简介:大姐办公室打来电话说:下雨了,大姐很担心1978年8月25日下午,我们正在北京万寿路中组部招待所内整理记录,楼层服务员叫我们接电话。我是一行中年纪最小的,跑路的事理所当然归我。我去到位于楼道中间的服务台,拿起电话,一位女同志的声音问“是重庆红岩纪念馆的同志吗?”我回答“是。”对
简介:1941年5月,毛泽东在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告,号召全党树立理论和实际相统一的马克思主义作风。1941年9月26日,中共中央决定成立高级学习组。高级干部的学习是延安学习运动的重点,为全党普遍整风作了重要准备。今年是《改造我们的学习》发表70周年,本刊从中央档案馆保存的档案中,选取延安学习运动期间有关高级学习组的一组文献,供研究参考。其中《关于高级学习组的决定》、《关于各地应即组织高级学习组的指示》等几篇文稿,曾在我室刊物《文献和研究》1984年第8、9期内部刊登过。为保持文献原貌,所刊文稿除明显的错、漏字分别在〈〉和〔〕号内校正,或加注说明外,其他均未作改动;原件无标点的加了标点。为阅读方便,部分文稿重拟了标题。
简介:《辽宁经济职业技术学院学报》2006年第3期刊有刘伟东的《企业与员工关系的比较分析》一文。文中指出,企业与员工的关系在中日两国企业表现的差异在于:第一,企业运营体制的差异。我国企业的运营体制几乎都是选择了美国式的企业管理体制,以美国为代表的企业管理模式,在企业与员工的关系上,它遵循着资源一人力资源—企业管理这样的脉络关系;以日本为代表的企业经营模式,它遵循着资本一人力资本一企业经营这样的脉络关系。管理的目的是如何抑制人性中的“恶”,而经营的目的是如何发掘人性中的“善”。第二,企业文化方面的差异,我国一些优秀的企业非常重视企业文化建设,但更多的企业是将企业文化作为一种招牌,并没有落到实处。日本企业十分重视企业文化建设,并把企业文化再融入到每个员工的内心里。