简介：微山县两城乡计生协于2006年11月30日开展了“防艾”宣传活动。这次活动设立多处咨询台，为群众提供生殖健康、预防性病艾滋病咨询服务，推广使用安全套；展出了宣传展牌，在群众中反对歧视、提倡关爱。免费发放避孕药具200多盒；聘请了医务工作者在全乡四所中学开展了“预防性病艾滋病”专题讲座。

简介：2007年元旦期间微山县两城乡计生服务站的技术人员和计生办的全体同志放弃假日休息，携带B超、血压计等医疗器械，印有关爱女孩、治理出生婴儿性别比的宣传品、慰问信及学习用品来到奖励扶助对象家中。为老人和独女户、双女户的女孩们进行健康查体，帮她们解决生活中的实际困难；送去宣传品和慰问信，并为独女户、双女户女孩送去学习用品。

简介：防止城乡收入差距急剧扩大不仅是公平问题,更是国家持续、健康、稳定发展的重要保证.由于在工业化进程中,农业增长率大大低于非农业部门的增长率,防止城乡收入差距的急剧扩大将在很大程度上取决于迁移,因此未来一个时期为乡-城迁移扫除障碍是至关重要的.

简介：微山县两城乡借育龄群众返乡之际，开展了冬季已婚育龄妇女优质服务活动。一是为全乡一万多名育龄群众提供了B超、乳透仪、血压计等医疗设备的检服务，二是为广大育龄群众提供计生政策、科技致富信息、婚育优生和妇科疾病等咨询服务，三是利用人口学校、宣传栏等开展政策法规、优生优育、避孕节育、计生协会等知识的培训。四是独生子女父母奖励费在乡计生办由计生办工作人员负责集中发放，五是搞好对特殊人群的管理与服务工作，做好信访排查工作。

简介：本文利用1996和1997两年在厦门地区举行的城乡老年人日常生活及供养状况抽样调查资料,描述城区和农村两地老年人的背景特征,探讨老有所养、所医、所为和所乐等方面的城乡差别,在此基础上提出消除这些差别的几点对策.

简介：<正>在利用中国1990年人口普查资料深入分析城乡人口迁移时,必须充分注意这次普查关于迁移人口调查统计口径的限定,尤其不能忽视以下两点:1、这次普查登记的迁移人口是指1985年7月1日常住地与1990年7月1日常住地比较.发生跨县、市变动的人.即不包括县、市内特别是县内城乡迁移人口.但以往有关调查研究表明.80年代中国城乡人口迁移的一个重要特点是.农村人口向市镇的迁移已经转为以向镇的迁移为主,而在向镇的迁移中又以就近迁入县内小城镇为主。这次普查因口径限定,未能充分显示这一重要特点。2、在城乡迁移人口普查数据的汇总表中,迁移人口的原常住地即迁出地按1985年7月1日常住地类型“城市街道、镇、乡”划分,而现住地即迁入地按“市、镇、县”划分,由于“市”中除城市街道外还含有市辖镇和市辖乡,因此,上述迁出地与迁入地划分中的三类相应地域并非严格的同地域口径。在非同地域口径基础上求得的城乡人口净迁移数量难免会有一

简介：我国城乡生育水平、发展趋势及差异程度的对比研究对于人口发展问题意义重大。首先通过运算，得出了城乡总和生育率指标数值，呈现出2000年以来十年间城乡生育状况，然后对这些数据进行了细致的比较与分析。研究结果表明：尽管十年中生育水平呈现波动状态，但农村总和生育率一直都低于1．8，城镇则低于1．3，差异近几年有逐步缩小的趋势；城乡生育水平差异主要来自二孩生育率的差异，二孩生育率近十年来有微弱上升趋势；一孩生育率受民俗等因素影响较大，城镇波动大于农村；平均生育年龄推迟现象在城镇、农村一直都在缓慢持续。

简介：宫内节育器是常用的节育方法之一，我国育龄妇女约有二分之一配带节育器。随着避孕方法的知情选择，了解宫内节育器的配带趋势，配带人群分布，以及配带后出现的差异等具有重要意义。本文对城市5512名、乡镇2605名接受B超查孕查环查病服务的育龄妇女情况进行分析研究。

简介：城市化进程中的城乡人力资源开发,必须充分注意城市化的城乡差别效应.本文从生育率、文化素质、就业和人口分布等方面分析了城市化的差别人口学效应,提出了城市化推动型的城乡人力资源协调开发等观点.

