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  • 简介:当代中国的教育思想已经转变到了“素质教育”,开始追求教育价值的实质。把学生教育成为“一个理性与非理性协调发展的人,一个人格完整的人”,也是我们当前中学教育的重点和目标。

  • 标签: 素质教育 教育价值 中学 教育目标 教育思想 人格教育
  • 简介:刑事诉讼证据对刑事案件审判结果是否正确至关重要。非法证据的排除对避免冤假错案的发生意义重大。完善我国非法证据排除制度,作为一项紧迫任务,必须建立对刑事诉讼证据的收集、审查、采信的各个环节予以规范、监督和制约的相关制度。

  • 标签: 非法证据 排除制度 完善 构想
  • 简介:人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实,对于某些问题。尤其是一些特殊问题,从结论往回推,倒过来思考,从求解回到已知条件。反过去想或许会使问题简单化,使解决它变得轻而易举,甚至因此而有所发现,创造出惊天动地的奇迹来,这就是逆向思维和它的魅力。

  • 标签: 逆向思维 发明创造 思维方式 经济效益
  • 简介:公共文化服务是现代政府职能的重要组成部分,是社会文明进步的基本标志,党的十八届三中全会进一步升华公共文化服务的理念,提出构建现代公共文化服务体系。根据公共文化服务体系的特征,针对我国在公共文化服务建设方面存在的突出问题,现代公共文化服务体系需要从体制机制的完善、公共文化服务均等化、社会参与度的提升等方面进行全面建设。

  • 标签: 公共文化 服务体系 建设 研究
  • 简介:近年来,随着经济社会的多元化发展以及金融体系的改革和创新,我国住房公积金制度的结构体系发生了翻天覆地的变化。从1991年实施以来,住房公积金制度不断从实践中吸取经验,其政策行为能力明显增强,制度所带来的社会价值也在稳步提升。但是现阶段,住房公积金制度在结构上、管理内容上、资金控制上仍存在很多漏洞和缺陷。基于此,本文将结合制度内容,深度分析完善住房公积金制度的解决对策。

  • 标签: 住房公积金 管理体制 缺陷 对策
  • 简介:网约车是“互联网+”经济下催生的新产物,打破了旧有的城市客运市场的垄断格局,有利于发挥市场活力。按照已有法律的规定,网约车并不具有合法性,目前网约车的市场准入有严格的限制,与出租车的特殊行政许可没有本质的区别,这会限制网约车的进一步发展。已出现的网约车处罚案例也凸显出网约车的合法性争议。

  • 标签: 网约车 立法 冲突 完善
  • 简介:<正>2007年2月7日,中国人事科学研究院完善职称外语考试研究课题组在人事部网站和中国人事科学研究网就完善职称外语考试有关建议面向社会公开征求意见。这引起了人们对职称外语考试的热情关注。笔者对中国燃气涡轮研究院

  • 标签: 外语考试 人事科学 中国人事 科学人才观 研究课题组 TOEFL
  • 简介:党的十七大,首次将实施人才强国战略写入报告和党章,把人才工作摆在了突出位置。报告指出,要"创新

  • 标签: 人才工作 健全完善 完善人才
  • 简介:社会经济的快速发展给我国企业的发展也带来了诸多挑战,事实证明,在市场经济体制和行业竞争日益激烈的形式下,如何做好企业的维稳信访工作,成为企业在处理员工与企业的内部矛盾、梳理好党群关系、维护稳定发展格局的重要措施,只有做好企业的信访维稳工作才有可能实现企业的稳定快速发展,提高其经济效益水平。因此,本文从企业信访维稳工作地现状出发,思考信访维稳长效机制的完善,并提出完善的途径和方法,以期对企业信访维稳工作有所帮助。

  • 标签: 企业 信访维稳 长效机制 途径
  • 简介:摘要随着城市化进程的不断推进和经济的高速发展,工业发展与环境保护在不断交错中产生矛盾与冲突。面对如此严峻的环境保护形势,环境影响评价制度应运而生,其目的在于使环境保护与经济发展相协调,使行政机关对环境价值的考虑更加科学民主。

  • 标签: 环境影响评价制度 问题 建议
  • 简介:<正>注重按需设奖,体现"荣誉激励"。珙县每三年评选一次"珙县特别贡献奖"、"珙县优秀人才奖"和"珙县拔尖人才奖",每两年评选一次"退二线干部特别贡献奖"和"珙县科学技术奖",每年度还根据实际情况设置一定的优秀人才奖项。在奖金方面按需分为一次性奖励和每月奖励,奖金从1000元到20000元不等。

  • 标签: 珙县 人才激励机制 特别贡献奖 行业发展规划 三年 拔尖人才
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  • 简介:摘要本文阐述了当前阅读教学的现状,探究了评判性阅读的本质,结合教学实例介绍了预测、分析、质疑、推断、评判这几种评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用,旨在探索如何提升学生深层理解文本的能力。

  • 标签: 评判性思维 思维品质 评判性阅读策略 文本解读 小组合作
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  • 简介:摘要数学思维是学好数学的基础,有先天性的成分但是大多数是后天形成的,它是对数学理论以及数学内容本质上的认识。小学是教学的起步阶段,对学生进行数学思维的引导就尤为重要。文章结合自身教学实践就数学教学中的数学思维进行了简要的分析。

  • 标签: 数学思维 教学方法 小学数学
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