简介：目前高职学报普遍采用编校一体工作方式,对学报工作流程产生了较大影响,主要体现在两点：一是编辑环节的内容增加,难度加大;二是校对环节的工作重心转移,由原来的＂校异同＂转向＂校是非＂。在这种现实条件下,高职学报质量的提升和特色的培育需要通过规范化实现,只有坚持学术规范,将增强学术特色作为提升学报质量的根本;坚持制度规范,建立健全编校一体运作机制;坚持业务规范,将编辑队伍建设作为提升学报质量的关键,严格执行业务规范,高职学报才能不断提升质量,走上健康、持续的发展道路。

简介：编制和发布高等职业教育质量年度报告对促进高职院校自觉接受社会的评议和监督、不断完善其人才培养质量保障体系、推进教学工作诊断与改进制度的建立和实施、培育和形成现代质量文化、全面提升人才培养质量有着重要的现实意义,文章剖析了影响编制高职院校质量年度报告当前存在的认识不深、重视不够、配合不力、分析不足、层次不高等主要问题,并提出了促进高职院校质量年度告报编制质量提高的有效对策,即认真学习,提高认识;高度重视,建立机制;早作筹谋,精心准备;保证合规,追求特色;巧借外力,数据支撑。

简介：做好新形势下的学生党员发展工作，保证学生党员发展质量，对于提高学生党员队伍整体素质，促进学校内涵发展、国家长治久安和实现中国梦具有重大而深远的意义。本文提出的“四三二一”模式，是一种高职院校学生党员发展质量得以保证的新的工作体系，创新了学生党员教育管理的新途径，为保证高职院校学生党员发展质量提供了新的思路。

简介：在第一批28所国家示范性高职院校中选择16家公开发表的学报,研究时间为2011-2013年,根据《中国期刊引证报告》（扩刊版）的数据构建学术影响力的动态评估模型,利用学术影响力和增长率分别排名,并对两项指标分别列前5位学报的办刊经验进行归纳,可以看出,高职院校学报应缩短出版时滞,加快传播速度;立足行业发展和地域经济,以特色栏目吸引优质稿源;积极探索多元发展,开放办刊;多角度挖掘稿件,提升优质稿件比例;挖掘优势专业,实行出版组合战略。

简介：高职教育是与高等教育、职业教育互为补充又具有自身特色的教育类型。加快发展高职特色教育，要探索多样化的办学模式；实行“订单式”人才培养模式；依托行业企业联合办学；创新职业教育课程体系；建设职业教育实训基地；加强师资队伍建设。

简介：国企的发展不仅仅在于生产方式、经营方式的改革，重要的还在于职工素质的提高，这是被实践证明了的客观实在。面对着新世纪摆在我们面前的重任。现有的职工队伍素质是否能够承担、并且圆满完成，这是需要我们认真分析和研究的重要课题。

简介：在“互联网＋”的背景下,大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇,结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状,按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则,从政府、高职院校、师生三个层面,探讨新时期高职学生信息素养的培养策略.

简介：对广州市高职院校大学生校园借贷消费情况进行调查,发现高职院校校园借贷消费情况普遍存在,引发的社会事件时有发生。学校、社会和家庭须共同努力营造一个良好的消费环境,引导高职院校大学生树立正确的消费观、理财观和道德观。

简介：高职院校学生党员是青年中的技能型人才,提高高职院校学生党员质量,具有重大的现实意义。要针对当前大学生党员发展工作中存在的问题,结合广东工程职业技术学院学生党建工作的实践,构建合理的高职院校学生党员发展质量保障体系：以＂入党前,入党中,入党后＂3个发展时期为横轴,以＂入党积极分子选拔条件,发展对象考察机制,预备党员质量评价体系,党员激励与约束长效机制＂4个内容为纵轴,根据学生党员每个时期的思想和心理特征的不同,建立有效的培养考核机制。

