学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在一个关于理想的问答中,广州一所小学的一个小女孩回答说想做官;当进一步问做什么样的官时,女孩居然说:“想做贪官,因为贪官有很多东西。”

  • 标签: 小学生 贪官 理想 女孩 做官
  • 简介:培养高素质合格的人民警察,公安院校的在校生养成教育是基础。根据现代青年学生充满青春活力、有理想、有抱负,但在经济改革的大潮中还未真正把握人生,世界观、人生观还未完全定型,伸缩性较大的特点,思想政治工作、行为管理上除教育、约束、激励外,还要充分认识尊重、关心、理解在管理中的地位和作用,并把尊重人、关心人、理解人贯穿于整个思想政治工作和管理之中,以促进公安院校学生管理工作的民主化、规范化和制度化。

  • 标签: 尊重 学生管理工作 关心 养成教育 理解 青年学生
  • 简介:在不同的语境中,理解被赋予了不同的含义,是可能的同情、认可、领会、设身处地的意思.然而,理解首先是心理学的范畴,是"人们选择、组织和解释感官刺激,使其成为一种有意义并与世界紧密联系的图像的复杂过程",或者是"包含了学习、更新视角、解释所观察到的现象等许多活动".

  • 标签: 大学生 思想政治教育 受教育者 教育方法
  • 简介:理想信念之于大学生的成长是方向性、根本性的问题,本文结合近几年来大学生想信念教育的实际情况,试从理论与实践的结合上,论述加强大学生想信念教育的重大意义以及理想信念教育的内容和措施。

  • 标签: 大学生 理想 信念 思考
  • 简介:鲁迅先生在厦门大学任教期间,经常是几个月才理一次发。有一次,先生走进一家理发店,理发的师傅看见他长发垂耳,衣着寒酸,心中不免看不起他,便马马虎虎地一理了事。理完之后,先生不动声色,随手抓了一把铜钱,数也不数,直接塞给那师傅,然后转身而去。那师傅接过铜钱一数,发现竟然比牌价多出几倍,一时又惊又喜。

  • 标签: 理发店 鲁迅 厦门大学 铜钱 牌价
  • 简介:本文就理想信念教育对大学生成长、成才的重要意义,针对当代大学生想信念的现状,探讨了如何将延安精神和大学生的理想信念教育结合起来,引导大学生树立科学理想,坚定崇高信念.

  • 标签: 理想信念教育 延安精神 大学生
  • 简介:当前大学生想信念教育在教育内容、教育方式及教育对象等方面存在不同程度的误区。有鉴于此,2009年北京市教工委提出“深度辅导”这一工作部署,为进一步开展大学生想信念教育提供了新的思路和途径。“深度辅导”在大学生想信念教育中有重要的促进作用。因此,要积极探索“深度辅导”特色模式,并将其贯穿在大学生想信念教育的始终。

  • 标签: 大学生 “深度辅导” 理想信念教育
  • 简介:要认真把握大学生论学习主体。理论学习具有人本价值和社会价值双重价值功能。理论学习实质是造就学习主体。大学生论学习重点是理想、做人、责任、创新。大学生论学习强调针对性,针对大学生思想特点、社会发展巨大变化、实际问题;大学生论学习强调实效性,从实践破题,用实践理论,拿实践论证。

  • 标签: 马克思主义大众化 大学生理论学习主体 学习重点 学习方法
  • 简介:我认为,在新时期改革思想政治工作,企业党委要善于抓好研究会的工作,充分发挥研究会的助手和参谋作用。企业党委对研究会的工作要理解、运用和支持。理解,指的是党委书记要深刻理解开展研究活动的意义。职工思想政治工作研究会,是新形势下出现的新生事物,具有强大的生命力。经验表明:开展思想政治工作研究,是客观形势的需要。改革、开放的形势,为思想政治工作提出了许多新问题。《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》为社会主义精神文明建设指明了方向。但是如何结合企业实际搞好精神文

  • 标签:
  • 简介:孝顺,顾名思义,是小一辈对长辈的一种孝敬方式。古代人造字,把孝字写成一个老人的老字头,下边接写孩子的子字,这就是说明,人老了必然需要孩子的照顾。

  • 标签: 孝顺 古代人 孩子 孝敬 老人
  • 简介:古语说:“授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。”面对知识经济的挑战,培养学生的创新意识和自主学习能力已成为现代教育的一个重要课题。那么,在教学中如何让学生养成“自主学习”的良好习惯?笔者认为可从加强学生的主体意识、调动主体活力、引导主体介入三个方面来进行。

