简介：1998年12月18日，法国著名的《世界报》专访文学家杰特的父亲，第一个问题是：“您女儿的成功主要靠什么？”他思索片刻，答：“想象力。”接着，讲述了女儿10岁时的一件趣事。

简介：艾萨克·牛顿是英国皇家学会会员，是物理学家、数学家、天文学家和自然哲学家。他对科学的最大贡献是发明了微积分，发现了万有引力定律和创立了经典力学。因此，他被誉为人类历史上最伟大的科学家乡一。

简介：<正>琼斯大学毕业后如愿考入当地的《明星报》任记者。这天,他的上司给他交待了第一个人任务:采访人法官布兰代斯。第一次接到重要任务,琼斯不是欣喜若狂而是愁眉苦脸。他想:自己任职的报纸又不是当地的一流大报,自

简介：<正>比舞招亲的团体奖一个漂亮MM和他的策划人兼经纪人,在商场门口的舞台上宣称:将举行一场"比舞招亲",凡是跳舞比赛的最后胜出者,将迎娶漂亮MM回家,并且得到十万元的嫁妆。在宣布一系列的比赛规则之后,策划人说:"这次比赛将评选出个人大奖,团体大奖等等大奖……"台下一位民工突然发问:"要是评出一个有十个人的团体大奖,这位MM是不是同时嫁给十个男人啊?"顿时满堂哄笑,策划人拍拍脑袋说:"这个问题,倒是考虑不够周全。"

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简介：摘要激发兴趣，训练学生思维的积极性。激发想象，训练学生思维的发散性。引发联想，培养学生思维的集中性。肯定创新，提高学生思维的创造性。

简介：摘要新课程改革提出小学语文教学中应当注重培养学生多方面的能力素质，其中培养学生的想象力对于发展学生的思维能力具有重要意义。语文在培养学生的想象力方面具有其特有的优势，且小学阶段是培养想象力的黄金时期。小学语文教师应当加强对学生想象力培养的重视，本文就结合自身教学经验，对如何在语文教学中培养学生想象力进行分析总结。

简介：摘要生态文明建设现已被提上国家建设的日程，“绿水青山就是金山银山”的口号，真正认识到了大自然是万物之源，只有回归根本我们才能繁衍不息，创造未来！而这些指导思想，最终都需要我们每一个被自然哺育的人类，去反哺自然，去做哪怕一丁点改善环境的事情，而这都是我们义不容辞的义务，也是我们共同承担的责任。

简介：绘本是每一个人在幼儿阶段都会阅读的一种图书材料,对幼儿想象力的发展具有重要的现实意义。本文从教学一线出发,对如何在幼儿绘本教学中激发学生的想象力进行相关研究,并提出三方面的建议,旨在更好的促进幼儿绘本教学的发展。

简介：摘要人的发展主要靠创造思维发展，美术教育是挖掘和培养学生想象力和创造潜能的重要的途径。本文主要从美育角度探讨学生想象力与创造性的培养。

简介：随着市场经济和规模养殖的飞速发展,畜牧业大起大落的波幅逐渐趋向平稳.那些仅靠掌握高低潮的突击饲养获取暴利的养殖模式已逐渐萎缩、坏死。代之而来的是科技进步获取高效益,经受市场冲击。另一方面,畜禽遗传基础的改善迫使饲料生产者生产出高质量的饲料以适应优质畜禽品种较高的营养需要量。在诸多科技进步因素中,想方设法降低饲料成本无疑是最关键的技术措施之一。而将生态理论,用于饲料实践是最佳的选择途径。本文将对家畜生态饲料的利用及特点,现代生产技术等问题进行浅要的综述。

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简介：生态政治哲学与传统西方政治哲学的关注点和问题域截然不同。本文通过对生态政治哲学构建的合理路向进行探索,通过对其理论内核和实践诉求的深入分析,进而对生态政治哲学与生态社会主义之间的关系的深度探讨,以此来认识和把握西方生态学马克思主义理论家在生态政治哲学上的理论运思和实践构想,这对于深入了解和解读当代生态政治运动将具有重要意义。

简介：生态文明不仅仅是生态环境建设,更是相对于过去农业文明、工业文明的人类社会发展的一种文明形态。党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位,纳入社会主义现代化建设总体布局,进一步强调了生态文明建设的地位和作用,进一步昭示了我们党加强生态文明建设的意志和决心。

简介：<正>十七大首次将"生态文明"这一新概念、新理念写进了党的报告。有人可能认为,像"文明行列"中其他成员物质文明、精神文明、政治文明等一样,生态文明也是高屋建瓴的东西,恐怕与我等小老百姓无关。其实不然,生态文明涉及社会生活方方面面,与我们每一个人、每一个家庭息息相关,需要我们深度参与。什么是生态文明?笔者认为,生态文明并不是狭义的自然生态的"文明"状态,而是用文明的方式对待生态。十

简介：随着全国民用汽车保有量的逐年攀升,生态环境的保护也越来越重要。本文建议汽车逐步采用清洁能源,实现汽车工业的发展与社会环境、生态文明的和谐共生。