简介：现代远程教育，是在计算机网络、电信网络和卫星电视网络三大网络资源环境下开展的远程教育，是以计算机、网络和多媒体技术等为基础的信息技术的最新成果在现代教育思想的指导下对传统教育模式的革新，是一种全新的教育模式。它能突破传统教育的时空限制，扩展教育资源，具有覆盖面广，全方位为各类社会成员提供教育服务的优势。基于计算机网络技术和信息技术的现代远程教育，能显著提高教育效益，因此，国家“十五”计划明确提出要大力发展远程教育，1998年国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》更是把“实施‘现代远程教育工程’，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”列为振兴我国教育的重大工程之一。

简介：本文以高校计算机教学为研究对象,围绕高校计算机基础教育的现状以及发展对策展开研究。首先,对我国当前高校计算机基础教育的背景进行了简单的概述;其次,从计算机教育的地位、内容、对象三个方面,对我国当前高校计算机基础教育的现状进行了全面的论述和研究;最后,对我国高校计算机基础教育发展对策进行了详细的介绍,即加强计算机师资队伍建设、优化计算机教材编制、提升计算机起点教育水平。

简介：在信息化推动下,高校教育改革成为必然趋势,存在于网络中的各种优秀教学资源可以更好地为学校的教育服务.特别是各种网络化信息平台的推广和应用,从根本上改变了高校的教育模式,大幅提高学校教育质量.基于网络教育平台的各种教学方式和方法在不断演变,使得高等院校开始注重对学生动手能力的培养.

简介：统计数据质量是统计工作的生命，现行统计数据的产生是以统计报表为载体，通过报表设计、发表调查、报表收集、数据审核、反馈修改、汇总上报等流程完成。从数据质量控制角度讲，上述流程中最核心的环节是数据的审核把关，因为再好的指标设计，再严密的组织实施，如果收集来的数据不完整、不真实，错误百出，缺乏逻辑性，这样的数据汇总起来也就毫无意义。因此，必须严把审核关，将数据审核作为统计数据生产流程的重中之重。

简介：

简介：目前网络远程教育发展的主要方向是在课件的内容和呈现形式方面，而对于远程教育中的学习激励和制度则重视有限。作为对互联网的另一种应用，网络游戏对其用户具有很强的吸引力，这种吸引力背后不仅是华丽的多媒体效果，还有种种精心设计的符合心理学原理的激励机制。因此．将这种激励机制引入网络远程教育，从而提高远程学员的积极性和主动性，就成为了值得探讨的研究方向。本文旨在探讨电脑网络游戏吸引人的原因．并讨论将这些因素引入网络远程教育从而增加远程教育趣味性的可能。

简介：一、统计计算机实验教学的特点统计计算机实验教学是指以电子计算机为工具，对统计专业知识与统计工作实务进行模拟仿真的教学方式。它具有融合性、直观性、操作性的特点。“融合性”是指把统计专业知识与电子计算机知识融于一体，把统计专业理论与统计工作实践结合在一块...

简介：在科技飞速发展的今天,计算机技术、信息技术网络技术、视听媒体技术等,已经成为教师授课中的主要教学方式。我国在2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的内容中,第十九章明确提出要加快教育信息化进程,为教育技术发展指引方向和目标。多媒体教学设备作为辅助教学的一种手段,也在随着信息化的发展,走向了数字化、智能化。那么,未来学校对多媒体教学设备应怎么发展？又该如何利用好多媒体教学设备？本文阐述了作者的一些个人观点和想法。

简介：21世纪的远程教育也就是网络教育。本文分析了我国现代远程教育的现状，并就我国如何开展现代远程统计提出了初步构想。

简介：本文主要针对高职计算机专业培养目标和现行的考试制度，提出了计算机专业课程考试改革的设想。

简介：<正>微机操作过程的维护是多方面的,但主要是对主机及具附属设备的维护。这里主要是指磁盘驱动器、键盘和打印机等常用设备维护。1、磁盘驱动器的维护:磁盘驱动器分软盘和硬盘两种,是微机的重要组成部分,搞好维护是微机应用中必不可少的重要环节之一。(1)对软盘驱动器(以下简称软驱)来讲,应注意以下几点:①在软驱中插放盘片时要轻插到位,否