  • 标签: 自主学习能力 学生 培养 “自主学习” 知识经济 现代教育
  • 简介:素质教育“以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的基本定位,对学科教学的立意提出了新的要求。集中到一点就是要求从学科知识传授转到学科能力培养上来。学科能力包括学科知识学习、创新、运用能力等方面。那么,如何在中学思想政治课教学中培养学生的学科能力,笔者从长期的思想政治课教学实践中谈几点体会。一、关系与角度是掌握思想政治课知识体系的基本方法。思想政治课的理论特点和知识体系决定了学好政治课必须要弄清关系和把握角度。关系和角度是学习思想政治理论知识的入手点,离开了关系,就弄不清学科的知识体系;找不准角度,就理解不了学科的知识点。例如高二教材主要讲马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义和人生观的基本常识,实际上就是以辩证唯物论为基础,以唯物辩证法为核心,以辩证唯物主义认识论为主导,以人生观为落脚点的彼此相互关联、不可分割的知识体系;又如高三政治常识中“政治”的含义是从政治与经济、政治与阶级、政治与国家关系中揭示政治的基础、政治的实质、政治的核心问题,从而把握其科学含义的;再如评价资本主义的政治制度就必须从对资产阶级、对无产阶级、对封建专制三个角度去评价,才能得到本质...

  • 标签: 中学生 培养初探 学生能力
  • 简介:公安机关必须打造一支复合型、高素质的职业化公安队伍。为了尽快实现公安队伍职业化,作为公安人才培养主阵地的公安院校,在教育教学中应有的放矢地加强学生职业能力的培养:一是人才培养方案要突出警察职业能力培养的目标;二是加强以能力为导向的课程体系建设;三是加强职业化师资培训力量建设;四是构建与职业化要求相适应的保障机制。

  • 标签: 公安教育 职业能力培养 课程体系建设
  • 简介:现代课程改革对教学提出了新的要求,其重点问题之一就是如何促进学生学习方式的变革,其中自主学习是为广大教育者所提倡的新的学习方法之一。自主学习要求上课教师的课堂教学模式是一种“思维型、互动型教学”,让学生掌握一些最基本、最常用的思维方法和策略,并激发学生的思维状态,促进知识、技能、方法、思路产生正迁移,在教学互动过程中使学生突破学习的瓶颈,进入更广阔的自主学习发展空间。一、自主学习的定义和内涵

  • 标签: 自主学习能力培养 学生学习方式 课堂教学模式 思维方法 互动型教学 课程改革
  • 简介:抗挫折能力培养,在当今大学教育中具有非常重要的作用,本文依据“挫折理论”说明挫折的实质及培养“抗挫折能力”的可行性,针对大学生的特点,介绍了两条培养抗挫折能力的途径———提高素质和行为调控。

  • 标签: 大学生 挫折 抗挫折能力
  • 简介:青少年学生直到学习了《社会发展简史》第五课以后,才第一次在科学抽象的意义上接触到了阶级的概念。阶级及阶级斗争理论是马克思主义基本原理的一个重要内容,怎样使学生科学、正确、完整地掌握阶级的概念,是《社会发展简史》教学的一个重点。关于什么是阶级?列宁是这样定义的:“所谓阶级,就是这样一些大的集团,这些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同,对生产资料的关系(这种关系大部分是在法律上明文规定了的)不同,在社会劳动组织中所起的作用不同,因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多寡

  • 标签: 社会发展简史 科学抽象 社会财富 中所 社会生产 青少年学生
  • 简介:阅读理解历来是考生在各类英语考试中取得高分的重要基础,熟练掌握阅读理解应试技巧是奠定此基础的重要保障。笔者将根据英语阅读理解应试技巧涉及的不同方面(包括单词和上下文理解)一一举例介绍,并对考生提出有效的建议。

  • 标签: 英语阅读理解 应试技巧 单词 上下文
  • 简介:政策背景:2006年,我国城镇居民人均财产性收入虽然基数小,但自2005年以来增幅却很快,是人均收入当中增长最快的部分。党的十七大报告中首次明确提出,要“创造条件让更多群众拥有财产性收入”,可谓合乎民心,顺应民意。

  • 标签: 财产性收入 政策背景 城镇居民 人均收入 增幅