文化有机结合是一个有效的方法。

  • 标签: 优秀中国传统文化 校园文化 熏陶 有效方法
  • 简介:摘要当前,中国正处于经济转型发展的关键时期,对高校大学生开展创业教育对于社会经济发展具有重要意义。在开展创业教育的过程中,中华优秀传统文化可以为创业意识培养、创业实践锻炼提供重要的精神支撑,对于提高大学生创业率具有重要意义。高校创业教育工作者应当积极吸纳中华优秀传统文化,切实发挥以文化人、以文育人的作用,提高创业教育的实效。

  • 标签: 中华优秀传统文化 创业教育 研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在当今面对时代发展的要求,在教育教学和乡土传统文化有效融合的实践层面上,走出一条操作性较强适合一般学校促进学生综合素质提高全面发展健康成长的路子显得尤为重要。我们广大教师应当担当起这一历史使命,在教育教学中开发和利用传统文化,引导青少年学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感,使蕴含的民族文化和民族精神扎根在学生心灵深处并以此为基础构造自己的精神家园,从而促进学生正确的价值观的形成和精神的提升,提高学生的人文修养,积淀他们的文化功底,使学生初步感受中华民族的优秀传统文化,激发热爱祖国的情感,在祖国深厚的文化土壤中汲取大量的精神养料,成为中华优秀文化的继承者和传播者。

  • 标签: 乡土传统文化 有效融合 人文素养
  • 简介:摘要由于应试教育根深蒂固的影响,农村小学优秀传统文化教育模式沿袭传统课堂教学模式,过分注重知识点的讲解和灌输,严重忽视传统文化精神内涵挖掘和传承。如何立足于农村小学实际,进一步深化农村小学优秀传统文化教育模式改革,全面提高优秀传统文化教育的实效性,本文就此问题进行了积极的探索。

  • 标签: 农村小学 优秀传统文化 教育模式 思考