简介：跨入三年级，学生开始写成篇的文章，不少学生词汇贫乏，缺少素材，没有形成习作技能，对他们而言，习作是一件比较困难的事，一提习作，往往就头疼。如何改变这种局面呢？我尝试依托课本资源，提高习作水平，效果还不错，具体做法如下：

简介：语文教学从没有忽视对习作的研究和实践。面对甚微的收获,我们不得不反思:为什么我们播下的是龙种,收获的却是跳蚤?在埋头苦干的同时,我们是不是要思考:习作教学应站在谁的立场?教师怎样开启习作的金锁,为学生敞开习作的大门?为此,笔者自己在习作教学实践思考谈几点。一、让摘抄显功效摘抄是读书笔记的一种。它是积累语言材料的重要方式,是提高写作能力的有效办法。如果仅仅停留于“摘抄”,这些摘抄无异于放在仓库里的破铜烂铁,对写作起不到应有的作用。引导学生有效地利用摘抄,不但可以积累材料,而且能广开思路,提高习作水平。

简介：学生习作意志、素质、毅力、性格等项目的培养与训练较为忽视,在这方面,本人认为需要特别加强.

简介：随着科技的发展，我们告别了“一支粉笔一堂课”的传统教学模式，各种新的技术手段不断为教学活动注入生机和活力。习作教学中，我们可以充分利用其优势，激发学生的习作欲望，培养学生的观察能力和语言表达能力，改变传统的指导评价模式，增加课堂的容量，创设高效的习作课堂，提高学生习作的积极性和主动性。

简介：九三学社中央日前上交提案认为，目前的科技绩效评价侧重于具体项目评审，面向科技政策和计划的绩效评价机制尚不健全；针对科研机构和国有企业绩效的评价机制仍不完善；现有的隶属于部门的国家科技评估中心独立性和全局性不足，

简介：第三方教育评价的理念自20世纪90年代传入中国并开展学理探讨,至今已20多年。对于试图推进第三方教育评价的人们来说已经比较漫长,而相对于人类历史发展进程而言又只是短短一瞬间。可喜的是当下依然在向前推进,并由我们作为当事人设计它的实际操作过程。二十多年来,我们试图通过各种方式改进中国的教育,也有些成效,但总体上不够理想,经过反复分析、筛选、实验,得出的结论是:要想优化中国的教育生态。

简介：社会评价是把社会分析和公众参与融入发展项目的设计和实施的一种方法和手段。发展项目的社会评价需要对影响项目并同时受项目影响的社会因素进行系统的调查、分析，并提出减少或避免项目负面社会影响的建议和措施，保证项目顺利实施和项目目标的实现。具体项目社会评价的内容和方法会因目标不同、内容不同、

简介：公务员管理是我国人事管理的重要组成部分。目前，入世对我国政府行政效率的提高提出了更高的要求，如何管理好我国如此庞大的公务员队伍则直接关系到政府行政效率的提高和行政目标的实现。去年，我国对公务员实现了两次加薪，这对激励公务员的工作积极性有极大的推动作用。但有关专家则认为，物质激励只是一种较原始的表层激励方式，他们更主张“关心人、爱护人、理解人、尊重人”的精神激励方式，提倡用人性管理来提高公务员的管理水平。

简介：美国的高等教育评估是大学自主型的社会独立评估模式,评估的机构主要是民间非盈利性的第三方评估机构。负责评估的机构主要是高等教育评估机构委员会（CHEA）,从事包括院校整体的认证与专业认证两个方面的评估与认证。日本的全国学位和大学评价协会通过对院校提供的文件进行评估、通过听证会与院校面谈、发布评价结果、根据评价结果分配预算、全程评价过程中的中间评价、评价过程之后的后评价等程序与方法对高等院校进行评估。