简介：据美国疾病控制预防中心报告，近年来青少年性教育有一定成果。这使他们很是开心。有数据为凭。在从1991年开始每单数年进行的50个州的调查发现，青少年在性方面的状况有所好转。据2005年对9～12岁学生的问卷调查统计：

简介：<正>如何科学地认识性,确立进步的性观念,以正确的态度对待人生的性活动和社会的性现象,是人类社会发展到现阶段必然提出和必须回答的问题。社会现代化和人的现代化,需要性观念现代化与之相适应。性无知,性愚昧,性迷信,性神秘,是生产力落后,科学不发达的社会阴影。性科学,性文明,是生产力先进,科学发达的社会光辉。

简介：<正>我省中学人口教育的发展是异常迅速的。单就中学开设人口教育课的数量而言,1986年已有48个县市386所中学开设人口教育课,比1985年的126所增加了两倍多,参加学习的学生人数达21万多,比1985年的3.7万人增加了4.7倍。如何适应人口教育的发展需要,提高人口教育课的教学质量,这是当前亟待解决的问题。本文试图就这一问题谈一点粗浅的看法。一、围绕教学目的,不断革新教学内容,是提高人口教育课教学质量的关键。人口学是一门综合性很强的新兴学科,它的教材内容不能落后于形势,必须跟随社会经济的发展、科学的进步、人口数量和人口质量的变动而不断充实、提高和发展。同时,现代

简介：信息时代社会文化环境日益开放，面对各种渠道汹涌而来的性信息，许多青少年“不由自主的参与他们尚未准备妥当的活动”，过早地开始性认同。这给青少年正确性爱观念的形成带来了很大的负面影响：倾向于接受婚前或婚外性爱，而且不用担心怀孕或性病。一些传媒的不良传播内容，使长期处于传统的性禁忌、性压抑观念下的青少年，极容易在试图摆脱性压抑的过程中仿效不良性角色，误入性错歧途。

简介：分析和发现一、中国性教育的历史回顾第一阶段：20世纪初——建国前这一时期性教育的活动和特征是：“1．性教育被教育界所重视。这一时期，涉及性教育内容的教育和社会综合型刊物纷纷发行，如《教育杂志》、《东方杂志》、

简介：党中央、国务院作出的《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》明确提出，稳定低生育水平是今后一个时期重大而艰巨的任务。实施对我国人口问题的综合治理，从教育系统来说，开展中小学人口与青春期教育，是素质教育方面必不可少的重要环节。

简介：<正>去年十月,广东省制订了《广东省1991—1993年普及人口与计划生育基础知识教育实施方案》(以下简称《方案》)。半年多来,大多数市、县对开展人口与计划生育基础知识教育采取了一系列切实可行的措施。他们针对不同年龄和不同婚育状况群众的实际情况,多层次、多渠道、有计划地进行了计划生育政策和法规、人口理论、计划生育科技知识等方面的教育,对促进人口控制工

简介：性教育的开展不仅仅只在学校进行，性教育的问题也不仅仅靠学校单方面的力量能解决，它涉及到社会的方方面面的支持和关注，只有采用多种方式开展性教育，才有可能获得最好的成效。下面分别介绍四种性教育的方式，并分析其各自的作用和功能。

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简介：<正>我国人口学家吴忠观教授,四川省绵阳市人,1930年10月生。1952年毕业于成华大学经济系,旋即转入中国人民大学马列主义研究班政治经济学分班学习,1954年毕业后,一直在西南财经大学(前身为四川财经学院)从事教学和科研工作,1985年晋升为

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