简介：摘要健康是保障老年人独立自主和参与社会的重要基础，随着全球老龄化进程的快速发展，健康老年人的标准及内涵也在不断演变和完善。由于国情和文化背景不同，各国学者对健康老年人定义尚未达成统一意见，但健康老年人标准应建立在身体状况、躯体功能、精神心理、社会参与和自我评价等多个维度之上进行定义和评价。我国尚缺乏成熟完整的健康老年人标准评价体系，在积极引入国外理念和方法的同时，应基于我国国情和文化背景做本土化构建，为积极应对老龄化挑战、有效破解老龄化难题提供政策制定依据和实践指导。

简介：摘要健康与社会课程模块是汕头大学医学院开设的一个全新的、综合性的教学模块。该模块打破了基础医学与临床医学、临床医学与预防医学相分离的课程设置，以全健康理念为核心，围绕"生物—心理—社会"医学模式为主线进行设计，构建了社会环境因素与健康、心理因素与健康、自然环境因素与健康、生物因素与健康、卫生服务与健康、健康教育与健康促进6部分的教学内容，旨在促进预防医学、临床医学等多学科的融合、交叉与渗透，加强对医学生全健康意识的培养。通过对学习中和学习结束的学生进行调查发现，新课程模块教学效果良好，同时仍然有提升空间。

简介：摘要职业健康信息标准体系作为我国卫生健康信息标准体系的重要内容，是推进职业健康信息化建设的基础和保障。本文在对国内外有关卫生信息标准及职业健康信息标准体系开展文献调研的基础上，结合"全民健康信息标准化体系"及"全国公共卫生信息化建设标准与规范"整体框架，围绕职业健康信息化建设和职业健康业务开展需要，提出我国职业健康信息标准体系建设的相关建议，为加快推进职业健康信息化建设及信息数据采集、传输、交换和应用提供技术支持和理论保障。

简介：摘要目的在上海长风社区45岁以上人群中比较不同代谢健康超重/肥胖（metabolically healthy overweight/obesity，MHO/O）标准，提出较为合理且适合我国人群的工作标准。方法在上海长风社区45岁以上3 301例（男性1 521例，女性1 780例）超重/肥胖受试者中，根据目前7个不同的MHO/O标准，评估MHO/O检出率及检出率随体重指数（BMI）的变化趋势，并比较不同标准MHO/O的临床生化指标的差异。评估标准根据是否包含腰围、稳态模型法评估的胰岛素抵抗指数（HOMA-IR）≥2.5指标分为美国国家胆固醇教育计划成人治疗组Ⅲ（ATP-Ⅲ）标准（包括腰围）、ATP-Ⅲ标准（不包括腰围）、改良的代谢相关性脂肪肝病（MAFLD）标准，根据三类标准中代谢组分异常的数量（<1即含有0条，<2即含有0~1条，依次类推）进一步分为：ATP-Ⅲ（包括腰围）<1、ATP-Ⅲ（包括腰围）<2、ATP-Ⅲ（包括腰围）<3、ATP-Ⅲ（不包括腰围）<1、ATP-Ⅲ（不包括腰围）<2、改良的MAFLD标准<1、改良的MAFLD标准<2，共7个。结果ATP-Ⅲ（包括腰围）<1、ATP-Ⅲ（包括腰围）<2、ATP-Ⅲ（包括腰围）<3、ATP-Ⅲ（不包括腰围）<1、ATP-Ⅲ（不包括腰围）<2、改良的MAFLD标准<1、改良的MAFLD标准<2的MHO/O检出率分别为2.85%、15.48%、39.87%、8.00%、33.66%、2.33%、12.24%。MHO/O检出率随BMI的升高而降低，当BMI≥28 kg/m2时，ATP-Ⅲ（包括腰围）<1和改良的MAFLD标准<1标准的MHO/O检出率为均0。结论不含改良的MAFLD标准中异常组分的标准是较为合理的MHO/O判定标准。

简介：摘要创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心，重点培养中学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。这是创新教育最为根本的目标和任务。

