简介：摘要在新课程改革的不断深入形势之下，培养学生各学科核心素养受到了高度重视。在高中历史学科中，“史料实证”是学生必不可少的历史学科五大核心素养之一，是历史认识检验、史实评价、史实理解和解释、史实确认的有效途径。本文结合笔者长期从事高中历史教育教学实践经验，对新课教学中如何渗透史料实证素养进行了的具体简要的探讨，以供参考。

简介：~~

简介：<正>康熙十八年七月二十八日(1679年9月2日),京畿地区发生了有文字记载以来对该地区破坏最为严重的一次地震,震中在今天的北京平谷、河北三河一带,范围包括北京城区及其周边地区,震级为8,震中烈度11,范围所及至河北、山西、陕西、辽宁、山东、河南等省,共计200多个县市,达数千里。据当时的邸报称,京师地大震,声从西北来,内外城官宦军民死不计其数,大臣重伤,通州、三河尤甚。由于距震中极近,京城震感很强。据董含的《三冈识略》记载,地震时,人如同坐在波浪中,官民震伤不可胜计,积尸如

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简介：在学界,对家庭承包方式的土地承包经营权主体问题存在一定的分歧,在司法实践领域,法官们则意见比较统一,认为土地承包经营权的主体是农户,而不是农民。通过对文义解释等解释方法的运用,笔者认为家庭承包方式的土地承包经营权的主体只能是农民个人而不是农户,农民个人享有完整的土地承包经营权利。

简介：<正>记者:最近一些年来,学术界流行一种观点,认为清政府的新政本来是可以救中国的,辛亥革命原本是可以避免的,是不应该发生的。请问张老师,应该如何评价清末新政,辛亥革命爆发的历史背景是什么?张老师:这种观点是违背历史事实的。半殖民地半封建社会的中国,帝国主义的侵略和封建制度所造成的腐败与落后,是中国社会难以进步的根本原因。就辛亥革命来说,产生革命的深厚根源在于那个时期的社