简介：选取有代表性的国内外大学评价体系,进行比较分析后得出：教育评价的不同取向表现为不同路径;对大学特色的评价侧重点各有不同;片面追求模糊性或确定性评价都曾遭到质疑;国内评价重视引入国际性标准,而国外评价趋向本土化,主张依据不同的教育诉求和文化评价大学。基于上述分析,对大学评价的演进方向进行了探析：教育评价的价值取向趋于相互借鉴以不断完善评价路径;投入、产出、效益相结合的综合评估思想逐渐显现;以关键指标评价大学发展特色,应结合教育诉求和文化背景进行;逐渐从片面关注模糊、主观或量化、客观评价,向二者的科学匹配转变,建立发展性评价。

简介：本文研究了当第三方物流服务商存在服务质量与服务成本私人信息时，物流服务购买方如何设计契约使服务商说真话，从而把低水平物流服务商驱逐出市场，使其期望收益最大化。应用显示原理建立博弈模型分析表明，服务购买方设计的最优契约与其对服务商水平的事前判断无关，提供给低水平服务商的契约只提供固定报酬，报酬支付独立于服务商的服务绩效；而提供给高水平服务商的契约，则既包含激励机制，又包含惩罚机制，并且初始报酬随着激励措施增加而减少，随惩罚措施增加而增加。

简介：根据第三次全国经济普查结果，现将我省第三产业的主要数据公布如下：一、批发和零售业（一）企业法人单位数和从业人员2013年末，全省共有批发和零售业企业法人单位39955个，从业人员526257人，分别比2008年末增长18．3％和15．5％。

简介：桂东县各级党委办公室，在学习“三个代表”重要思想的过程中，紧紧围绕了桂东县委提出的“三治兴县”战略，做好办公室各项工作，切实做好“三个服务”，更好地服务于领导，服务于基层，服务于人民。

简介：本文以筹办中的《“第三次爬坡”论丛》为话题，提出秘书界、秘书学界同仁应关注的一个问题。

简介：5月27日，成都天府国际机场正式破土动工，四年后一座全新的国际机场将落地成都东南方向的简阳市，标志着成都即将步入双机场时代，成为我国继上海、北京之后第三座，也是中西部唯一的“一市两场”的城市。在开工仪式上，对进一步做好机场规划建设工作，四川省委书记王东明提出要高水平编制完善有关规划、高质量完成施工建设、高标准加强监督管理、高效率推进空港经济区建设的“四高”希望和要求。

简介：摘要：由于我国居民收入水平相对较低、物价水平持续上涨、收入分配差距较大、利率水平不稳定及家庭财富存量等因素的影响，致使我国目前的消费水平仍然与发达国家有差距，笔者在调研和思考的基础上得出消费水平的提高需要继续发展生产力、保持经济的平稳发展、提高我国居民收入、完善分配制度、稳定利率和稳定物价等措施，以促进群众消费水平的提高。

简介：

简介：全面的"小康社会"不仅是经济的发展,还是民主政治的健全、科教的进步、文化的繁荣、生态环境的改善以及社会的和谐.因此建设和评价小康社会不可只注重经济发展水平,还要着重考虑社会发展水平;不可只注重总量水平或平均水平,还要着重考虑城、乡和各地区的均衡发展水平;不可只注重居民的一般收入水平,还要着重考虑共同富裕程度;不可只注重全民的健康水平,还要着重考虑全民的文化素质和思想道德水平;不可只注重经济基础方面的问题,还要着重考虑上层建筑,特别是民主与法制建设方面的问题.但是,研究评价标准时又不可能面面俱到.只能抓住最基本的方面进行评价.既要体现小康社会的科学内涵特征,又要抓住主要矛盾和主要方面.为此,在坚持可测度、可比较的原则;全面评价的原则;坚持统筹城乡经济和社会发展的原则;坚持以提高经济和社会发展质量为主的原则的基础上,并参考了有关成果,初步设想黑龙江全面小康社会评价指标体系包括经济发展与科教发展、社会结构、生活质量等三个方面,共24个指标.全面小康社会评价指标体系如下:

简介：甘南县第三产业自90年代以来,特别是进入21世纪以后有了较快发展,但与县域经济的整体发展和人民生活水平日益提高的需求相比,仍存在着总量偏低,结构不尽合理等问题.

简介：