简介：摘要随着教育教学改革的不断深入,课堂教学中更加要求提高学生们的动手操作能力,现代数学课标也更加强调让学生动手做科学,而不是在课堂上单纯地听科学。事实证明,在课堂教学改革形势下,小学生的动手操作能力逐渐成为数学学习非常重要的方式。我们在平时数学课堂教学中培养学生动手操作能力,有助于学生更好,更准确地理解课本上的数学知识。但是,由于操作不当,或者是方法不正确,导致实际效果并不显著,笔者通过查阅资料、相关书籍等对此问题进行了思考和探讨,希望能对教学中的困惑起到一定的建议性作用。
简介：
简介：摘要《数学课程标准》在课程目标中明确提出了“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。学生动手实践能力的培养是一个由浅入深、循序渐进、连续发展的动态过程，因此我们要根据小学生的年龄特点和心理特征，去研究他们学习知识、把握知识的认知规律，从而激发他们学习数学的兴趣，培养他们的动手实践能力。
简介：摘要目前高分子化合物正系数温度电阻由于其初始动作响应迅速、加工便捷及优异的力学性而被广泛应用。文章将以高分子材料在开关器件中应用的重要性作为切入点，在此基础上予以深入的探究，相关内容如下所述。
动手操作让小学数学课堂“活”起来
关于开关量的几点思考
如何在数学课堂上培养学生的动手实践能力
论小学生在学习过程中“动手”的重要性
高分子材料在开关器件中应用的重要性
