简介:摘要自从小学英语开设以来,在教学的道路上我们一直研究的都是单词教学或对话教学,而忽视了小学英语的语篇教学,语篇(discourse)是外语教学中一个非常重要的概念。语篇是一个语言使用单位,是一个语义单位。语篇是指由一系列连续性句子构成的、形式上衔接、意义上连贯的语言整体。它的着眼点是一个完整思想意义的篇章,是指一次交际过程中的一系列连续的话段或句子所构成的语言整体,它可以帮助我们从整体上把握文章的意义。语篇教学在于在课堂教学中创设语境让学生在情境中体验并应用语言,形成一个完整的体系。
简介:
简介:像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的影子,宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒,身后的现代生活背景悄然退去,阳光灿烂,照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟,一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌。墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。
简介:马:想要驾驭我并不难,只要你懂得用什么样的方式爱我,我就是你的坐骑,你就是我的骑师。
简介:齐白石以画虾闻名,当然,他是大师,几乎什么都画,白菜、桃子、牡丹、山水、人物,样样好,无一不能。虾,齐白石不光是画得多,而且是他的“发明”,他的“专利”,成了他的“象征”和“符号”。
简介:在不久的将来.母语为西班牙语的人口将突破4亿人.赶上并超过母语为英语的人数.西班牙语将成为世界上第二大语种以为西班牙语只是少数语种的观念已经过于陈腐了.
简介:图图大主教是南非领导黑人反对种族压迫的斗士。1984年冬天,他在美国纽约的一次宗教仪式上说:“白人传教士刚到非洲时,他们手里有《圣经》,我们黑人手里有土地。传教士说:‘让我们祈祷吧!’于是,我们闭目祈祷。可是,当我们睁开眼时,发现情况颠倒过来了:我们手里有了《圣经》,他们手里有了土地。”
简介:摘要小学低段的儿童身心发育处于形象阶段,而低段的语文学习去是集中识字的高峰期,学习任务重而且枯燥,因此,教师在教学中,必须使用形象化的语言、动作、教具,才能激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。
简介:摘要为促进第二学段学生阅读能力的发展,教师务必要做好以下三个方面的工作一、理解教材编写意图,精心设计阅读探究活动;二、贯彻“学讲计划”理念,锻炼学生思维能力;三、落实课程改革思想,追求对话活动的有效性。
简介:妻打来电话说小乖病了,不吃不喝,其时我正在外地出差不以为然。
简介:摘要通过对南昌旅游景区的公示语进行调查,发现景区日语公示语存在一些不规范情况,通过分析所存在的问题,建立完善的翻译标准,将日语公示语规范化,从而提高景区的形象与服务。
浅谈小学英语语篇教学
科学课堂如何运用课堂教学的评价语和点拨语
马语
哲思小语
漫画丝语
五段和六段
西班牙语人才走红
词序易位语生花
把握语篇决胜完型
“三段六式”课堂教学模式初探
小学低年级段字词形象化教学小议
增强第二学段小学语文阅读教学实效摭谈
搞好第二学段阅读教学、促进学生阅读能力发展
培智高年级段语文阅读课堂教学案例研究
浅谈体态语在幼儿教育中的运用
难以割舍的那一段“亲情”
南昌旅游景区日语公示语的规范化问题研究
中美大学校园流行语差异对比研究
母语负迁移作用对二语写作连词使用的影响研究
高中英语写作中语篇“连贯性”的巧妙运用