简介：在全国56个民族组成的大家庭中，青海这块约占西部十二省市区10．5％、全国7．5％的国土上，有54个民族聚居，少数民族除京族和景颇族两个民族之外达53个，2000年“五普”的少数民族人121占全省总人121的45．5％，分别高出内蒙古(20．76％)、宁夏(34．53％)、广西(38．34％)的少数民族人口比重。全省8个州地市中有6个少数民族自治州、7个民族自治县，

简介：

简介：20世纪已经落下帷幕，民族地区贫困问题仍犹如久治不愈的顽症困扰着民族地区社会经济的发展。虽然处20世纪50年代起，国家就投入了大量人力、物力、财力，在民族地区实施了一系列扶贫治贫工作，帮助少数民族脱贫致富，并取得了巨大成就。但长期以来，人们大多将贫困理解为一种自然生态的伴生物，认为是由于能源、资源、土地等自然条件恶劣而阻碍了民族地区经济发展，导致了少数民族物质生活的贫困。这种生态贫困观反映在反贫困的理论与实践中，就是只重视物质上的反贫困，主要考虑的是如何解决贫困人口的温饱问题，如何发展民族贫困地区的生产等，而很少人文生态的角度思考民族地区贫困的实质和反贫困的战略。在某种意义上说，这正是民族地区大面积的贫困落后状况得以延续至今且久治不愈的根源。因此，我们有必要重新审视民族地区贫困的实质，在反贫困战略上实现创新与突破。

简介：应加快边疆少数民族地区统计教育的发展云南省文山州财贸学校何艳由于我国经济发展客观上存在东部与西部的差距、内地与边疆的差距、沿海与内地的差距，致使统计人员的素质教育也存在着地域上的差别。沿海及经济发达地区统计教育呈现先行性、导向性、普及性的特点，而边疆...

简介：甘孜州乡城县是边远山区少数民族县，藏族人口占95．4％，又是扶贫开发工作重点县。为进一步提高其县域经济实力、可持续发展能力和全面开创经济、政治、社会建设新局面，乡城县藏区基层工作组依据调查结果，就乡城县域经济又好又快发展进行了积极探索，旨在为乡城可持续发展提供决策参考依据。

简介：Panel—Data下Granger因果检验的相关理论是最近几年才发展起来的，现有的研究提出了关于Panel—Data下Granger因果检验的四个基本假设：同质无因果关系假设（HNCH）、同质因果关系假设（HCH）、异质因果关系假设（HECH）以及异质无因果关系假设（HENCH），根据检验参数的特点给出三种类型的检验模型：固定系数模型、随机系数模型和混合固定随机系数模型。目前，还只有固定系数模型的相关理论较为完善，另外两种模型的检验还都存在一定的难度。因此，只有从理论研究和实际应用两个方面对该理论进行阐述，并对现有的理论进行简要的评述，才可指出其存在的不足及可能的改进方向。

简介：重视统计文化建设，树立正确的工作理念。以创建统计基础工作规范化品牌为载体，是我们近几年着重抓的几方面工作。实践证明，这大大促进了统计事业的发展，实现了统计事业的新跨越，李沧区的统计工作显现出一道道亮丽的风景线。

简介：本文从六个方面对现代经济增长理论的演进进行了阐述，提出这一演进过程的主线是由关注经济总量的增长转向关注经济增长的有效性

简介：

简介：

简介：本文旨在通过对选择权理论思想内涵的介绍，说明它在公司投资决策思考中的应用。

简介：投资是国民经济成果使用的主要方面。但目前对宏观投资的定义、核算范围和核算方法等，均存在一些模糊认识。本文以现行宏观经济统计国际准则—1993年SNA为基础，结合我国实际情况，界定了宏观投资的定义和核算范围；探讨了宏观投资的账户形式以及项目棱算、价格核算、固定资本消耗估算、贵重物品估算和存货核算等方法；并将宏观投资帐户与相关经济交量结合起来，提出了宏观投资账户的分析指标。

简介：本文在传统综合指数体系的基础上，回顾、分析了近年来常见的各为在指数分析体系，并对它们的特征和运范畴做了必要的总结和比较。

简介：

简介：我国西部少数民族地区幅员辽阔、自然资源富集,大多地处长江、黄河等大江大河源头,是重要的水源涵养地、中下游地区的生态屏障;既是生态脆弱地区、生态敏感地区、自然灾害的频繁发生区,也是经济发展水平落后的贫困地区.

简介：口译人才较大的市场需求现状给高校口译教学提供了巨大的契机.大学英语口译教学目前还处于摸索阶段,理论和方法的研究相对滞后.释义翻译理论认为翻译即释义,译者借助译语为媒介传达对原文的理解,其评价标准侧重原文、译文的意义及效果的对等.释义派理论给困境中的大学英语口译教学提供了理论范式.

简介：开展互动式教学,把握好课堂教学中教师与学生之间的互动关系,充分调动学生课堂学习的积极性,使他们主动参与教学过程,是使教学效果产生核变的一条路径。本文对互动式教学法从概念、特点、类型、对教师的要求等进行了全面分析,并提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。

简介：网络经济时代需要“复合型”统计人才。在网络经济下统计教育具有新的特点，不仅重视统计知识的教育。而且强调综合素质的教育，强调个人的学习和在职培训。所以，统计教育新模式应以先进信息技术为依托，充分发挥财经院校的作用，不断改革教学内容和方式。

简介：针对支持"偏误"理论的学者认为传统指数理论存在"缺陷"及其解决办法,选取具有代表性并对传统指数理论进行修正的(徐国祥,1999)进行深入分析,旨在探讨传统指数理论"缺陷"观点的合理性和所谓"缺陷"解决方案的科学性,在此基础上提出了指数编制建议.

简介：伴随第三产业的迅速发展，东西方经济学界掀起了研究第三产业问题的热潮。第三产业的发展客观地呼唤经济理论发生变革，要求经济学界从新的角度系统阐述服务经济的发展变化规律和发展趋势以及相应社会经济条件的变动过程。所谓服务经济是指服务业产值在国内生产总值中的比重超过60％的一种经济状态，或者是指服务业中的就业者在整个国民经济全部就业者中的比重超过60％的一种经济状态。服务经济时代是人类社会发展的必经阶段。