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  • 简介:几年前美国的新闻里就有过这样的趣事:一位校长为了实现其诺言,竟然在学生完成图书阅读量之时,吃下一堆让人汗毛都竖起来的蛆虫!当然,那是加工过的高蛋白食品。也有的学校,是校长搬一把办公室的椅子坐到房顶上去工作半天,或者全身浇一桶土豆稀泥,让学生在上面撒上碎鸡毛把自己变成一只猫的样子。总之,这一切都是为了在鼓励学生崇尚读书风气而为的。

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  • 简介:在干部的工作日程中,把学习摆在什么位置至关紧要.有些干部一谈学习,不是说工作忙挤不出时间,就是说学习没什么用,对学习不感兴趣,提不起精神.应该指出的是,无论是从干部成长规律、做好本职工作,还是从锤炼党性来看,每个党员干部都应该把学习作为第一需要."玉不琢,不成器;人不学,不知义."读历史使人明智,读哲学使人善辩,读理论使人深刻,读文学使人丰富.从科学理论中找到行动指南,从党纪国法中探寻正确答案,倡导学习,也就是倡导文明.对任何人来说,不学习就没有办法面对日新月异的发展形势和科技含量更高的竞争要求;就不可能做到保持和发扬与时俱进、开拓创新的时代精神.从这个意义上说,我们每个人都被置于小学生的位置,在许多方面还需要扫盲.不学则退,不学习就要被时代所淘汰,只有在实践中搞好学习,我们才能获得真知灼见,智慧和能力才能互动.

  • 标签: 学习需要
  • 简介:兴趣教学是有效完成语文课堂教学任务的重要手段,有其理论基础.兴趣教学有调节、激励、亲和等功能.语文教学中教师应努力探索和运用兴趣教学法,调动学生的学习积极性,让学生主动参与教学,发挥教学主体的作用,师生共同享受"快乐学习".

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  • 简介:如今,许多同学喜欢上了电子阅读,爱从电脑、手机上阅读作品,可是,却常常遭到家长的反对和制止。那么对于我们中小学生来说,什么样的阅读方式更适合我们呢?今天,我们以“纸质阅读和电子阅读哪个更好”为辩题,来举行一场辩论。

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  • 简介:高校的大规模扩招和就业压力增大,让很多家长和学生担心陷入“毕业即失业”的境况中。因此,很多家长在帮孩子报志愿时,往往希望能给孩子选择就业前景看好的专业。

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  • 简介:随着科学技术的发展,以手机为代表的新兴阅读已成为越来越多的人的钟爱和选择。很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博和微信。他们早晨睁开眼睛的第一件事就是先摸摸手机在哪里,晚上睡觉以前最后一件事还是玩手机,仿佛离开了手机就没着没落似的。一天到晚都在摆弄手机,哪里还有时间读书呢?按说,电子时代,电子阅读兴起是好事。

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  • 简介:一桌,一椅,一杯茶,一本书,就可以营造一种意境。当然,这种意境来自书中,随着主人公命运的跌宕起伏,思绪也随之起起落落,或悲或喜,或忧或愁。这时候,时间是我的,空间是我的,世界上只剩下我与书的交流。我在看书,书在看我,书我两忘心相知,心无二念书相随。书有多种,但值得一读的,惟有那种启人心智,明人耳目、利人言行的宝贝儿,而不是那些乌七八糟、鱼龙混杂、误人子弟的

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  • 简介:《人情之美》/丘彦明本书是一部有人情味的台湾文坛八〇年代回忆录。作者丘彦明回忆在《联合文学》工作时期,与三毛、张爱玲、白先勇、梁实秋、高阳等12位文学大家的深情厚谊。书中从大量的交往逸事、生活细节中写出了作家们不同于文学正史的鲜活亲切:年迈的梁实秋先生动情回忆老北京糖葫芦、三十年苦译莎士比亚全集;在加那利岛,三毛带丘彦明一同种菜,看海,闯沙漠,天冷时三毛细心地为她加上一件披肩;敏感纤细的白先勇,倾诉将《游园惊梦》搬上舞台的幕后甘苦;与丘彦明的45封往来书信中,张爱玲流露出幽默和亲切的情绪……

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  • 简介:本位阅读和图书分级阅读是儿童阅读的两个重要方面。儿童本位阅读能使孩子充分享受阅读的乐趣,形成独立思考的习惯,为一生的幸福打上精神底色。儿童分级阅读可以帮助孩子和家长选到符合儿童年龄心智特点的图书,能够促进儿童主体阅读,培养儿童的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

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  • 简介:一定的音乐素养是学校素质教育的重要内容。音乐教育必须重视对学生音乐兴趣的培养,这是搞好音乐教育的重要前提。当前学校要重视营造良好的音乐教育环境,音乐教师要不断提高自身素质,培养教师的魅力和感染力,不断改进教学方法,积极组织开展各类学生音乐活动,从而有效激发学生的音乐兴趣,提高音乐教育的水平和效果。

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  • 简介:很早以前,我读书几乎是不加选择的,或者是一部名著,或者是一部书的书名优美生动吸引我,随手拈来,放在床边,以备夜读所用。用这种方式我读到了许多文学精品。令人愉悦的阅读每年都会出现几次。

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  • 简介:土地是不会空着的,不种上庄稼,就会长满杂草。孩子也一样,对学习失去兴趣,就会迷恋上其它的东西。沉迷于网络游戏后,我明白了一个朴素的道理,就是每一个人都需要合适的引导。不种庄稼的土地会长草我现在不痛恨自己了,因为我不再迷恋网络游戏,我也敢承认网络游戏曾经控制过自己的思想和行为。我

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  • 简介:新学期,你有什么新计划吗?遇上这个问题,不少同学便会抢着回答道:“我已经安排得满满当当,语文,数学,音乐……我可是一口气报了很多兴趣班呢。”

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  • 简介:<正>学生上信息技术课时,对老师所讲授的信息技术知识并不感兴趣,他们总喜欢趁老师不注意就去玩电脑游戏。如何在上信息技术课时因势利导,以游戏为先导,激发学生学习信息技术的兴趣呢?我结合近几年的信息技术教学谈谈对此问题的一些探索。一、以游戏导入,营造学习环境,激发学习欲望良好的开端是成功的一半。导入新课要起到吸引学生注意力的作用,运用游戏不失为一种很

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  • 简介:女儿蕊蕊上小学二年级,写日记特别吃力,我给她报了辅导班也收效甚微。有些家长在微信群里说,她家孩子每天早上六点钟就起床看课外书,感觉孩子阅读能力提升很快。我听了有些激动,决定让蕊蕊也学习别人的经验,六点起床读书。蕊蕊不爱读书,又喜欢赖床,要让她提前半小时起床,不是一件容易的事。我严厉地对她说以后六点钟起来读书,不起来就打屁股。她惊讶极了,不满地回我:“我还睡不够呢。”我启发她:“一年之计在于春,

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