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美术课中涵养美的能力与想象的激发

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摘要摘要激发兴趣，训练学生思维的积极性。激发想象，训练学生思维的发散性。引发联想，培养学生思维的集中性。肯定创新，提高学生思维的创造性。

DOI rdx1vwx94l/3183049

作者李湘蓉

机构地区安化县梅城镇东华完小湖南益阳413500

出处《成功》 2018年9期

关键词引起兴趣富有想像教学氛围热爱祖国体味美感

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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