简介：计算机与其他传统学科一样,都有着自己独特的思维模式,而计算机基础教学作为未来计算机学习的基础,必须要重视对学生计算思维的培养与提高。本文通过简要介绍计算机基础教学的现状,论证了计算思维培养的重要性,进而针对计算机基础教学提出了相应的计算思维培养与提高的方法,从而促进计算机基础教学的进一步发展。

简介：在这个“活到老,学到老”的时代,如何掌握知识远远比掌握知识的多少显得更为重要.而对于职高学生来说,学校教育不能在有限的时间里教会他们终身受用的知识,这就需要他们学会自主学习.培养学生的自主学习能力,是教育教学活动的目的和本质要求,是适应社会发展、技术进步的关键.笔者根据自己的工作经验,针对职业高中计算机专业学生的学习现状,提出几种培养学生自主学习能力的措施.“授之以鱼不如授之以渔”,希望本文能对职高学生有所帮助,望他们能在今后的生活和工作中找准自己的位置,学会自主学习,不断更新知识,努力成为国家繁荣发展的中流砥柱,为国家为社会贡献一份力量.

简介：多媒体教学不仅仅是教学形式的变革，更关键的是教育观念和教育内容的变革。多媒体教学中应注重。（1）传授给学生一种相信科学、依靠科学、运用高新科学技术的观念；（2）培养学生创新思维能力；（3）促使教育观念转变；（4）便于学生及时、全面、准确地掌握学科知识和认识社会经济形势。（5）以生动；活泼的教学形式提高教学效果。

简介：本文从２１世纪统计人才应具备的计算机知识结构出发，指出了现行高校统计专业计算机教学中存在的主要问题，并构建了面向２１世纪的我国高校统计专业的计算机教学体系。

简介：在现代化社会建设中,计算机技术占据着越来越重要的地位。因此,在教育工作中,计算机教学任务越来越受到重视。计算机的教学融合了现代的信息技术与先进的网络知识,计算机的教学工作对于教学方法的要求更高。项目教学法是一种有效的计算机教学手段,通过项目教学法的实施,明显地改善了传统教学方法中的不足,让学生能够用更为轻松的方式学习到更多有用的知识,教师的教学工作量也大大地减轻。本文对项目教学法在计算机教学中的应用来进行探讨。

简介：随着世界经济一体化进程的不断加快，中国加入WTO日期临近，各企业将面临着更国严峻的竞争形势。企业领导也在不断想方设法提高管理水平，以适应世界经济发展的需要，使自己立于不败之地。信息产业的迅速崛起，为各国在世界经济竞争中提高自己的竞争力提供了一次新的机遇。山东德棉股份有限公司是国有大一型企业，始终重视统计现代化建设，公司在统计工作中使用微机已有14年的历史，微机由原来的IBM8088PC机逐步更换成了现在的联想PⅢ866，微机技术也日臻成熟。

简介：为了让考试更规范化、系统化、科学化、现代化，提高学生的动手能力和计算机操作能力，必须改变这一现状，直接的办法就是统计学课程采用“计算机无纸化考试”。本文本着“具体问题具体分析”的原则，就高校统计学考试改革进行理性思考，并在解；夹途径上作以有效的尝试。

简介：在建设节约型机关的具体要求中明确要求“使用计算机、打印机、复印机等办公自动化设备时，要尽量减少待机消耗。”那么，到底如何减少计算机待机耗电呢？本文举荐几条建议，仅供参考：

简介：本文从教学效果、教学软件、教学中的教师功能三个方面阐述对统计预测多媒体教学的认识，并针对其中的存在问题提出了相应的对策。