简介：50年代以来在英语国家的逻辑研究、大学教学和一般社会教育中逐渐流行起来的批判思维教育、论辩研究、谬误分析、新修辞学和非形式逻辑,都是从不同角度对论证结构、评估问题的研究.对具体问题深究之细,前所未有;其专著之丰富与再版之快令人吃惊.然而,我国学术界对此所知甚少.只是最近才逐渐知道有"非形式(论证)逻辑"这回事.因此,向国内学人介绍近年来的论证逻辑著作不无意义.

简介：语言是民族习惯的产物,具有较大的随意性,尤其是自然语言;逻辑则是全人类同一的,有较强的规范性。用具有随意性的语言表述具有较强规范性的逻辑,就容易造成二者的不协调。当元语言和对象语言是同种语言时,这种不协调就会造成矛盾。本文分别从逻辑结构与语言结构上对这些“矛盾”的例子加以分析,通过一些实例的解析,得出结论:有些从语言形式表面看起来“矛盾”的语词、语句,实际上并不矛盾。它们只是人们对结构的机械划分或孤立理解语词、语句的语义造成的。逻辑与语言分属不同的研究领域,然而它们紧密相关。对语言的考察离不开逻辑法则,对逻辑的考察也不应撇开语言的历史与现实性。“矛盾”的认定也必须联系多方面的因素。

简介：形式逻辑课比较抽象难懂，教师在教学过程中要采用多种切实可行的教学方法，充分调动起学生的学习兴趣。本文试从比较教学法、讨论教学法、案例教学法及强化记忆法等方面，论述在教学实际中如何运用这几种教学方法。

简介：激励机制如何最大化发挥效用,一直是困扰企业管理者的难题。杭州商学院院长胡祖光教授研究出一种全新的企业确定考核基数的模型,即“HU理论”。这一模型已在北京、浙江、江苏的一些企业应用,企业效益明显提高。特别是在国有企业——总资产达90多亿的北京北辰股份有限公司的使用中,取得了良好的效果。北辰股份有限公司人事部副部长江苏平告诉记者,他们使用这一理论后,公司的利润增加了3010万。

简介：近年来,作为研究思维形式及其基本规律的科学”的“逻辑学”.因其在现实生活中较强的实用性,越来越受到人们的重视.这种重视反过来推动了逻辑学在应用方面的发展.随着逻辑应用性的加强与深入,对逻辑理论的研究也出现了一些新课题,“逻辑学的研究对象”就是重新讨论的课题之一.本文就其中的两方面作一点探讨,以就教于方家.

简介：＂党对军队的绝对领导＂是中国共产党在领导和建设人民军队过程中创立的最重要制度。这一制度产生于为实现中国现代国家政治整合而进行的激烈军事斗争,初始发动于国民党政党领军结构模式,形成于我党创建人民军队的艰难探索中,具有历史必然性。

简介：基于时态逻辑,定义了标准的逻辑操作公式、公理和扩展定理。根据测试生成和验证所要求的初始特性,提出了全局时态逻辑（GlobalTemporalLogic）GTL,避免了验证和测试中的回溯问题,从而提高验证和测试的效率。另外根据电路节点的扇入和扇出特性,介绍了利用时序线等启发知识来提高搜索策略的方法。

简介：根据思维对事物考察概括的范围和抽象程度,可以从逻辑上区分为宏观、微观以及中观三个层次。相应的,在战争领域可以划分为战略、战役、战斗等层次,其内在要求和重心各不相同。从不同的层次考察＂人与武器关系＂往往就会得出不同的结论,因此,问题的关键并不在于＂人与武器＂本身,而在于在不同层次上对＂人与武器关系＂认识和定位上的差异。

简介：如何有效掌握军队一直是执政者的首要任务。一般的政治体制都追求以文官政府来驾驭武装力量,但具体的党军（文武）关系模式不存在唯一性。西方国家奉行的＂文人治军＂模式与中国坚持的＂以党领军＂模式是在不同社会政治背景中衍生而来的具体模式。分析比较两种模式的实质,有利于中国党军关系模式向世界证明她历史延续的生命力和现实存在的合理性及其与西方有别的独特魅力和价值。

简介：逻辑思考方法与科学求真精神是现代社会的物质建设和精神建设的前提.逻辑学可以澄清日常用语的歧解,并有责任和可能对各种语言的用法进行"理智的重建".可以通过对一些智力趣题的逻辑解决方法和演示来进行思维训练.但这些不同的训练方法也大有讨论、批评的余地.

