简介：《刑法修正案（九）》规定了组织考试作弊罪。认定组织考试作弊罪的关键在于准确地界定＂法律规定的国家考试＂的范围,同时还需明确＂作弊＂的各种表现。考试作弊罪的既遂应当同时考虑组织行为的完成和作弊行为的实施。帮助组织考试作弊应是一个独立罪名,帮助组织作弊的行为不属于组织考试作弊罪的共同犯罪。

简介：近些年以来考试作弊系列行为有愈演愈烈之势，其对社会的危害程度随着信息时代的到来而与日俱增，在新的社会形势下需要刑法的及时干涉和约束。在最新公布的《中华人民共和国刑法修正案（九）》中，把考试作弊行为作为犯罪化处理。但也只有在“法律规定的国家考试”中的作弊行为才作为犯罪处理。而“法律规定”“国家考试”等内容在刑法中也需要进一步的界定和规制。

简介：从诞生之日起，统一司法考试制度就注定了与法学教育的姻缘。同作为司法从业人员养成制度的培养制度，司法考试和法学教育之间的互动关系必须放在中国高等教育规模化的宏大语境之中进行考量，唯其如此，才能确立二者之间互动关系的正确纬度。

简介：在信息化技术不断发展的今天,传统考试模式已经无法满足考试需求,各大院校纷纷建设起自己的网络教学模式和网络考试系统。通过分析我院目前的考试形式,探讨了传统纸质考试模式的弊端和信息化网络考试系统的优势,重点阐述了网络考试系统在我院教学中应用的必要性和可行性,并且研究了网络考试系统的开发建设工作。

简介：近来，最高人民法院接到了很多电话。所有来电都在询问同一件事——根据6月30日修改的法官法、检察官法，从今年起，取消律师资格考试以及两院分别对初任法官、检察官的内部考试，三者合并为全国统一的司法考试，并将于明年3月首次开考。

简介：为什么要加试经义呢?因为宋人认为,法官如果只掌握法律知识与断案技术,不具备领悟天理人情的能力,便很容易沦为'法匠'。德国大学者马克斯·韦伯这么评价传统中国的司法官:'他们是非专业性的士大夫出任的官吏,是受过古典人文教育的文人,他们接受俸禄,但没有任何行政与法律的知识,只能舞文弄

简介：法律知识考试是普法工作中的重要环节，对纵深推进各级领导干部学法用法，掀起全民普法热潮具有普遍重要意义。为做好今后普法考试工作，特就法律知识考试的做法和有关问题作一探讨。

简介：随着科技的发展，组织考试作弊行为的手段更加科技化、组织严密化、分工细致化，严重破坏了我国的考试制度和考试秩序，侵害了其他考生的公平竞争权。为了遏制这种趋势，我国在《刑法修正案（九）》中，将组织考试作弊的行为定性为犯罪，该行为的入刑，对于打击组织考试作弊，严肃考试纪律有着重要的意义。

简介：

简介：2005年7月29日,司法部发布(以下简称),自9月1日起施行.现就该作一解读.

简介：二次大战以后,日本进行了全面的司法改革。1947年。日本颁布了新宪法和《法院组织法》,1949年又颁行了《律师法》和《国家司法考试法》。根据新宪法的精神以及上述法律的规定,日本的律师组织——日本律师协会联盟成为不受政府控制的独立组织,并允许律师有资格担任法官。为使律师、法官、检察官(又称“法曹三者”)处于同等地位并取得统

简介：辽宁省高中等教育招生考试委员会办公室（以下简称省招生考试办公室）是辽宁省高中等教育招生考试委员会的执行机构，是省教育厅领导的具有行政职能的副厅级参照公务员法管理单位，

简介：第一章总则第一条为建立和规范国家统一司法考试制度，提高和保障法官、检察官、律师队伍素质，根据《中华人民共和国法官法》，《中华人民共和国检察官法》、《中华人民共和国律师法》制定本办法。

简介：<正>第一章总则第一条为了规范律师资格考试工作,建立公开、公平、公正的考试制度,保证律师队伍质量,推动律师事业健康发展,根据《中华人民共和国律师法》,制定本办法。

简介：高等职业技术院校教育应突出以素质教育为核心，以实操考评法为主要考核方法，通过实操作业、能力考核表及提问形式考评学生，培养出真正具有高等职业技能的社会劳动力。

简介：近些年来，考试作弊现象的大量存在催生了考试刑法的出台。2014年《刑法修正案九草案》将四类与考试作弊有关的行为纳入到刑法的调整范围之中，组织考生作弊的行为及相关帮助行为、出售和提供试题或答案的行为以及替考行为都被当作犯罪来处理。前三类行为因其本身严重的社会危害性，用刑法进行打击无可厚非，但替考行为社会危害性较小，将其入罪会带来较大的负面效应，与刑法谦抑}生的理念不相符。从考试刑法的出台可以发现，我国的刑事立法有过分扩大犯罪化之嫌。

简介：近年来,雷同试卷鉴定频繁地应用于公务员考试领域,并在净化考试环境和遏制考试作弊方面发挥了重要作用。由于雷同试卷鉴定尚处于兴起阶段,加之没有系统的适用操作规范,使得人们对鉴定技术产生怀疑和不解。因此,理顺雷同试卷鉴定的由来,明晰雷同试卷鉴定的理论困境,探求雷同试卷鉴定的应用对策,是教育法学研究亟须解决的现实问题。

简介：如何提高应用写作教学效果，是从事写作教学工作者长期以来探讨的问题，也尝试了多种教学方法，但效果甚微。本文试图从推行无纸化考试方面进行了探讨，并提出了一些个人的看法。

简介：一、司法考试难就在于……１．司法考试每年都变，考试范围变，考试内容变，考试时间变，而且每年都有新的法律、法规及新修订的法律条款的出台。每年考试办法、考试大纲的公布又距离考试的时间很近。但万变不离其宗，重点是不会变的，司法考试每年都进行是不会变的，所以考生就要以不变应万变，随时准备着，注重平时的学习、积累，且要掌握准确、快捷的信息。２．司法考试主要是考法条，考案例分析，考生对法条的死记硬背或只是理论说教对考试是没有用的，要通过实际的案例来理解法条的真正涵义，这样学到的法条才是“活的”，考试才能得分，才有用，我们编写的材料就是针对考试、针对应用。３．司法考试覆盖面太大，每次考试涉及７０多部法律、法规，面面俱到，完全掌握是不可能的，其实在这浩如烟海的法条中，精髓部分只占２０％，而这２０％在考试中能占８０％的比例，所以考生只突击这２０％，考试过关是完全没问题的。我们仔细研究找出了这２０％的法条，加大力度进行练习，这就是我们的学习策略。４．学习资料错误太多，有些问题模棱两可找不到答案，同一问题不同的书有不同的答案，又无处请教，通过我们的联系方法，您的问题能得到准确、权威、系统的解答，扫除您学习中的障碍。二、中律学友会简...

简介：韩国的国家司法考试有两个显著特征：司法考试的通过人数有严格限制；申请者的应试资格及考试次数不加限制。这引发了相互牵涉的许多问题，比如法律职业的规模非常小，法律职业的质量不高，韩国法学院的的法学教育圉着司法考试的指挥棒转的同时，司法考试学校勃兴，造成了大量的人才资源浪费。为解决上述问题，韩国于2005年提出了旨在建立“法学院”模式的改革方案，这对于韩国法学教育及法律培训制度而言，无疑是一个重要的转折点。