简介：摘要目的构建本科康复治疗相关专业中的儿童康复课程建设标准。方法采用德尔菲法对全国23名专家进行2轮问卷咨询，计算各级指标的重要性赋值和专家意见的协调程度。结果2轮专家积极系数分别为95.7%(22/23)和91.3%(21/23)，专家权威系数分别为0.81和0.79，协调系数分别为0.410和0.262(均P<0.05)。最终建立了包含9个一级指标和20个二级指标的儿童康复课程建设标准。结论本研究构建的本科儿童康复课程建设标准具有权威性和科学性，兼顾国际化与本土化需求，有助于促进学生能力培养。

简介：无

简介：摘要本文阐述健康管理作为一种医疗卫生服务手段，在慢性病防控中的重要作用以及在中国的发展历史；并指出当前在中国健康管理概念不清，市场混乱的情况下，亟需对健康管理的实践进行规范和监督。中国健康管理协会与2019年1月发布的《慢病健康管理规范》团体标准内容全面，基于科学，可操作性强，适合国情，对于有序推动慢病健康管理具有重要意义。

简介：摘要建立完善适合我国国情、兼顾多方需求、覆盖面良好的老年健康标准体系，规范、高效开展老年健康工作，是落实和推进积极应对老龄化的关键一环。本文基于现行老年健康标准状况，从标准制定、管理等方面进行论述，以期促进建立较为完善的老年健康标准体系，推进老年健康标准工作的科学有序开展，助力积极应对老龄化。

简介：摘要目的基于我国人口老龄化严峻形势及老年健康服务标准需求，构建中国老年健康标准体系框架，为老年健康标准制定工作提供参考依据。方法通过文献调研法和专家咨询法构建中国老年健康标准体系初步框架指标，运用德尔菲法邀请23名专家组成咨询专家组，开展2轮专家咨询及讨论，更新调整框架，运用层次分析法计算指标权重。结果经过2轮专家咨询形成中国老年健康标准体系框架，咨询专家权威程度0.847，框架含老年健康基础标准、老年医疗服务标准、老年公共卫生标准和老年社会支持标准4个一级指标，权重分别为0.204、0.346、0.260、0.189，还包括老年健康标准专业术语、老年医疗、老年健康教育、老年医学专业人才培养等22个二级指标。结论本研究初步建立了适合我国国情、兼顾多方需求、覆盖较好的老年健康标准体系框架，为我国老年健康标准化工作开展提供决策依据，为实施健康中国战略保驾护航。

简介：摘要为实现健康老龄化、积极老龄化的目标，国家卫生健康委中国健康老年人标准(WS/T 802—2022)起草组根据我国老年人实际情况，经过多轮专家讨论、广泛征求意见及老年人群验证，制定了中国健康老年人标准(WS/T 802—2022)，本文对制定背景及内容解读如下。

简介：摘要随着我国老龄化进程的加快，农村居民的健康问题以及健康体检等相关健康服务问题的需求应该引起全社会的关注。中国健康管理协会组织中国疾控中心等多家单位撰写的《农村居民健康体检指南》（T/CHAA 005-2019）团体标准，旨在建立以健康信息收集为手段，以健康风险评估、干预和信息服务为核心，以提高农村居民健康为目标的服务模式。

简介：摘要面对素质教育的发展，如今的体育教育重要性得到了社会广泛重视。并且体育教育与思政教育的结合与统一也成为了新时期的发展方向。高校必须重视思政教育的改革，将其融入到体育教育当中。在提高学生身体素质的同时，提升学生德育素养。只有在学生形成了良好道德素养品质基础上，学生才能够全面成长。学校需要做好对教育资源的整合，在创新、尝试中完成思政教育与体育教育的融合，使学生能够在体育教育中获得思政素养的成长，保障学生综合能力的成长。

简介：摘要新时期背景下，微课程设计在高校体育教学中应用日益广泛，并取得了良好的实践效果，可以有效推动教育事业的进步和发展。微课程内容单一，但深入细致，以教学视频为主，虽然时间较短，但是容量较大，而且有助于学生的独立自主学习，不需要借助其他方面知识就可以完全理解视频内容。将其运用到高校体育教学之中，能够提升学生学习兴趣并且满足学生碎片化学习需求，更重要的是能够辅助学生理解和消化知识，有利于优化体育教学效益。

简介：摘要新时期背景下，微课程设计在高校体育教学中应用日益广泛，并取得了良好的实践效果，可以有效推动教育事业的进步和发展。微课程内容单一，但深入细致，以教学视频为主，虽然时间较短，但是容量较大，而且有助于学生的独立自主学习，不需要借助其他方面知识就可以完全理解视频内容。将其运用到高校体育教学之中，能够提升学生学习兴趣并且满足学生碎片化学习需求，更重要的是能够辅助学生理解和消化知识，有利于优化体育教学效益。