简介：

简介：随着武装力量的改革，俄军作战理论也发生了较大的变化。其实质是使作战理论适应“新的先进理论要求”，适应未来武装斗争的需要，确保打赢未来战争。

简介：循循善诱、徐徐图之，是最为基层官兵所接受的授课方式。对于连队政治指导员，一本深入浅出、图文并茂的理论书籍至关重要。所以，当《军营理论热点怎么看》系列书籍下发到我们手中时，就像是一场场及时雨，喜悦之情油然言表。待学习步步深进．感觉这团理论之光，步步照亮了官兵理论生活。

简介：我叫努尔比亚·依明，是新疆军区某部医院卫生班班长。入伍5年来，先后荣立二等功、三等功各一次，被兰州军区表彰为优秀共产党员，被新疆维吾尔自治区表彰为“民族团结进步先进个人”，当选为自治区第十次妇女代表大会代表。2008年10月，我出席了由中宣部组织的“学习贯彻党的十七届三中全会精神座谈会”，并同时被评为“党的理论基层宣讲积极分子”。2009年1月18日，我又被评为“全国十大女杰”之一。回顾自己由一个普通的维吾尔少女成长为一名光荣的解放军战士，并获得了这么多成绩，我深深感到，是因为党的创新理论在滋养我心田，哺育我成长。

简介：以高等数学课为背景,论述了在教学中如何进行辩证逻辑思维规律及一些基本的辩证观点的教育,提出了对学员进行辩证逻辑思维教育的五条标准.

简介：<正>一、理性思维是理论创新的灵魂恩格斯指出“一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维”(《自然辨证法》)。如果说,创新是一个民族和国家兴旺发达的动力,那么,理性思维才是一个民族和国家实现创新的灵魂和根源。所谓理论创新是指人类在社会实践活动中,对不断出现的新情况、新问题作出新的理性分析和理论解答。中华民族曾经为世界文明的发展进步作出巨

简介：(一)针对战士对理论学习缺乏兴趣的实际，着力在加强教育、引导激发内在动力上下功夫。战士受文化程度、实践阅历和接受能力的限制，对学习理论存有畏惧心理，感到理论的东西高不可攀，学起来怙燥无味，理解起来比较吃力，导致对理论的学习教育缺乏兴趣：组织战士学习党的最新理论成果，要不断加强教育引导，搞好经常性的思想发动，激发战士的内在动力，引导他们以饱满的政治热情投入到学习教育中去、

简介：近年来，美军努力适应不断变化的国际安全形势和各种威胁，不断探索和追求构建高效实施联合作战的理论体系。其主要特点是：完善了以联合作战为核心的条令体系，推出了以未来联合作战为中心的联合与军种构想，以全新的战争指导理念影响当前作战，将作战理论创新变成美国军事文化的重要组成部分。

简介：编者按：目前，总政宣传部组织编写的《军营理论热点怎么看·2010》已经印发全军。该书紧密联系国际国内形势的新变化，围绕12个军队建设发展的重大问题和官兵关注的热点问题，运用党的理论和路线方针政策及军委、总部有关决策指示精神，以鲜活的素材、事例和官兵语言，进行深入浅出和有说服力的回答，具有较强的思想性和针对性，是部队进行理论武装的重要教材。本期继上期再刊发两篇书评，希望对广大读者有所裨益。

简介：最近,中央领导对国防科技工业改革和发展作出重要指示,要求国防科技工业"坚持军民结合,寓军于民,促进军民良性互动,协调发展;坚持强化基础,自主创新,努力提高科研和制造水平;坚持深化化改革,扩大开放,尽快建立和完善适应武器装备建设需要和市场经济发展要求的体制、机制;坚持以人为本,实施人才战略,培养造就一大批高素质的国防科技人才,为实现全面建设小康社会目标,为实现国防和军队现代化作出更大贡献".