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10 个结果
  • 简介:本文简要地介绍了风廓线雷达的探测原理及优点。利用雷达投入运行半年来的风廓线雷达资料,分析了风廓线雷达资料在乱流和强对流天气预报中的应用。风廓线雷达的实时资料,为短时预报提供了有效的数据参考,为提高短时预报的准确率提供了帮助。

  • 标签: 风廓线雷达 乱流 强对流
  • 简介:M公司是一家主营气象雷达系统的高新技术企业。M公司在气象雷达设备研发项目中运用项目管理方法,具体如下:在项目任务分解阶段,采用工作分解结构(WBS)方法建立项目活动树,运用IDEF0方法对活动依次进行分解,并建立活动之间的相互关系;在项目活动时间确定阶段,按照活动时间的两种估算方法,初步确定各种活动所需时间;在编制项目进度计划时,基于关键路径法(CPM),运用MsProject软件进行编制,并通过合理运用CPM原则及并行工程(CE)思想,对项目进度计划进行合理优化,最终获得优化后的项目进度计划。在气象雷达设备研发过程中,M公司通过上述项目管理方法,规范了M公司产品研发项目管理过程,缩短了产品研发周期,确保了研发产品质量,研发成本得到有效控制。

  • 标签: 产品研发 项目管理 项目进度计划 工作分解结构 IDEF0
  • 简介:军队系统实行电算化审计后,如何正确认识和有效防范电算化审计带来的风险,值得关注。本文在对军队电算化审计风险进行科学分类的基础上,分析了风险的成因,并对如何防范电算化条件下的军队审计风险提出了几点粗浅的建议。

  • 标签: 电算化 审计风险
  • 简介:中职语文设置“语文综合实践活动”这一模块恰恰是语文教学中最有活力的部分.教师要充分利用好教材,在教学中充分利用课文对学生进行“读、写、听、说”的训练.“学生、教材、教师”三位一体的语文教学课堂,就应该是在教师指导下的学生自主进行语文实践的课堂,学生不再是被动的知识接受者,而应是主动的求知者和探索者.教师只是语文实践活动的组织者、引导者、合作者,其职责是因势利导、从旁协助,而不是越俎代庖、包打天下.在整个教学过程中,要把学生作为语文学习实践的主体,要加强他们的自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力.

  • 标签: 综合实践活动课 语文教学 中职 三位一体 教学过程 语文学习
  • 简介:本文利用2006年夏季5-9月双流机场36次雷暴的多谱勒雷达回波图像,结合天气形势,分析并总结了各种天气形势下多谱勒雷达回波的特征。发现系统性雷暴的强度回波形状为一大片层状云降水回波中带有块状或条状较周围强度更强的CB云回波;

  • 标签: 雷达 夏季 机场 波特 系统性 天气
  • 简介:在秘书的人际关系中,与领导的关系是最为重要的。秘书处理好与领导的关系,有利于充分发挥自己的聪明才智、提高秘书部门的工作效率,对领导工作的辅助也会更有效。秘书在处理与领导关系时,除了遵循人际交往的一般原则外,还应根据秘书的职能特点遵循如下原则:

  • 标签: 秘书人员 秘书工作 领导关系 领导人 秘书部门 秘书与领导的关系
  • 简介:本文通过对VF6.0在地质项目多栏账中的应用介绍,旨在说明地勘单位实现会计电算化后如何利用计算机软件工具开发利用会计数据,更好地为会计核算工作提供服务,及时为地勘单位的经营管理提供准确的会计信息.

  • 标签: VF 地质项目 多栏账 应用
  • 简介:本篇文章通过综合超前地质预报在青岛胶州湾隧道的应用过程及取得的成功经验,总结出较为实用的流程及相关细节,为超前预报在今后类似海底隧道及其它隧道的应用提供参考。

  • 标签: 综合超前地质预报技术 青岛胶州湾海底隧道应用
  • 简介:围岩工程地质分类是地下洞室工程建设中一项非常重要的基础性工作,事关工程的安全、工期和造价。《水工建筑物地下开挖工程施工技术规范》DL/T5099-1999中附录B《围岩工程地质分类》标准是在总结国内外主要围岩分类标准的基础上得出的一个比较全面的方法,以控制围岩稳定的岩石强度、岩体完整程度、结构面状态、地下水和主要结构面产状五项因素的和差总评分,获取能够反映岩体工程特征的综合特征值作为围岩分类的基本依据,同样是山西省引黄工程设计、施工中围岩分类的主要依据。但通过多年工程的实践,不难看出《围岩工程地质分类》标准具有繁琐和不易操作掌握的一面;本文结合引黄工程洞室围岩分类的实践经验谈一谈使用《围岩工程地质分类》(以下简称《分类》)标准时需注意的几个问题。

  • 标签: 工程地质分类 围岩稳定 工程设计 分类标准 引黄工程 施工过程