简介:【小编语】记得上学的时候,有那么些童鞋,老师让造句,造出来的句子狗屁不是,可一让他说俏皮话,那嘴巴一水儿滴溜,损得很。这就叫那啥啥“种花花不开,插柳柳成荫”的货,啥办法木有。其实,造句不易,吐槽也是技术活儿,如果你有兴趣,欢迎@智慧杂志天堂。小伙伴们,让我们一起智慧滴来吐糟吧!
简介:大学专业又被玩坏了!最近,一组领导与员工关于专业问答的搞笑对话在微博热传:“小唐,听说你大学的专业是土木工程?”“是的,领导。”“那好,去帮我把那堆砖搬过去。”“领导,请你尊重这门专业,土木工程是……”“请你谈谈大跨径缆索承重桥梁非线性空气静力稳定理论。”“领导,砖在哪儿?”
简介:西方人常说,民主素质是在学校的球赛场上训练出来的。这种训练得到的民主素质的第一条,就是具备认输的能力——要输得起,输得漂亮。
简介:“具有中专以上学历和初级以上职称的”——1982年我国确立的这一人才标准,在当时条件下从根本上扭转了十年“文革”践踏知识、鄙视教育的局面。但随着社会的发展,人才的内涵在现实中发生了很大变化,人才标准如不及时校正,势必影响人才选拔,评价、激励等各个环节,进而影响人才强国这一重大战略的实施。
简介:摘要我们今天培养学生的方法不能再只是给学生知识,给学生现成的“食物”,而是要培养他们主动获取知识、获取“食物”的方法和过程,即不是吃“食”,而是寻“食”、捕“食”的能力。这一能力对于小学生来说也可以称为创造能力。本文主要对数学教学中学生创新能力培养的策略进行分析研究
简介:摘要目前的估算教学,大部分老师着重训练学生的估算方法,认为只要在学生做估算题的时候,能非常熟练地找到估算的结果,这便完成了估算教学的目标。忽视了估算方法的感悟与估算意识的培养,使估算被动地存在于学生的头脑。我觉得渗透“误差”概念,排除学生因精算形成的习惯和估算特点之间的矛盾而造成的心理障碍;让学生切实体验到估算优势,可以消除其抵触心理;落实基础知识,清除学生在学估算时心理压力;让学生感受估算的实用价值,解除其畏难心理。
简介:语言表达能力是一种十分重要的能力,不会表达,即使有再多的想法也无法表现沌来,与人交往也有困难,因此,语言表达要从小培养。
简介:<正>巴甫洛夫曾说:"观察、观察、再观察"作为他的座右铭。我们知道任何科学的一种最基本的研究方法就是实验和观察,并在此基础上科学探究问题、解决问题。因此,培养和提高观察能
简介:
简介:摘要基础课程改革的主要目标是培养学生自主学习的能力。学生的自主学习能力提高之后,他们的学习方式就会发生改变,课堂学习效率也会大幅度提高。提高学生自主学习的能力,要走出认识误区,保护学生好奇心,唤醒学生内驱力,培养学生的意志,指导学生会学习。
简介:素质教育作为一种新的教育理念,在我国已开展了这么多年,广大教育工作者在自身实践中也积累总结了许多宝贵的成功经验,推行了一系列切实可行的教育教学理论方法,收到了令人可喜的成效,而另一方面,相当一部分教育工作者对素质教育中知识、能力与素质的关系仍较模糊。笔者想谈谈自己对这三者关系的一点看法.与教育界同仁们共冕。
简介:摘要在新课改实施环境下,提升我们学生的学习能力已经成为迫切追求的目标了。在传统的教学模式下,课堂教学呈现出“填鸭式”的情况相当普遍。在这种教学环境下,教师授课时往往不考虑学生的接受能力与现有知识,而是根据自己的意愿将各知识内容强加给学生。于是,出现了课堂上教师一人唱“独角戏”,单纯地靠传授内容,课后再布置大量的重复性作业,通过不断训练让学生接受。造成学生疲惫不堪,上课昏昏欲睡,回答问题时一问三不知,不肯独立思考问题,坐等着老师来给出结论。久而久之,会对将来的学习产生严重的影响。这样的做法将会遏制学生的思维能力,对高年段以及中学时期的学习带来困惑。
简介:摘要基于学生思维品质培育目标下的中学数学教学不仅能够增强学生对数学的兴趣,还能够让数学学习更容易被学生学以致用,调动学生的学习兴趣,让数学成为每个学生想要学习、了解的课程,为学生的长远发展打牢基础。
简介:<正>《顺溜》看完了,虽然故事情节一般,还是老题材,不过总体感觉还过得去,我对它的评价是:这片儿,可以看!而且,看完后,时常会思考片中的一些情节,却有新的发现:这片儿不就是一部讲能力管理的故事吗!
简介:摘要培养中学生自主学习能力是社会发展的必然。在课程改革提倡改变学习方式的大背景下,中小学应聚焦学生自主学习能力的培养,并落实在课程中,扎根于课堂上,以教师引导的方式,全面开展学生自主学习习惯和能力的培养。
简介:<正>加入WTO给我国的教育领域带来很大影响,教育全球化的时代已经结束,中国逐渐与国际接轨,用英语进行交际的机会日渐增加,培养口语的能力就显得尤为重要。那么,在平时的教学中如何培养学生的口语能力呢?
简介:人类劳动分为两种,一种是体力劳动,一种是脑力劳动。出色完成两种劳动,不仅需要拥有健壮的身体素质(个别身残志坚者除外),还需要拥有好的记忆力。如何才能不断强化自己的记忆能力,近期我做过一些思考和实践。
造句
“领导问专业体”掀造句热潮
认输的能力
学历与能力的较量
培养学生的创新能力
小学估算教学能力的培养
培养孩子的表达能力
谈化学实验教学中学生观察能力和科学探究能力的培养
浅谈小班幼儿的语言能力培养
浅谈小班幼儿语言能力的培养
如何提高学生的读题能力
如何提高学生自主学习的能力
浅谈知识能力与素质的关系
培养小学生的学习能力
漫议小学语文自学能力的培养
初中数学教学中应用能力的培养
《顺溜》:一部能力管理的教科书
中学生自主学习能力的培养
浅谈中学生口语能力的培养
如何才能强化记忆能力