简介：少先队辅导员担负着培养教育少先队员的重要职责，新的世纪、新的挑战使少先队辅导员必须不断提高和完善自身素质结构。在新世纪，辅导员应具备这４个基本素质：（１）思想创新；（２）品德高尚；（３）知识广博；（４）技能全面。

简介：高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育的主要骨干力量,但由于种种原因,在实际工作中部分高职院校辅导员工作重心偏离了思想政治教育方向,忙于应付繁杂琐碎的班级、学生管理事务。针对这种现状,深究其原因,探讨高职院校辅导员如何回归思想政治教育主线,可为解决问题提供一定的参考借鉴。

简介：当前，高校辅导员职业化、专业化的进程逐步加快，对高校辅导员的综合素质提出了更高的要求。教师专业共同体的不断发展为高校辅导员学习共同体的建立提供了示范模式。

简介：辅导员是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。怎样才能使辅导员在这个重要的工作岗位上履行好国家和社会赋予的重要使命．现有对辅导员工作的研究大多针对辅导员岗位自身的选聘配备、激励考核、培养培训、政策保障、要求职责等方面进行研讨，本文着笔于辅导员和学生工作系统的其他人员的协调配合问题，通过分析提出针对性的对策建议．以求得几支队伍之间的协调和平衡，形成合力，共同完成好大学生思想政治教育的任务。

简介：高校辅导员队伍建设的职业化发展方向问题是目前高校亟待研究和解决的课题。本文从职业和职业化的定义说起．在总结目前高校辅导员队伍职业化建设困境的基础上，阐述“非职业化”带来的消极影响，并提出辅导员队伍职业化发展的理性思路，以及相应的路径设计和制度保障。

简介：在我国,高校辅导员制度设立已历经半个多世纪,辅导员职业角色演变的过程也是我国高校学生工作不断创新的过程。高校辅导员集政治引导者、思想启发者、道德示范者、学务指导者、审美诱导者、心理辅导者、事务管理者于一身,是一个多重角色的集合,每一种角色义务和角色的实现不是割裂的、孤立的,统一于角色的核心价值——指导人生。因此,我认为,高校辅导员德育教育,应

简介：文章主要探讨了新时期如何提高高校辅导员心理素质问题.首先,介绍了高校辅导员心理素质培养的内涵;其次,分析新时期高校辅导员心理素质培养的具体要求;最后,提出了高校辅导员心理素质培养的具体步骤和方法,包括职前教育和继续教育两个方面.

简介：辅导员队伍建设是高校管理队伍建设和教师队伍建设的重要内容。目前，高校辅导员队伍建设存在一些问题，不利于高校思想政治教育及辅导员队伍发展。因此，无论从辅导员个人发展还是从高校辅导员队伍建设的角度上考虑，辅导员职业生涯均需要系统的规划。本文主要从辅导员自我职业生涯管理的角度研究相应对策。

简介：为了实现“把辅导员队伍建设好”的工作目标．鼓励年轻教师加强学习．争做合格的高职教师．增强辅导员教师“对学生要有服务意识．对学校要有责任意识”，真正把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”作为我们一切工作的出发点和落脚点。

简介：长期以来许多高校“两课”教学与班级辅导员思政工作都是各自为政，严重地影响了教学的效果。本文提出要将“两课”教学与班级辅导员思政工作相结合的命题，并试从队伍的融合、内容的结合、方法的渗透和机制的创新四个方面去探讨这种结合的对策。

简介：近年来,高校辅导员参与科研工作,推出了不少比较优秀的研究成果,特别是以大学生为主要研究对象的青年研究成果。这使辅导员已经成为青年研究领域一支具有独特优势的重要生力军。由于科研精力投入不够,学术训练缺乏等原因,辅导员科研工作中存在着＂问题意识＂不强、＂实证研究＂不实、逻辑规范不严等多方面问题和不足。这些问题和不足严重制约了他们科研工作水平的进一步提升,也严重阻碍了他们在青年研究中特殊优势的涵养与发挥。要从切实为辅导员＂松绑＂、强化辅导员学术研究基本功的培训、搭建辅导员参与青年研究的平台等多方面入手,促进辅导员青年研究能力的提升。

简介：辅导员在我国的教育史上经过了“政治指导员”、“政治辅导员”、“辅导员”的变化过程。在其自身发展的历程中，辅导员工作积累了一定的经验，本文从我国辅导员的发展历程中寻找经验，从而为今天的辅导员制度发展提出思考建议。

简介：本文从高校辅导员创新团队的概念入手，对组建辅导员创新团队的特征、意义以及以后发展的思路提出重要的参考依据，也对辅导员队伍职业化、专业化、专家化提供有力的支撑与尝试。

简介：课程化模式是高职院校辅导员工作的必由之路,是有效化解高职院校辅导员职业怠倦,提高辅导员工作效率的可靠途径。然而,这一模式在部分高职院校试验的过程中却出现了角色定位把握不准、教学工作与思想工作难以区分、工作机制不够完善等方面的诸多困惑,消解这些困惑,应当以理论研究为基础,以实践探索为主线,以完善课程体系为抓手,以强化保障体系为关键,找准辅导员工作课程化的着力点,不断提升高职院校辅导员工作的科学化水平。

简介：在高等院校教学活动中开展党建工作,辅导员应该采用新的方法对学生开展思想价值观念建设,从而显著提升学生的思想政治水平。高校辅导员应该重视学生的思想教育,并且做好维护学生思想稳定的工作。学校领导定期对学生基础党组织的建设情况进行考察,并且根据党建进展给出指导意见,服务于高等院校内部的政治教育工作,从而在全校养成拥护共产党、热爱共产党的良好氛围。本文从高校思想政治建设工作细节展开讨论,提出几点有利于辅导员推进学生党政建设工作开展的可行性措施。

简介：厘定了辅导员职业倦怠的概念，揭示了辅导员职业倦怠的隐蔽性、阶段性、群体性等特征，解析了辅导员职业倦怠的成因，并提出解决辅导员职业倦怠的有效途径，即完善高校辅导员制度建设，增强对辅导员职业的社会支持．提升辅导员自身的职业价值感。

简介：加强和改进大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务。而建设一支高水平的辅导员队伍,是深入加强和改进大学生思想政治教育工作的关键之一。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。教育部部长周济曾经明确指出：加强辅导员队伍建设是坚持育人为本、德育为先的必然要求,是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求,是锻炼造就高素质人才的必然要求。要明确辅导员队伍的角色定位、工作定位、工作职责和素质要求,使辅导员队伍在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。

简介：为贯彻落实党的十九大精神,推动少先队改革工作纵深发展,切实加强全县少先队辅导员队伍建设,提升少先队工作水平和业务能力,2018年12月11日,团莆田仙游县委、县教育局、县少工委联合举办2018年仙游县少先队辅导员骨干培训班。来自全县各中小学校300余名少先队辅导员骨干参加培训。

简介：辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的组织保障。如何建设好一支高效稳定和谐的高校辅导员队伍,已经成为各高等学校思想政治教育的一个热点问题,而如何培育和提升辅导员的高忠诚度,则成了这个热点问题的核心和关键。

简介：博客的迅速发展给大学生思想政治教育带来诸多新的挑战。辅导员博客作为思想政治教育的新载体,表现出承载的多维性、教育的中介性、导向的可控性等特征。面对目前辅导员博客的弱关注度、＂曲高和寡＂,资源短缺问题,试图从高校教育管理者和辅导员自身两方面,四个途径入手进一步建设和完善辅导员博客。