简介：摘要国家标准《放射工作人员健康要求及监护规范》(GBZ 98-2020)已经发布，于2021年5月1日起实施，替代《放射工作人员健康要求》(GBZ 98-2017)和《放射工作人员职业健康监护技术规范》(GBZ 235-2011)。本文就新标准发布的重要意义、修订相关背景、修订的基本原则、重要指标的修订依据、标准应用的注意事项等内容，尤其是对开展职业健康检查的医疗机构要求、职业健康检查项目的确定、检查方法和检查报告等方面详细说明，以避免在标准使用中可能会产生的误解和疑虑。

简介：摘要目的构建适合我国国情的健康老年人标准评估指标体系，为国家制定相关老龄政策和规范及指导老年人健康管理服务工作提供参考和依据。方法2021年3—5月，遴选来自老年临床医学、护理学、心理学、社会学和政策研究等老年医学领域专家80名和73名分别组成第1轮和第2轮德尔菲咨询专家组。通过文献检索、专家研讨、两轮德尔菲专家咨询法、专家意见征询及评估指标实测调查，构建中国健康老年人评估指标体系。结果两轮德尔菲专家咨询的积极系数分别为86.25%(69/80)和94.52%(69/73)，调查专家均为老年医学领域的专家，来自22个省级行政区，在先后两轮调查中，各级指标的专家熟悉程度分别为0.706~0.915和0.835~0.922，权威系数分别为0.762~0.921和0.863~0.932；各级指标重要评分为6.10~9.74分和7.87~9.56分，满分率为43%~99%和75%~99%；各级指标变异系数为0.19±0.05(0.07~0.34)和0.16±0.03(0.10~0.21)。最终构建的中国健康老年人标准评估指标体系涵盖老年人躯体健康、心理健康及社会健康3个维度，包含3个一级指标、11个二级指标和17个三级指标。结论中国健康老年人标准评估指标体系构建过程科学严谨，调查专家意见趋同性和权威程度高，参与积极；构建的中国健康老年人标准评估体系涵盖范围广泛、架构完整，各级指标具有较强的科学性和可行性，为全面评估老年人健康状况及后续政府制定相关老龄政策提供了参考。

简介：摘要目的形成科学的输尿管镜碎石术健康教育评价标准，获得更理想的护理健康教育指引和质量检测工具。方法对于15名专家采取德尔菲法实施问卷咨询调查，制定出合理的输尿管镜碎石术健康教育评价标准。选取在该院实施治疗的100例输尿管镜碎石术患者作为研究对象，于该院进行治疗的时间是2016年1月至2018年12月期间。以随机分组的方式，将病例分成各具备50例的研究组(应用健康教育评价标准展开健康教育和质量评价)和参照组(采取常规形式的健康教育)，对两组的应用成效进行观察及对比。结果输尿管镜碎石术健康教育评价标准含有一级指标和二级指标两种，分别具有3项和26项内容。通过进行对比两组的疾病知识知晓率和遵医率，结果显示研究组均高于参照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论应用输尿管镜碎石术健康教育评价标准，有利于将患者的健康知识认知率提升，并提升其遵医行为，进而推动尽快地康复，应用价值巨大。

简介：摘要本文在对我国环境健康标准化工作的发展历程进行梳理的基础上，分析了当前国际国内环境与健康标准化工作面临的机遇和挑战，并对近期环境健康标准化工作提出具体的建议。

简介：摘要目的通过对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作中涉及医院感染控制领域、卫生防护领域、卫生健康信息领域及卫生应急和生物安全领域等方面卫生健康标准的技术要素进行分析，为进一步优化疫情防控指南提供支持。方法收集新型冠状病毒肺炎疫情防控中涉及以上相关内容的卫生健康标准，并将标准中的技术要素等与《医疗机构内新型冠状病毒感染预防与控制技术指南（第一版）》等相关指南进行对比。结果现行卫生健康标准的适用范围、技术要素基本覆盖疫情防控工作需要。结论现行卫生健康标准的贯彻实施会为疫情防控工作提供有力的技术支撑。而疫情期间防控工作的经验，也有利于相关卫生健康标准的进一步修订。