简介：

简介：摘要近年来，建筑行业在我国取得了快速的发展，与此同时，施工技术也开始受到人们的广泛重视。由于建筑工程施工技术繁杂，工艺难度较大，加之工程特点的不同，因此施工技术管理非常重要。本文主要分析了当前建筑工程施工质量控制中存在的问题，并在此基础上就如何进行质量控制进行探讨。

简介：摘要加强工程技术管理,是现阶段提高工程质量管理水平的必然条件，是提高管理效率的重要措施,是坚持以人为本、全面协调发展的具体体现。

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简介：本文在分析了目前地铁施工技术质量管理存在不足之处的前提下,提出了四项改进措施:制定完善的管理制度;制定严格的施工工人选拔制度;制定规范的施工材料质量管理制度;制定全面的成本管理制度,以确保地铁施工项目得以按时按量的完工。

简介：我国水利水电工程施工建设具有点多、面广、量大且施工难度大等特征,尤其是近年来,水利水电工程项目施工中由于质量问题引起事故频发,既给人民生命和财产安全带来巨大安全隐患,又严重影响了工程经济效益和社会效益的顺利发挥,引起社会资源的极大浪费,因此必须将重心转移到工程项目施工过程质量监控管理方面,建立水利水电工程质量监控体系,加强工程施工的事前控制,保证质量监控管理工作的顺利展开。

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简介：摘要写字教学是语文素养的重要组成部分，也是素质教育的一项重要内容。要改变学生书写不工整、不规范的现状，应从细微处入手，抓好观察、指导、范写、姿势、练写、互评、书写、展示等教学环节，是提高写字效果行之有效的途径。

简介：摘要课堂教学是企业培训的一个重要方式，而良好的课堂秩序是课堂教学取得良好效果的关键。如何根据实际情况进行课堂控制，是值得培训师资研究和探讨的课题，作者根据自己的经验，提出了十个方法供大家参考。

简介：随着配电电网用户的不断扩大和电力负载的不断加大,传统的电网控制中心已经难以满足现代电网的控制要求,研究和发展突出自愈和保护功能的智能配电网成为电力系统发展的必然选择和趋势。智能微电网是集微能源、负荷、输配电线路、储能设备、能量管理系统、控制单元、通讯系统、智能继电保护装置为一体的独立微型配电系统。

简介：内部控制包括管理控制和会计控制两类，管理控制包括组织规划以及与管理当局进行经济业务授权的决策过程有关的程序和记录。这种授权是与完成组织目标的职责直接有关的一种管理职能，也是企业经济业务和会计控制的起点。内部会计控制包括资产保护、保证账目和财务报告真实性和完整性的有关方法、程序和组织规划。执业审计师对

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简介：当前，人们对于会计工作议论最多的话题就是会计信息质量问题，由于会计信息占了整个经济信息量的70％以上，因而会计信息质量的好坏决定了经济信息的质量，进而影响经济工作决策的质量。目前．会计信息普遍存在失实的情况，有些其至非常严重，可以说是“造假”，直接影响了国家税收，在一定程度上扰乱了整个经济工作的秩序，阻碍了我国现代化的进程。

简介：随着我国公路建设的不断发展,桥梁的数量逐渐增多,桥梁养护工作显得尤为重要。本文在分析我国桥梁养护质量管理现状的基础上,提出了相关对策。希望本文的研究能为桥梁养护的工作实践提供借鉴之据。

简介：提起乒乓球,大家都不会觉得陌生。乒乓球是我国的国球,中国的乒乓球水平也居于世界的领先地位,这与中国完善而先进的乒乓球训练制度是分不开的,本文主要探讨了乒乓球的动作质量,以其为训练过程中更好的规范学习者的动作起到参考作用。

简介：摘要企业廉洁文化是企业文化的重要组成部分，廉洁文化建设与党风廉政建设密切相关。它作为一种无形的、潜在的力量，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证，对党风廉政建设和促进企业发展作用巨大。大力倡导廉洁文化建设，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的必然要求，也是为国企发展保驾护航的重要基石。

简介：<正>在持续的超低生育率阶段到来之后,我们需要不断深入认识新的人口形势和人口规律。过去我们认为,中国人口问题就是人口规模太大,由此带来很多压力,所以要控制的是人口增长。在新的历史阶段,我们需要与时俱进地认识和发展人口控制理论。新人口控制论认为,中国需要控制人口发展的诸多风险。我们需要将人口控制的注意力

简介：本文主要介绍了邯钢3500线滚切式横切剪的自动化控制系统的硬件配置、组态网络及程序的开发及应用情况。该系统自投入使用以来性能稳定、控制准确、反应速度快达到了预计的设计要求。

简介：摘要中职数学教学质量一直是教学中的老大难，教师在教学过程中，应该在有效的课堂时间内，实现教学目标，首先我们要了解我们学生的现状和当前的认知状态；其次对教材整体的量进行把控，教材根据学生所学专业，以实际使用够用为原则，适度的进行教材内容和难易程度的调整。在教学过程中将知识细化、实化、点化，形成简单易懂的知识框架实施教学。

简介：摘要体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科。中学体育教学是学校教育的主要组成部分。提高中学体育教学质量的关键是实际出发，端正教学思想；提高教师素质及业务水平；了解学生有针对性教学；讲究教法，充分调动学生的积极性；注重知识更新。