学科分类
/ 15
290 个结果
  • 简介:班主是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,也是学校目标管理的具落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。具备了这里提到的“爱心”、“诚心”、“耐心”,就为我们做好班主工作储备了较为充足的能量。

  • 标签: 班主任 工作 爱心 真诚 耐心 班主任工作
  • 简介:大学各系部都有专职辅导员.学生班干部工作的主动性也较强.因而对于班级琐碎而繁杂的日常事务.班主勿需耗费大量时间和精力。这时.大学班主为学生服务的要点主要应放在哪些方面呢?通过几年的班主实践和思考.我觉得大学班主除应完成学校规定的任务外.还应注意以下几个方面。

  • 标签: 班主任 大学 学生服务 班干部工作 专职辅导员 日常事务
  • 简介:学生能力培养是高校一切工作的出发点和归宿.班主作为班级建设与管理的参与者和引领者.在学生能力培养中具有重要作用。加强班主队伍素质建设.充分发挥班主在学生能力培养中引领与示范、服务与管理的作用.是促进学生成人成才.提高高校人才培养质量的重要途径和必然要求。

  • 标签: 学生能力培养 班主任 高校 服务与管理 队伍素质建设 人才培养质量
  • 简介:古人云:有威则可畏,有信则可从,凡欲服人者,必兼具威信。函授班主的威信由两大因素构成:权威性和可信性。权威是指班主的职责、权力及其对学员的控制力和影响力,是威信树立的基本因素;可信是指学员对班主的信任程度,是影响班主工作是否有效的关键因素,也是班主威信树立的关键因素。

  • 标签: 班主任威信 学员 函授班 班主任工作 班级管理 情感障碍
  • 简介:<正>班主工作能力的高低直接影响着班级学风学貌,也在很大程度上影响着学生的学习能力、道德品质及综合素质。而在班级管理中,工作千头万绪,学生思想瞬息万变,这决定了班主工作的复杂性和特殊性。一、班主工作的误区

  • 标签: 班级干部 教育工作 品德的培养 班级教育 道德品质 班委会
  • 简介:班主工作是学校教育中非常重要的环节,但指导班主工作基本上没有一套比较成熟的理论。以现代领导力观点看待班主工作,可以拓展班主工作研究视野,正确指导班主改进自己的工作。以领导力视角观之,班主工作改进需具有两方面的价值取向:一是提高工作效率,保障班级集体学习的顺利开展;二是培养学生"领导"意识与潜能,打好未来适应社会的基础。基于校本的、以提升领导力方法来改进班主工作需要遵循以下路径:一是基于自助的领导力自我提升模式,二是基于外在指导的领导力开发模式。其中自我觉察、经验、职业指导是班主领导力提升的根本途径。

  • 标签: 班主任 领导 领导力
  • 简介:党校是党员干部党性锻炼的主阵地,是党员干部理论武装的主阵地,是带头践行从严治党的主阵地,切实扭转党校学员的学习风气,需要广大党校教师有较高的职责意识和敢于不良风气作斗争的勇气,严格执行党校的主体班管理制度,让每一个学员到党校学习结束后党性锻炼和党的理论知识有较大幅度的提高.

  • 标签: 党校培训班 班级管理 严格管理制度
  • 简介:要重视最基本学习习惯的养成,独立完成家庭作业;要重视课外阅读习惯的养成,拓宽知识面;要和老师保持密切的合作,家校牵手,从共育实现共赢。“孩子一二年级学习挺好,一到三年级成绩怎么就下降了!”很多家长都会遇到这样的苦恼和困惑。三年级,孩子结束了小学低段的学习,进入中段,这个时期成为孩子学习之路的分水岭。我遇到过很多在三年级这道坎儿上摔跟头的孩子。

  • 标签: 班主任 学习习惯 父母 实话 课外阅读习惯 三年级
  • 简介:本文结合作者从事医学院校兼职班主的经历,对做好医学院校兼职班主工作的具体方法进行了探讨。

  • 标签: 医学院校 兼职班主任 工作方法
  • 简介:任课教师兼职班主,是目前大学教师特别是年轻教师必须经历并承担的工作任务。通过一些实例来阐述作为兼职班主首先要关注学生的家庭背景、教育背景以及学生的兴趣点,从而引导学生进行学科内的探索。同时任课教师兼职班主还应该不偏不倚,教会学生对于学科的融会贯通,让学生懂得有时候看似没有交集的学科能产生出不一样的火花,思想大同才能走得长远的道理。

  • 标签: 兼职班主任 教育管理
  • 简介:中学生心理素质教育的根本任务是按青少年心理发展规律尽可能充分发展并提高学生的心理潜能,进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展。现代教育需要高科技人才,更需要德才兼备的优秀人才。随着社会的发展,家庭独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,素质教育,特别是心理素质教育亟待引起教育工作者的高度重视。学校是学生接受教育和学习的场所,而对学生的管理又主要是由工作在第一线的班主负责。班主学生工作中应用心理健康教育对学生进行有针对性的教育应从以下几个方面进行。

  • 标签: 心理健康教育 班主任工作 中学生 心理素质教育 心理发展规律 独生子女群体
  • 简介:死亡,正常人都想逃避,一些人杰能凛然赴之,快意而悲壮。傅山有一个朋友死了。孝子求傅山给写篇志传。志传者,该人一生之行状。傅山写完志状后,又写了篇颇古怪的后记。他说,老夫信奉老庄之道,对仁义道德这一套从来没兴趣,人死了也就死了,世间的名声算个,真不知道有什么好写的!可是孝子哭得厉害,只好写一个,也算和他爸相交一场。

  • 标签: 意而 传者 新派武侠小说 梁羽生 父子俩 傅眉
  • 简介:8月14目至30日,团漳州市委、漳州市青年联合会、市希望公益服务中心、漳州各县(市、区)、乡镇团委三级联动,通过组织推报、实地人户走访确认资助名单,最终惠及223名贫困家庭大学新生,共计发放助学金71万元。

  • 标签: 助学金 爱心 漳州市 服务中心 大学新生 贫困家庭
  • 简介:在成都市白马寺这片高楼林立的繁华地区,陈思明打理的白马印刷厂,无论是编制、规模,还是厂房的气派程度,都毫不起眼,但陈思明作为“爱心妈妈”的许多生动故事,却在街坊邻舍广为流传。

  • 标签: 爱心 妈妈 生动 规模 流传 编制
  • 简介:一棵大树和一个小男孩,他们从小生活在一起。男孩收集树叶做成皇冠,抓着树枝荡秋千,吃着树上的苹果。男孩很快乐。树也很快乐。小男孩渐渐长大了。他不再满足于在大树下玩了。

  • 标签: 爱心 男孩 快乐
  • 简介:8月10日,由团永安市委联合团属燕城青少年社会工作服务中心主办的“爱心义卖快乐成长”活动正式启动。活动持续至8月18日,所募集的爱心款项将通过永安市燕城青少年事务社会工作服务中心捐赠给困难家庭和残疾儿童。

  • 标签: 爱心 青少年社会工作 服务中心 青少年事务 快乐成长 残疾儿童
  • 简介:今天中午的开心米故事吧活动。由炒肥肠讲故事。炒肥肠给同学们讲了那天他们到遥远的小山村去的故事:

  • 标签: 爱心 讲故事 中午 同学