简介：目前，高职学生党员培养发展中学生自身存在入党热情淡漠化、入党动机功利化、文化基础薄弱化、政治修养低层次化等突出问题，思政课教师在高职学生党员培养发展方面具有教学目标的直接优势、复合知识优势、政治坚定的感召优势。为了更好地发挥思政课教师对高职学生党员培养发展的作用，必须加强恩政课教师队伍建设，增强他们的学识魅力、提升他们关爱学生的能力、提高他们的职业品质，从而使他们把自身上述优势转化为高职学生党员培养发展工作中的一股重要力量。

简介：青年教师是教师队伍的主力军，青年教师的成长将影响到教师队伍的发展和教学质量的提高。从高职院校青年教师的现状出发，分析他们的教学能力、现实困难和工作态度，从而提出可通过提高业务水平、加强责任心、改善教学方法、并将科研与教学有机结合等一系列的方法和措施，有助于使其快速成长为优秀的高职院校青年教师。

简介：高职院校要想培养出符合时代特征的高素质、实践型人才,就必须高度重视实践教学团队建设这个环节。目前,高职院校在实践教学团队建设过程中存在对其重要性认识不足、实践基地建设尚不完善等现实问题,严重制约了高职院校教学质量的进一步提升。为此,高职院校要在今后的工作中提高认识、转变观念,通过优化实践教学课程设置、加强师德师能建设、完善管理机制等途径加快高职院校实践教学团队建设。

简介：以ESP（专门用途英语）的概念及特点为切入点,分析了我国现阶段高职高专教育对人才培养、教学质量、英语教学方面的要求,从课程设置、教材选择、教学方法、评估方式等方面讨论了如何使ESP与高职高专教学有机结合,构建特色专业,培养出高层次的复合型职业人才。

简介：高职院校人文教育缺失现象伴随着专门人才的需求急剧扩张而产生，其弊端也在人才使用的过程中日益凸显。综观国际国内高职教育的经验，人文教育当是高职教育的内容之一，人文环境建设也当作为学校整体规划与人才培养策略的组成部分。高职院校人文环境建设应当在科学发展观的指导下，坚持整体性、自主性与持续性原则，从物质、制度和文化层面探索其实现路径。

简介：高职院校学报要创办名栏,首先要搞好名栏设计;其次,统一内部思想,形成合力;组织有特色的作者队伍;持之以恒,坚持到底.

简介：在高等教育的大众化的客观趋势下,给民办高职院校带来了机会和空间。通过借鉴“品牌”的概念,给出了“高职院校的品牌战略”的定义。对当前我国高职院校品牌战略的意义重要性进行了分析,得出品牌战略在内外部环境中的可行性。

简介：在高职教育不断向纵深发展的今天,数量众多的贫困生的存在已日益成为高职校园中的突出问题。开展、加强高职贫困生助困工作具有重要的现实意义,它能够有效保证贫困学生的健康成长,促进教育公平的实现,推动高职院校的可持续发展。要坚持经济助困和精神扶困齐抓并举,努力建立全方位、多层次、多元化的贫困生助困工作体系,真正有效地帮助高职贫困生顺利完成学业、健康成长、成才。

简介：当前,大学生就业难已成为大家共同关注的社会问题。虽然高职院校学生因其岗位技能突出就业率有所提高,但这其中专业理论知识不深厚、专业岗位技能不鲜明的文科高职学生在面对市场的选择时却处于一种尴尬的境地。文科高职院校应积极调整教育理念,力求从显性素养和隐性素养这两个维度,寻找文科高职学生应市素质的构成要素,从而为文科高职院校人才培养模式提供参考。

简介：要重视少数民族地区高职学生群体中存在的学习问题、心理问题、信仰问题和就业问题，对学生进行谈心，解决相关问题。

简介：高职院校基础会计课程是财经类专业的基础课程,实践性非常强。本文结合高职院校基础会计课程的特点,针对基础会计课程在教学中出现的问题,从教学方法、实践教学和师资建设等方面进行探析,以期为培养更具实践性、创新性的应用型会计人才提供支撑。